人教版高中英语必修一 名词的数 教案

名词的数

一.教材分析

名词是高考的必考点，主要是在语法填空和短文改错中考查

二.学情分析

   从知识方面来说，学生在初中已学习过关于名词的单复数，和名词的构成规律。从能力方面来看，上课班级为实验班，学生基础较为扎实，所以我高考题进行入手来讲解名词的数，这个环节让学生从具体的例子知道怎么入手谢这种类型的题目但是，尽管该班学生层次一般，但部分学生对名词的复数，和句子意思理解不了。

三.教学目标

1)知识目标

.在小组活动的环节翻译几个例句的中文意思，并找出常考名词

.通过小组讨论，找出学生错最多的点，和如何入手。

2)能力目标：通过对名词数的讲解，学生掌握了如何解题

 四.教学重点难点

1).如何有效培养学生的对于名词的数的做题能力

2)如何通过关键词找到突破口

五 教学方法：任务型教学

手段及教具：教材、智慧黑板

六.教学过程

1.出示例题，让学生考虑并做题

【填空】（2018•浙江卷）Few people I know seem to have much desire or time to cook.  Making Chinese________(dish) is seen as especially troublesome.

【改错1】（2018•全国卷3）The classroom is a place for learning and that includes learning from textbooks, and mistake as well.               _________

【改错2】（2018•全国卷2）After supper, we would play card games of all sort in the sitting room.                                                            __________

【改错3】If we go on a trip abroad, we can broaden our view and gain knowledges we cannot get from books.

2.教师讲解和提出学生要注意的问题

考生备考时要特别注意：

1）. 名词复数不规则的变化情况，注意总结特殊变化，如 foot-feet, tooth-teeth, mouse-mice。

2）. 永远不可数的重点名词：furniture家具，equipment设备，information信息，advice建议，progress进步，weather天气，fun乐趣，housework家务事等。

3） 有些名词在使用时总是用其复数形式。如thanks, clothes, congratulations, goods(商品)，works(作品，著作)，shoes, trousers, glasses（眼镜）等。

4）. 有些固定短语要求用名词复数形式：make preparations for 为…做准备；make friends with与…交朋友；do/make repairs修理；make(both) ends meet使收支相抵；shake hands with与…握手；make contributions to为…做贡献；take pains努力，刻苦；good manners有礼貌；take turns 轮流；burst into tears放声大哭；in high spirits情绪高昂；in ruins 毁坏；into halves分成两半；sports shoes运动鞋。考生

七.教学反思

优点：

 让学生知道了关于名词的数的解题的思路、方法和规律

缺点：  

学生没有得到更多的习题练习