青岛版 (五四制)三年级下册五 繁忙的工地——线和角教学ppt课件

这是一份青岛版 (五四制)三年级下册五 繁忙的工地——线和角教学ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了铲斗臂上的，角能大能小，你能提出什么问题，我们做个活动角研究，锐角小于900，5直角等于900，小于180，大于90钝角，平角180，平角＝2直角角等内容，欢迎下载使用。

掌握锐角、直角、钝角与平角、周 角的概念，并能用直角三角板判断 给定的角是什么角。用学到的知识解决数学问题，体会 生活中处处有数学。
工地上有这么 多挖掘机啊！
铲斗臂在工作中可 以形成什么样的角？
这些角分别是什么角呢？
①是锐角，②是直角，③是钝角，④和⑤各 是什么角呢？
0平角=1800周角=360360°
直角是90°,平角是180°,周角360°
锐角小于90°，钝角大于90°小180°
锐角＜直角＜钝角＜平角＜周角
∠1= 180 － 90=方法(二)
平角就是一条直线，周角就是一条射线。 温馨提醒：平角两边仍由两条射线组成，平角的 两条边在一条直线上，并不是直线。周角的两条边重合了，周角两边仍由 两条射线组成。所以上面的说法是错误的。
2.说一说分针与时针所成的角是什 么角，分别是多少度。
1.平角就是一条直线。
2.当角的两条边成一条直线时,这样的角就是平角
周角就是一条射线。一条射线就是一个周角。(
3.仔细读题，判断下面说法正确吗？
5.一条射线绕着它的端点转一周√和它本身重合后 就形成一个周角。
角可以怎样分类？大小怎样？
=锐( 角＜直角)＜直钝角角＜平角＜周角