青岛版 (六三制)六年级下册三 啤酒生产中的数学——比例教案配套ppt课件

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1.通过具体的情境认识成正比例的量，并理解正比例的意义。2.学会如何判断两个量是否成正比例。
下面是正方形的边长与周长的变化.把表填完整.
一辆汽车行驶的时间和所行路程如下表。
观察上表，回答下面的问题：（1）表中有哪两个量？（2）路程是怎样随着时间变化的？（3）相对应的路程和时间的比 各是多少？比值是多少？
时间是1，路程是90；
时间是2，路程是180；
时间是3，路程是270；
时间是4，路程是360；
路程随着时间的变化而变化。
时间扩大，路程随着扩大。
时间缩小，路程随着缩小。
一些人买同一种苹果,购买苹果的质量和应付的钱数如下.请把下表填写完整.
观察上表，回答下面的问题：（1）表中有哪两个量？（2）总价是怎样随着质量变化的？（3）相对应的总价和质量的比各 是多少？比值是多少？
两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值（也就是商）一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系。
如果用字母x和y分别表示两种相同的量，用k表示它们的比值（一定），正比例关系可以用下面的式子表示：
下面是正方形的边长与面积的变化.把表填完整.
判断下面每题中的两种量是不是成正比例，并说明理由。