生物八年级下册第二节 植物的有性生殖教学设计

教学进程

教师活动

学生活动

1．导入

我们在初一上学期曾经学习过花的结构，我们一起回忆一下一朵花主要包括哪些结构。提问：在花的这些结构当中什么是主要结构？

回顾花的主要结构，开展植物的传粉受精的学习。

2．植物的传粉与受精

在植物开花之后，雄蕊中的花粉会散落出来，落在雌蕊的柱头上，这个过程被称为传粉。传粉分为：自花传粉和异花传粉。引导学生阅读课本P9-P10植物的传粉内容，播放植物传粉的课件及视频提问：

1.什么叫自花传粉

2.什么叫异花传粉

3.花粉的传播也可以通过不同的途径，你知道有哪些途径呢？

了解传粉的概念及分类，仔细阅读课本，回答老师问题。

经过传粉之后，花粉落到柱头上便开始了受精过程。花粉管过以穿过柱头、花柱，到达子房的胚中，通过精卵细胞的结构完全受精，这一重要过程发生在子房中。引导学生阅读课本P11植物的受精内容，播放绿色开花植物受精过程的动画，提问：

1.绿色开花植物的受精过程被称为双受精，为什么这么说？

2.你能描述植物的受精过程吗？

阅读课本，观看植物受精过程的课件及动画，了解植物双受精过程。

3. 果实和种子的形成及传播

在完成了双受精作用之后，花的各部分又发生了怎样的变化呢？我们曾经讲过果实由那两部分构成？引导学生阅读课本P12果实和种子的形成内容，对果实和种子进行观察探究，回答下列问题：

1.果皮和种子又分别由子房的哪两个结构发育而成呢？

2.种子又由哪些部分组成？

3.它们又分别由子房的什么结构以育而来？

4.我们经常在生活中会发现桃子、李子这些植物的果实只含有一粒种子，而像西瓜、碗豆等植物的果实中含有多粒种子这又是怎么回事呢？

仔细阅读课本，观察果实和种子的结构，思考果实和种子是由子房的哪些部分形成的，对果实和种子的形成有初步的概念。

当果实和种子形成后，植物体要尽可能将它们传播出来（果实中有种子），这样才能够扩大自身生活范围。你们所知道的植物传播果实或种子的方法有哪些？

引导学生阅读课本P13果实和种子的传播内容，播放果实和种子传播动画及相关课件，学生观察自己带来的果实和种子，思考一下它们的哪些结构与传播有关？

回顾自己所知道的果实种子的传播方法。

阅读课本，观察自己带来的果实和种子，思考它们的结构和传播的关系。

4．小结

1. 在植物开花之后，雄蕊中的花粉会散落出来，落在雌蕊的柱头上，这个过程被称为传粉。

2.传粉分为：自花传粉和异花传粉。

3.植物的精子与卵细胞结合形成受精卵的过程叫做受精。

4.子房形成果实，其中果皮由子房壁形成，种子由胚珠形成，种皮由珠被形成，胚是由受精卵形成，胚乳由受精极核形成。

学生和老师一起复习，查漏补缺。