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初中7.2.1用坐标表示地理位置教课ppt课件
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这是一份初中7.2.1用坐标表示地理位置教课ppt课件，共17页。
和老师的孩子长得相像的学生（4，3）
吃雪糕的学生（3，-2）
活动一： 根据平面直角坐标系内的点，探究规律。
学生操作：在虚线方格中任意建立平面直角坐标系，确定A,B,C,D的坐标，完成表格。
活动二： 已知点的坐标，又如何正确建立该点所在的平面直角坐标系呢？
小试牛刀： 已知学校小卖部坐标为（-6，4），请你画出小卖部所在的平面直角坐标系。小明在小卖部买完零食后，体育课上课铃声响了，他带着零食从小卖部飞奔向坐标为（6，-2）的操场集合，可是被体育老师责令迅速将零食放回教室，教室到x轴的距离为4，到y轴的距离为5,且教室坐标的符号与小卖部恰好相反。你能确定操场和教室在平面直角坐标系中的位置吗？
大显身手： 请完成导学案中森林公园踏青题。
课堂总结：根据已知点的坐标，如何巧建平面直角坐标系？
①根据坐标判断点所在象限
②确认两轴在点的什么方向
③确定点到x轴，y轴的距离
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