沪教版九年级上册第六章 压力与压强6.2 压强教课ppt课件

这是一份沪教版九年级上册第六章 压力与压强6.2 压强教课ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了比一比，学习目标，有什么不同，做一做，受力面积，压强公式，小试牛刀，增大F，减小S，减小F等内容，欢迎下载使用。

谁能更快把饮料盒扎破？
1.通过实验，探究并知道影响压力的作用效果的因素。2.通过讨论交流，能描述压强概念的建立过程，并能用压强公式进行简单计算。3.根据生活实例分析，知道生活中增大或减小压强的方法。
压力的作用效果可能与哪些因素有关呢？
实验探究：利用细沙、小桌、海绵、金属块、小圆筒等实验仪器，探究影响压力作用效果的因素。
F1 =12N F2 =15NS1 =2m2 S2 =3m2
3.压强单位：牛/米2（N / m2　） 帕斯卡 简称帕 (Pa) 1 Pa = 1 N / m2
1.定义：物体所受压力大小与受力面积之比叫做压强。（表 示压力作用效果的物理量）
注意：受力面积S是两个物体的实际接触面积
4. 1Pa的物理意义：
每1 m2的面积上受到的压力为1N
一本教科书平放在1m2的水平桌面上，书的重量为2.5N，与桌面接触面积为500cm2，试计算书对桌面的压强。
解：教科书静止地放在水平桌面上 F=G=2.5NP=F/S=2.5N/5×10-2m2=50N/m2=50Pa 答：书对桌面的压强为50Pa
你认为增大和减小压强的方法有哪些呢？
那你能找出视频中有哪些现象是改变压强吗？通过什么方法改变的压强？
生活中还有哪些现象应用了这些知识呢？
1．如图所示，A、B、C三个实心物体的体积、密度均相同，它们对水平桌面的压力分别为FA、FB、FC，它们对桌面的压强分别为pA、pB、pC。则三个压力的大小关系是 ，压强自小到大的顺序是 　　　　。
2．人在走路时对地面的压力和压强,与人站立在地面时相比较 ( )。 A．压力不变，压强改变 B．压力不变，压强不变 C．压力改变，压强改变 D．压力改变，压强不变
3．为什么我们会觉得坐软沙发比坐硬板凳要舒服呢？根据我们学过的物理知识，说明其中的道理。
没有反思的人生不值得过 --苏格拉底