初中英语牛津译林版七年级下册Grammar导学案及答案

七年级上册Unit6 Grammar学案

主备: 审核： 日期：2017-1-20

   学校______         班级______  姓名__________ 家长签字__________

【板块要点】

一、教学目标

1.能掌握一般过去时的肯定、否定及疑问句式。

2.能掌握本课中的重点词汇，短语和句型。

3.能在对话中使用一般过去时。

教学重点、难点

1. 掌握区分含行为动词及含be动词的一般过去时句子的否定句式和疑问句式。
2. 能用正确的表达方式谈论过去发生的动作和存在的状态。

二、词汇、短语

三、句型（语法）

句型： He practiced playing volleyball with his friends.他和朋友们一起练习打排球。

        practice doing sth. 练习做某事[来源:学科网ZXXK]

      e.g. You must practice speaking English as much as you can.你必须尽可能多说英语。

语法：

一般过去时的否定句式和疑问句式：

1．   含行为动词一般过去时的：

改否定形式，在行为动词前加did not,缩写成didn’t,其后的动词为原型。

改疑问句，在句首添加助动词did ,其后的动词用原形。回答用Yes ,主语+did.或No,主语 +didn’t.

2. 含be动词的一般过去时：

改否定形式，在was和were后面直接加not，可缩写为wasn’t/weren’t

改疑问句，直接将be动词提前至句首，回答用Yes,主语+was/were.或主语+wasn’t/weren’t.

一般过去时口诀:
一般过去时并不难,表示过去动作、状态记心间.
动词要用过去式,时间状语句末站.
否定句很简单,didn't 站在动词原形前,其它部分不要变.
一般疑问句也好变,did放在句子前,主语、动词原形、其它部分依次站.
特殊疑问句也简单,疑问词加一般疑问句记心间.
最后一条请注意,动词过去式要牢记.

七年级上册Unit 6 Grammar 学案

【课前导学】[来源:Z.xx.k.Com]

1. Words and phrases.  

2.与本课语法关联知识或已学知识归纳。

3. Preparation for class activities.

【课堂学习】

Step 1. One-minute talk. 

Step 2. Watch and find  (通过让学生找出Reading中与语法相关的句子)

Step 3. Discuss and work out the rules

  (Group work归纳语法规则, 规则简明扼要，易于记忆。)

Step 4. Practice：(操练任务设计：1.单句练习，2.对话、语篇语法练习)

【课后拓展】(两页针对性练习)

一、   语法习题 (必须有)

二、   短文填空 （与本单元相关话题）(必须有)

编制要求：梳理知识关联，巧用演绎归纳，观察讨论总结，操练不离语境。

课后拓展参考答案：