苏教版五年级下册四 分数的意义和性质教学ppt课件

这是一份苏教版五年级下册四 分数的意义和性质教学ppt课件，共13页。PPT课件主要包含了复习旧知，巩固练习，课小结，课后作业等内容，欢迎下载使用。
什么是通分？把几个分母不同的分数(也叫作异分 母分数）分别化成和原来分数相等 的同分母分数，叫作通分。怎样比较异分母分数的大小？异分母分数比较大小，一般先通分，再按同 分母分数比较大小。
2 和 311 和 5
先通分，再比较分数大小。
1.在○ 里填“＞”“＜”或“＝” 。
○＞ 8○＜ 7
12 ＝○ 3164
13 ○＜ 10435＜○ 885
2.把下面的分数填入合适的圈里。
上面的分数，哪个最接近0？哪个最接近1？
上面的分数， 最接近0， 最接近1。
5克淀粉。蛋白质和淀粉哪种含量高一些？
24.有一种黄豆，每千克中含有千克蛋白质和
2 = 45102 ＞ 3510答：蛋白质的含量高一些。
5.铺两条同样长的自来水管道，第一工程队已经扑了
全长的，第二工程队已经铺了全长的 5。哪个工
答：第二工程队已铺的长一些。
3 = 94123 ＜ 546
6.下表是三位同学的投篮情况。谁投得最准？
你还能再写几个这样的分数吗？
7.写出一个比 5 大又比 4 小的分数，并互相说说自己是 怎样想到这个分数的。
分数化成分母相同的分数，再找 出符合要求的分数。
2 、 9、21 ……等，可以把两个
这节课你们都学会了哪些知识？通分的方法是什么？先找公分母，再把几个分数化成同分母分数。通分的依据是什么？通分有什么应用？通分的依据是分数的基本性质，应用通分知识 可以比较分数的大小。
1.从教材课后习题中选取；
补充习题对应练习2.从课时练中选取。