部编版三年级语文下册知识点总结课堂笔记17.我变成了一棵树

17. 我变成了一棵树

会认字

xī yǎng  è  dīng  líng  cháng  cù  mì

希  痒  鳄  丁    零    肠    醋  秘

会写字

zhuàng  hú  lí dīng  líng  qiǎo  kè cháng  jì xù  tái  mì mì

状    狐  狸 丁    零   巧   克  肠   继 续  抬  秘  密

重点词

听写词语: 吃饭  形状  狐狸  担心  丁零  失望  背包  巧克力  香肠

面包  花生  牛奶  继续  饭菜  排骨  水珠  嘴巴   秘密

特殊词语: 丁零丁零  津津有味 咕噜 香喷喷

近义词:  喜欢——喜爱  容易——简单  失望——扫兴  想念——思念

了解——懂得

反义词:  喜欢——厌恶  容易——困难  继续——中止  了解——迷糊

重点句

1.你猜,我变的树上会长什么?当然不是苹果啦,梨也不对对了,鸟窝!

(这是设问句,这棵树上不长水果,却长“鸟窝”,真是一棵奇特的树!)

2.你怎么住进来?别担心,我会弯下腰,让乌窝离你很近很近,你只需轻轻一跳

或者轻轻一爬,就像平时上你的小床那么容易。

(这是设问句,“弯下腰”“很近很近”说明这是一棵热情、好客的树。)

3.她不知道我变成了树!我有点儿高兴,又有些失望。

(“高兴”“失望”看似矛盾,却真实地反映出“我”复杂的心情。)

4.“不对,是大树在哭。”小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。

(小动物们搞不清楚水珠哪里来的,我们却可以猜到,这一定是“我”流出来的口水。)

5.哎呀,她是怎么知道我的秘密的?

(用一个问句来结尾,引发读者的思考,让读者有兴趣探究。)

课文结构

起因(1~4):“我”玩得正开心,一点儿也不想吃饭

我变成了      经过(5~20):“我”变成一棵树后的快乐与烦恼    奇妙的想象

一棵树        结果(21~23):最了解“我”的还是妈妈           伟大的母爱

主题

这篇童话讲的是英英贪玩不想回家吃饭,想象自己变成了一棵长满鸟窝的树,树上住满了小动物,妈妈给小动物们带来了好吃的东西,大家都吃得很香,变成了树的英英饿得直流口水,最后妈妈揭开了秘密。课文赞美了孩子心中奇妙的想象,也歌颂了母爱的伟大。

写法

按事情的发展顺序来叙述,以人物思想感情的变化为暗线,推动故事情节的发展。