小学数学青岛版 (五四制)四年级下册五 校园艺术节——分数的意义和性质教学ppt课件

这是一份小学数学青岛版 (五四制)四年级下册五 校园艺术节——分数的意义和性质教学ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了什么是分数，你能提出什么问题，下面的说法对吗，填一填1等内容，欢迎下载使用。

进一步理解分数的意义。掌握分数与除法的关系，会用分 数表示两个自然数的商。
是把单位“1”平均分成()
表示这样的()份。又表示什么
意●思呢用？200cm2的彩纸做8只千纸鹤， 平均每只要用多少平方厘米彩纸?
我做4幅粘贴画用 了1米长的毛线。
我做4幅粘贴画 用了3个圆片。
平均每幅画用多少米毛线？
4幅粘贴画用了1米长的毛线。1÷４＝
平均每幅画用了多少个圆片？
4幅粘贴画用了3个圆片。3÷４＝
3除以4等于多少呢？我们借助学具来研究。
想一想，分数与除法之间有什么关系？
如果用a表示被除数，b表示除(b=0)， 你能表示出它们之间的关系吗？
分子除以分母，商是整数部 分，分母不变，余数作分子。
假分数都可以化成带分数。错误判断：上面的说法正确。如9=2144温馨提示： 当分子是分母的倍数时，
如12=3，36=4……
这样的分数就不能化成带分数。
2. 在括号里填上合适的数。
3. 下面的假分数中，哪些能化 成整数？哪些能化成带分数？
=1=2=3分子是分母整倍数的假分数能 化成整数。分子不是分母整倍 数的假分数能化成带分数。
整数1化成假分数后分子等于分母。
所有非零自然数都能化成 分母是1、2、3⋯⋯的假分 数。
5、(1) 一副扑克牌中红桃的 张数占总张数的几分之几？(2)大王和小王的张数是梅花 张数的几分之几？
如果用a表示被除数,b表示除数， 分数与除法的关系表示为：a÷b=求一个数量是另一个数(量)的几分之几, 可以用除法计算。