部编版三年级语文下册知识点总结课堂笔记19.剃头大师

19.剃头大师

会认字

tì zhí fǒu  mà chóu  guàn  xíng  tì  lí  mó

剃  执   否   骂   仇     惯      刑   替  厘  摸

会写字

biǎo  dǎn  guǐ  Iǐ  duó mà chóu  chà fù  bèi  suī jiàn

表    胆    鬼    理   夺  骂    仇    差  付  倍    虽  件

重点词

听写词语:  大师 表弟 胆小 中药 姑父 理发 欢迎 害人精  仇人

摆布 痛苦 双倍 过年 央求 虽然 天分 睡衣 镜子 清除

特殊词语:   规规矩矩  耿耿于怀

近义词:  监督 监视 央求 恳求 熟练 老练 时髦 流行

反义词: 熟练——生疏  随意——刻意  倒霉——幸运 耿耿于怀——毫不在意

词语搭配:  锃亮的剃刀  老掉牙的推剪  优秀的顾客  时髦的发式

重点句

1.我的表弟小沙天生胆小,他怕鬼,怕喝中药,怕梦,还怕剃头。

(运用排比的修辞手法,连用四个“怕”,突出表弟小沙的胆小)

2.店里的剃头师傅都不欢迎小沙这样的顾客,因为谁给他剃头,他就驾谁“害人

精”,还用看仇人一样的目光怒视对方。

(从“害人精”“仇人”“怒视”可以体会到小沙是多么讨厌、害怕剃头。)

3.我一连在他肩上拍了三下,表示:有你的,老弟。

(拍三下肩膀,可以看出“我”对小沙的赞许和内心的高兴

4.我先把姑父的大睡衣给他围上,再摆出剃头师傅的架势,嚓嚓两剪刀,就剪下

一堆头发。

(动作描写,“嚓嚓两剪刀”写出了“我”剪头发干脆利落。)

5.一眼望去,整个头上坑坑洼洼,耳朵边剪得小心,却像层层梯田。

(运用比喻的修辞手法,“坑坑洼洼”“像层层梯田”写出了头发被剪得非常糟糕。)

背诵

背诵《溪边》

课文结构

天生胆小四“怕”

吃尽苦头

小沙             怕剃头   受刑一样

剃头大师                             付双倍钱        童年趣事

爽快答应

“我”          摆出架势    坑坑洼洼

动作熟练    层层梯田

随意乱剪

主题

这篇课文讲述了表弟小沙因为怕去理发店剃头,央求“我”来给他剃头,“我”感觉自己就像一个“剃头大师”,却把小沙的头剃得乱七八槽的有趣故事,让我们体会到了作者描写的有趣的童年生活。

写法

运用铺垫的手法。铺垫是在一个人物出场前或者一件事情发生前,预先布置、安排一些情节场景作为征兆,制造气氛的写作手法。

示例:

本课中先写表弟小沙的天生胆小,尤其是细致描写了小沙怕剃头的表现和原因,目的是为后文写小沙央求“我”给他剃头,表现“我”当“剃头大师”的趣事做铺垫。