2021届江苏省南京市高三年级三模英语（文字版、含答案）练习题

2021届南京三模解析

A篇阅读介绍了四种动物的独特职业。段落清晰简洁，难度较低。

B篇阅读介绍了早期疫苗引入的历史。总体考察对文章段落的概括理解，难度中等。

C篇文章是一篇科研类的文章，研究了古代狩猎中女性所扮演的角色，介绍了狩猎群体的组织结构。

D篇文章是一篇经济类的文章，讲述了在新冠病毒期间美国的贫富差距，并提到了一个法案，通过提高富人的税率纳税来帮助支付其他美国人的医疗费用。

龚露老师详细解析：

A篇

第21题 A 第三段第二行....snake has been helping customers relax with neck massages.蛇通过颈部按摩使得客人放松。故选A。

第22题 A 第四段倒数第二行....who feel uncomfortable with dogs or who want a guide animal with a longer life span.导盲马可以让恐狗的盲人或者为了追求长寿而需要导盲动物的人。故选A。

第23题 C 结合全文，介绍了四种动物的特殊功能，也可以理解为特殊的职业。故选C。

B篇

第24题 B 考察段落整体的理解，第二段说的是她在土耳其第一次看到了有人接种的行为，也就是第一次接触到这种情况。故选B。

第25题 B 第三段第三行...would threaten doctors’ professional standing and potentially rob them of valuable income.威胁到医生的专业地位，夺取他们的收入，也就是威胁到医生的利益。故选B。

第26题 C 第五段得到了医生认可的信息，但原因在第四段，第四段说的是她将自己的女儿作为接种对象，结果成功才得到医生的认可。故选C。

第27题 A 标题题，考察对文章大意的把握。这篇文章围绕的是M这个人将接种疫苗引进当地的过程，期间还将女儿作为实验对象，可见她对医学事业的奉献精神。B谈创造，偏离主题；C讲疫苗本身的发展，不全面；D讲历史性的医学创新，不符合主旨。故选A。

C篇

第28题 B 细节理解题。定位文章第一段，研究人员发现了的女性说明了她正在用长矛猎杀大型动物，故选B。A选项，文章只说明了她正在捕猎，而并未说是这个动物杀死了她，CD和大意不符。

第29题 C 词义猜测题。定位文章第三段，前文提出的观点是，妇女在古代狩猎中扮演了重要角色，而随后的实际分析中，发现有11具尸体是女性，有15具尸体是男性，男女比例相当，因此，女性在早期大型狩猎中有参与这一观点应当是正确的，重要的，故选C。

第30题 D 细节理解题。定位文章第五段，第五段第一句，所有身体健全的人都应当去参与大型动物的狩猎，表明2正确；第五段第二句，当时使用的低精度的茅鼓励参与，而且使用茅是一个从小开始训练的技能，故4正确；第五段最后一句，女性可以通过“另类育儿”从育儿需求中解脱出来，表明1正确。故选D。

第31题 B 细节理解题。定位文章最后一段，Hass说，我们的发现让我重新思考了古代狩猎群体的最基本的组织结构，故选B，我们应当重新思考以前对人类群体的看法。

D篇

第32题 D 主旨大意题。定位文章第1-2段，第一段主要讲述了在新冠病毒期间，美国一些不富裕的人的生活状况，第二段主要讲述了在新冠病毒期间，美国富人反而赚了更多的钱。可见，第一二段在进行对比，以体现美国的贫富差距之大。故选D

第33题 D 主旨大意题。定位文章第二段，第二段和第一段形成对比，以体现美国的贫富差距之大，因此，作者这里说“这不全是厄运和阴郁。”显然是在反讽，故选D。

第34题 D 细节理解题。定位文章第三段，BS提出的这项法案是用富人的钱去保证美国人一年的免费治疗。因此这项法案的目的是保证美国人暂时的免费医疗服务，选D。A选项和文章大意不符，排除；B选项为易错项，作者确实觉得富人的经济应当被限制，但是此处的法案具体内容是，对富人征税，用他们的钱去治疗其他美国人，因此B选项错误；C选项，loans是贷款的意思，文章并未提及，排除。

第35题 A 主旨大意题。定位到文章最后一段，第一句话说，亿万富翁本来就不应该存在，体现出作者对亿万富翁的反对。故选A。

7选5阅读答案：

36-40 EGADF
这篇文章介绍了要教给小孩子的一些文明举止。考察对上下文语境的理解，理解之后把握大意、排除干扰选项就可得到答案，难度中等。

详细解析：

第36题  结合前后文，前文说的是需要培养孩子的言行举止，后文说的是培养的建议，从逻辑上说题干肯定还在谈言行的重要性或者不培养的后果。故选E。

第37题  结合前文，说的是要礼貌对待劳动者，题干肯定还是和这个话题相关，G说的是不把劳动者当做仆人对待，符合语境。故选G。

第38题   前后文，前文说的是大人要教会小孩不要打断他人说话，后文说的是大人也要同样尊重孩子的发言，可见这个尊重是双向的。故选A。

第39题   结合题干后文，说的是教会小孩子在是适当场合要控制音量，可见题干说的就是孩子有时候会发出很大的声音。故选D。

第40题  结合前文，说的是打喷嚏要捂嘴或者用纸巾，因为没有人喜欢被溅射到，题干肯定是对其补充解释，F说的是这种礼貌可以让周围人感到安全舒适。故选F。

03完形填空答案：

41-45 BCADA

46-50 ACDCD

51-55 BBADC

这篇完形讲的是阿富汗第一个职业女导游的故事，她儿时就不走寻常路，一心想成为其他阿富汗女子走出传统观念的第一人，鼓舞人心。

详细解析：

第41题  pick up the signal 表示接收信号，这是固定搭配。

第42题  我不会重复他们的老路，老路，老的传统，即阿富汗女子早早嫁人，相夫教子的传统，我们用tradition, 因为姐姐是被迫嫁人，所以没有选择，不能选B，如果选C的话，应该是continue their life.

第43题  这就是为什么我选择出来工作，这里应该是首尾呼应，就是Fatima后文选择了做阿富汗的第一个职业导游，这个对她来说是一份特殊的工作，用work.  

第44题   她已经对人们只熟悉阿富汗长期战乱的情况感到厌倦，用tired of

第45题  所以她开始在Facebook上写帖子，这里用post

第46题   她开始获得网友们的回应，用responses

第47题   通过后文的show around可以看出，这个男子应该要来阿富汗旅游。用travelling

第48题   最终, Fatima获得了一个旅行社关注，这个旅行社希望她来做导游。

第49题   这个旅行社雇佣了Fatima 。

第50题   她成了这个国家第一个专业的女性导游，用professional

第51题  这里应该是Fatima选择了第一个做女性职业导游，是阿富汗女子的先驱，应该用pioneer.我们不知道Fatima是不是名人，所以无从选D。而pioneer在原文有the first professional guide.

第52题  这里应该是和男人们进行一对一的互动与沟通。用interact ，这个应该要结合文化背景知识，就是阿富汗的女子不能与陌生男子一对一的说话，交流。

第53题  她的雇主和她的客户给了她很多支持，用support

第54题  她雇主和客户的支持让她一直处于一种被激励的状态，用keep sb motivated.

第55题  如果她真的放弃了导游机会，其他女性就永远不会开始，放弃用quit.

04语法填空答案：

56. truly

57. named

58. branches

59. deciding

60. its

61. marking

62. which

63. an

64. with

65. to meet

这篇文章主要是介绍中国的丝绸之路，从古至今的演变史，然后如果坐火车踏上丝绸之路的注意事项。第57题算难题。

详细解析:(语法填空比较简单，只做难题解析)

第57题  这里的so named 表示丝绸之路之所以如此命名是因为在此路上交易的货物主要是中国的丝绸。

05作文

1、应用文写作：（顾老师原创）

Dear Mr. Smith,

       On behalf of my school, I am writing to invite you to give us a training session on First Aid to enhance students’ ability to respond to emergency.

       The training would be scheduled tentatively on May 10th from 3:00 to 5:00 p.m.. Firstly, a lecture on the importance and effective means of coping with emergency is expected. Then, we will provide necessary kit for you to showcase the correct way to perform a CPR.

       We'd be greatly honored if we could have experts from the International Red Cross like you instruct us. Keenly anticipate your earliest reply!

Yours,

Li Hua

Total word count: 97

2.官方范文：

Dear Mr. Smith,

I am LiHua from Sunshine School. I’m writing to invite you to give us first-aid training to improve our emergency response abilities.  

The training will last one hour from 3: 30 to 4: 30 p.m. on May 20th in the school hall. Would you please show us how to perform CPR and dress wounds? If time permits, we’d like to have a try under your guidance.

Your training will benefit us a lot. Looking forward to your early reply. (80words)

    Yours sincerely,

Li Hua

2、读后续写：(龚露老师原创）这篇文章属于龚露老师5种模式中的纠结模式，还or不还，只不过孩子们在用相应场景词汇的时候一定要用到这个领域的专有词汇，这样才能深度和这个场景契合。比如magic glove, mighty glove, with great ease, effortlessly, chunky furniture等。

第一段的要点应该是

1. 纠结要不要还，

2. 为刚刚搬进来的Shore着想，还是还了吧。

3. Shore很感激，爸爸很欣赏Joel的诚实品质。

第二段的要点应该是

1. Shore 用手套帮助妈妈搬了Couch.

2. 父母都惊呆了，Shore解释Glove的功用。

3. Shore再次对Joel表示感激，并且与Joel一家建立互帮互助的友谊关系。

4. 得出感悟，诚实更加重要。

当然，孩子们也没有必要这么写，但是重点要突出，1.Joel还了手套，2.思想做了斗争，3.得出诚实更加重要的结论！

Joel's eyes widened when he realized the glove belonged to Mr. Shore. He had thought about keeping the glove himself and fulfilling his dream of being everyone's superhero. However, on second thoughts, he believed Mr. Shore who just moved in might need the glove even more desperately because carrying around a host of chunky furniture would be made much easier by the magic device. At the thought of this, Joel strode towards Mr. Shore and returned him the glove, for which Mr. Shore thanked him a million of times and his father shot him an appreciative look.

Just then, Joel's mom called out, “help me move the couch!” “Here we come!” Joel and his father chorused. “No bother!” Mr. Shore interrupted, offered to help with his powerful glove and moved the couch with great ease/effortlessly under the parents' reverent and amazed stare. “This is my newest invention called mighty glove. I am glad Joel found it!” Mr. Shore beamed warmly and promised to help whenever needed. Although Joel's dream of being a superhero was shattered, not only did he secure the invaluable friendship of an inventive neighbor, but also preserved his honesty and integrity. 

Total word count: 169

官方范文：

Joel’s eyes widened when he realized the glove belonged to Mr. Shore. Staring at it, he felt caught in a dilemma, though he knew finders keepers didn’t work if you found the owner. However, seeing the disappointment on Mr. Shore’s face, he took a deep breath and called out, “I found it!” Mr. Shore’s face lit up with relief. Joel ran over, took off the glove, and gave it to his neighbor. “I found it in the backyard,” Joelsaid. “I tried it on and I could lift a huge branch. It’s amazing.” (81 words)

Just then, Joel’s mom called out, “Help me move the couch!” He hesitated because without the glove, his dreams of being a super hero faded away. He felt so upset. Everyone looked at each other—and then everyone looked at the glove. Mr. Shore held it out to Joel with a giant smile. “Would you like to use it?” “Yes, please.” Joel’s smile was as big as Mr. Shore’s. He slipped on the glove and the couch was as light as a pencil. Joel felt like a superhero again! (77 words)