初中历史人教部编版七年级下册第14课 明朝的统治图文课件ppt

这是一份初中历史人教部编版七年级下册第14课 明朝的统治图文课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了明朝的建立，应天南京，朱元璋明太祖，建立者，锦衣卫印，电影《锦衣卫》海报，科举考试的变化，经济的发展，找一找等内容，欢迎下载使用。

明太祖(1368-1398年在位)
2010年甄子丹主演的《锦衣卫》在短短的五天之内，票房过亿，成为当年国产电影排行榜的领头羊。“锦衣卫”是什么官职？它又是是何时产生的？让我们走进第14课：明朝的统治；了解具体内容。
废除（ ）和（ ），由（ ）分理朝政
废除（ ），设立 （ ）
作为一名皇帝，除了要加强皇权外，他还想及时了解臣民的动态，以便更好地对其进行统治；那明太祖又采取了什么措施呢？
设立特务机构——锦衣卫
有一天，大学士宋濂在家请客喝酒。第二天上朝时，朱元璋问他；昨天在家请了什么客？吃了什么菜？喝了什么酒？宋濂一一回答。朱元璋高兴地说：“你没有骗我。”然后拿出锦衣卫绘制的宋濂家宴图。宋濂看后目瞪口呆，被吓出一身冷汗！
皇帝（朱元璋）之所以能知道这么多消息，靠的是（锦衣卫）监视、侦查。锦衣卫有：听皇帝指挥，不受法律约束等特权。
规定从《四书》中出题，以《四书章句集注》为答题标准.《四书》：《大学》《中庸》《论语》《孟子》《四书章句集注》：由朱熹刊刻。特点：训诂简略，重在义理的发挥，旨在阐明 理学思想。科举制度日趋严密，考生要求更加严格；考场纪律更加严密；试卷处理流程更加规范。
八股文 成为固定的考试文体含义：“其文略仿宋经义，然代古人语气为之，体用排偶，谓之八 股，通谓之制义”结构：破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股特点：文字繁简，声调缓急，讲究对仗影响：考试问题的标准化、促进人才选 拔的客观公正消极：禁锢了世人的思想，严重败坏了士风、学风和社会风气。
1、确定每逢三年开课考试 2、规定科举考试分为 具预备性质的童试、乡试、会试及殿试
科举的曲折发展史 洪武三年（1370），诏令“特设科举”，这 标志着明朝科举考试正式开始启动。 洪武六年（1373）罢科举，恢复举荐。 洪武十五年（1382）朱元璋恢复科举考试，成为明朝主要取士制度。 洪武十七年（1384）科举制度定式形成
“八股原是愚笨的产物”。
新民主主义革命家、思想家：鲁迅
明末清初思想家：顾炎武
八股文之害,等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊……
1、请问，“焚书”是哪位皇帝的什么政策？
2 “焚书”与“八股”有什么相同或相似点？（举其中一点回答）
（秦始皇，“焚书坑儒”）
从两则材料中可以看出。“八股取士”对我们中国文化的传承和人才的培养的影响主要是起（ ）的作用；那么课本是怎样评价的？请在书本中画出来。
材料一中，顾炎武把明太祖的“八股取士”跟秦始皇的“焚书坑儒”相比较，那个对文化和人才的危害性更大？你从那个词语可以看出？
（八股取士危害更大，“甚于”）
明朝时，我国广泛引种了外来高产农作物:
16世纪广东、福建等地引进了原产于美洲的高产的农作物：玉米、甘薯明朝时我国还引进了新的蔬菜品种：花生、马铃薯、向日葵、番茄、辣椒、洋白菜、四季豆等 棉花的种植遍布南北；明朝人的衣料，以棉布为主；。16世纪晚期，引进了原产于美洲的烟草
一、明朝的建立：1时间：（ ）年 2建立者：（ ） 3都城：（ ）
二、明太祖加强君权的措施：1政治：地方 废除（ ），设立（ ） 中央 废除（ ）和（ ），由（ ）分理朝政2设特务机构：明太祖设（ ）3文化上：明朝政府规定科举考试只许在（ ）范围内命题；考生答题不准发挥自己的见解；答卷的文体被称为（“ ”）
1时间：（ ）年
2建立者：（ ）
3都城：（ ）
1政治：地方 废除（ ），设立（ ） 中央 废除（ ）和（ ），由 （ ）分理朝政
2设特务机构：明太祖设（ ）
3文化上：明朝政府规定科举考试只许在（ ）范围内命题；考生答题不准发挥自己的见解；答卷的文体被称为（“ ”）
二、明太祖加强君权的措施：
选择题： 1. 如果你是明朝一地方官员，有事上京参见朱元璋皇帝，应去（ ） A.南京    B.北京    C.西安    D.洛阳 2．明政府规定科举考试的范围是（    ） A.诗赋        B.三通四史    C.前四史     D.四书五经 3. 明太祖设立的特务机构是(   ) A.东厂  B.西厂     C.锦衣卫    D.内阁 4．我们现在所看到的北京古城是在下列哪位皇帝时修建的( ) A.朱元璋   B.朱棣   C.建文帝   D.崇祯帝