人教部编版 (五四制)一年级下册2 我们有精神优秀同步达标检测题

这是一份人教部编版 (五四制)一年级下册2 我们有精神优秀同步达标检测题，共7页。试卷主要包含了和“拖拉”说再见，做得对的是，做课堂作业时，不应该这样做，告别小拖拉的好办法，不拖拉的好习惯是，毛巾清洗后要挂起来，这是因为等内容，欢迎下载使用。
1.和“拖拉”说再见，做得对的是（ ）。
A.上课爱玩
B.认真写作业
C.不动脑筋
2.做课堂作业时，不应该这样做（ ）。
A.偷工减料，只做我喜欢的
B.认真书写
C.按老师要求认真完成
3.告别小拖拉的好办法（ ）。
A.时常说“等一下”
B.心里时刻装着小闹钟
C.边做作业边玩
4.不拖拉的好习惯是（ ）。
A.早上赖床不想起
B.准时到学校上课
C.一边吃饭一边写字
5.毛巾清洗后要挂起来，这是因为（ ）。
A.挂起来容易干燥
B.挂起来妈妈会喜欢
C.挂起来节省空间
二.填空题(共5题，共20分)
1.我们每天都要提醒自己，要养成正确的（ ）、（ ）、（ ）姿势，只有这样，才更有精神。
2.有精神，（ ）好，有精神，（ ）好。
3.生活中的小拖拉，时常会说（ ），做事总是（ ）。
4.昨天的作业虽然很（ ），但我做的时候大意了，结果（ ）了好几道题……
5.出门前， 洗脸、刷牙，检查衣服鞋帽，说明我们小朋友爱（ ）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.我的好朋友小明每天上学前都把衣领整理的平平整整的。（ ）
2.我一起床就洗脸、刷牙、梳头。（ ）
3.妈妈给我买了一本好看的书，我把书和班上的同学一起看。（ ）
4.整理自己的小卧室。（ ）
5.“等一下”“明天再做”“不着急”，这些都是拖拉的表现。（ ）
四.连线题(共1题，共10分)
1.连一连，给你认为好的连“喜欢”，给你认为不好的连“不喜欢”。
五.填表题(共1题，共10分)
1.根据自己的实际情况涂星星。
六.简答题(共5题，共37分)
1.你的好朋友小兵是个学习非常努力的孩子，可是晚上总是睡不好，第二天就带着黑眼圈儿来上学了，课堂上也没精神，下课时你会怎样做？
2.生活中有很多时候我们都会马虎，那么，怎样才能不马虎呢？
3.生活中有很多时候我们都会马虎，那么，怎样才能不马虎呢？
4.森林里有许多小动物。他们进行了一场比赛，看看谁精神。请你说一说以下动物都有哪些特点？
①孔雀——
②猴子——
③百灵鸟——
④天鹅——
⑤猫头鹰——
⑥大公鸡——
5.小红同学不愿意参与班级的大扫除，觉得不仅很累，而且会弄脏自己的衣服。作为小红的好朋友你怎样劝她积极参与班级大扫除？
七.综合题(共1题，共10分)
1.我们在学习上要养成哪些良好的学习习惯？在你认为对的后面的括号里打“√”。
认真写字（ ） 上课认真听讲（ ）
积极举手发言（ ） 多看课外书（ ）
多看电视（ ） 天天出去玩（ ）
整理好自己的学习用品（ ） 让妈妈整理书包（ ）
一边看书一边吃东西（ ） 认真读书（ ）
不认真听老师讲课（ ） 趴在桌上写字（ ）
把东西落家里（ ） 认真学习不马虎（ ）
上课开小差（ ） 放学回家写完作业再玩（ ）
先玩一会儿再写作业（ ） 写作业不拖拉（ ）
爱动脑筋（ ） 抄别人的作业（ ）
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.B
4.B
5.A
二.填空题
1.坐；立；走
2.身体；面貌
3.等一下；还没完
4.简单；错
5.整洁
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.√
四.连线题
1.如图：
五.填表题
1.如图：
六.简答题
1.示例：我会和他说，良好的作息和充分的休息，可以有助于我们保持有精神的状态。积极面对挫折和失败，拥有强大的心理素质，才可以让我们成为内外都精神的小学生，加油吧！你一定行。
2.答：（答案不唯一）①可以让同学提醒自己。②在书桌上贴一张小纸条提醒自己。③记得看课程表，提前准备好明天要用的物品。④做题的时候多看几遍，别漏掉。
3.（答案不唯一）
①可以让同学提醒自己。
②在书桌上贴一张小纸条提醒自己。
③记得看课程表，提前准备好明天要用的物品。
④做题的时候多看几遍，别漏掉。
4.（答案不唯一）①孔雀最漂亮。②猴子眼睛大又明，调皮。③百灵鸟声音很响亮。 ④天鹅姿势很优美。⑤猫头鹰夜里工作不睡觉。⑥大公鸡起得早。
5.我劳动我光荣，打扫卫生，脏了自己，美了环境。
七.综合题
1.如下：