人教版 (五四制)第二单元 我们周围的空气课题2 氧气集体备课ppt课件

这是一份人教版 (五四制)第二单元 我们周围的空气课题2 氧气集体备课ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了学习目标，在空气中木炭红热，文字表达式，硫燃烧，与细铁丝的反应，操作注意事项，①火柴的作用，②将铁丝绕成螺旋状，引燃铁丝，增大铁丝的受热面积等内容，欢迎下载使用。

1、认识氧气能与许多物质发生化学反应，氧气的化学 性质比较活泼。2、认识化合反应、氧化反应。3、学会描述化学反应中的一些现象。4、学习从具体到抽象、从个别到一般的归纳方法。
运用观察与对比的方法研究氧气的化学性质，观察实验现象，对比物质在空气和氧气中燃烧的现象
氧气中：剧烈燃烧，发出白光，放热，生成 使澄清石灰水变浑浊的气体
【二氧化碳气体检验】将气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳。
空气：燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放热，生成 有刺激性气味的气体
氧气：燃烧更旺，发出明亮的蓝紫色火焰，放热， 生成有刺激性气味的气体
交流讨论：（1）木炭在空气和氧气中燃烧有什么不同，为什么？
氧气具有助燃性,木炭在氧气中燃烧比在空气中更旺，且氧气浓度不同，反应的剧烈程度不同
交流讨论： (2)木炭和硫分别在空气里燃烧的现象有什么不同，为什么？
木炭在空气中燃烧只能红热，硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体。说明反应物不同，反应现象也不相同
观察:铁丝在空气中能否被点燃?思考原因
③待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中：
④预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层 细沙：
防止火柴燃烧消耗过多的氧气而使铁丝不能顺利燃烧
防止熔化物溅落炸裂集气瓶底
3.细铁丝在氧气中燃烧
空气中：不燃烧，只是红热
氧气中：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色 固体，放热
如果我们刚才做铁丝在氧气中燃烧的实验时没有看到剧烈燃烧，火星四射的现象，请你分析此实验失败的可能原因？
1、铁丝表面有铁锈；2、火柴刚点燃就伸入集气瓶，消耗瓶内氧气， 使铁丝不能燃烧；3、氧气不纯；4、铁丝过粗。
若改进后可观察到上述实验现象，却发现集气瓶底炸裂，其原因是什么？
集气瓶内没有事先放少量的水或细沙
硫在氧气中燃烧也事先要在集气瓶底放少量的水，其作用与铁丝在氧气中燃烧相同吗？能否用细沙代替水？
1、通过今天的学习，你有哪些收获（或你学到了哪些知识）？
2、针对本节课的学习，你还有哪些疑问？
燃烧在氧气中进行比空气中进行得更旺。某些在空气中不能燃烧的物质，在氧气中却能燃烧。说明： 氧气的化学性质比较活泼,许多物质能够在氧气中燃烧放出热量,它能支持燃烧,具有助燃性,此外,它具有氧化性,属于氧化剂.
氧气浓度不同，反应的剧烈程度不同，看到的现象不同
通常情况下，氧气是一种 色、 味的气体。相同条件下，它的密度比空气 ，它 溶于水。木炭在氧气里燃烧比空气中更 ，发出 光，放出大量热量，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体叫 。硫在空气中燃烧发出 色火焰，在氧气中燃烧更旺，发出 _____色火焰，生成一种有 气味的气体叫 。
1、证明集气瓶里盛的是氧气，其最简便的方法是（ ） A、能使蜡烛燃烧的是氧气 B、测定密度，若密度大于空气的是氧气 C、放入带火星的木条，可使木条复燃的 是氧气 D、放入发红的木炭后加入澄清石灰水， 可使石灰水变浑浊的一瓶一定是氧气
2、氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述不正确的是 （ ）A．氧气具有可燃性 B．氧气能提供动植物呼吸 C．氧气能支持燃烧 D．某些物质在空气中不能燃烧，但在氧气中能燃烧
3、下列物质在氧气中燃烧时，事先要在集气瓶底部放少量水或细沙的是（ ）A、石蜡B、木炭C、细铁丝D、硫
4．下图所示是铁丝在氧气中燃烧的全过程。请回答下列问题(1)选用的铁丝应用 进行处理，这个变化属于 变化。(2) ①铁丝为什么要绕成螺旋状 。 ②铁丝前端为什么要系一根火柴 。 ③集气瓶内为什么要预先装少量水或铺一层细砂 ____ ___。 (3)铁丝在氧气中燃烧的现象是 。
防止高温熔化物溅落炸裂集气瓶底
剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放热
5、下列物质①硫②铁丝③木炭④蜡烛，它们在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰的是 ，产生有刺激性气味的气体是 ，能生成黑色固体的是 ，产生无色无味的气体并能使澄清石灰水变浑浊的是 。
6、有A、B、C、D、E五种物质，A是无色无味的气体；B在A中燃烧得更旺，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体C；D在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰生成一种无色有刺激性气味的气体E。试判断： A 、B 、C 、 D 、E 。