初中数学人教版七年级下册7.2.1用坐标表示地理位置备课ppt课件

这是一份初中数学人教版七年级下册7.2.1用坐标表示地理位置备课ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了友好影院，有序数对，记作ab，我学会了什么，小结与思考等内容，欢迎下载使用。
7.1.1有序数对
问题1　你若发现一本书某页有一处印刷错误，怎样告诉其他同学这一处的位置？
合作交流 探究新知
　说明该页上“第几行”和“第几个字”，同学就可以快速找到错误的位置了．
问题2　如图是一个教室平面图，你能根据以下座位找到对应的同学参加数学问题讨论吗？（1，5），（2，4），（4，2），（3，3），（5，6）．
　　在教室里排数与列数的先后顺序没有约定的情况下，不能确定参加数学问题讨论的同学
追问1　由上面可知，“第1列第5排”简记为（1，5）（约定列在前，排在后），那么“第3列第5排”能简记________（6，7）表示__________
追问2 同样约定“列数在前，排数在后”，（2，4）和（4，2）在同一个位置吗？
二者不在同一个位置．因为（2，4）表示第2列第4排，（4，2）表示第4列第2排．
我们把这种有顺序的两个数a与b组成的数对，叫做有序数对。
问题3　请你说出班里好朋友的有序数对，约定“列数在前，排数在后”，你们能快速说出这同学的名字吗？ 追问　如果约定“排数在前，列数在后”，刚才那些同学对应的有序数对会变化吗？
实践应用 巩固新知
如图，甲处表示2街与５巷的十字路口，乙处表示５街 与 2巷的十字路口．如果用（2，5）表示甲处的位置，那么“（2，５）　（3，5） （４，５） （5，5） （5，4）（5，3） （5，2）”表示从甲处到乙处的一种路线。请你用有序数对写出几种由从甲处到乙处的一种路线。　　
１街　　２街　　 ３街　　 ４街　　 ５街　　６街
６巷５巷４巷３巷２巷１巷
0 1 2 3 4 5 6 7 8
11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
“怪兽吃豆豆”是一种计算机游戏。如果用（１，２）表示“怪　兽”经过的第三个位置，那么请你用同样的方式表示“怪兽”的其他几个位置？
解：其他几个位置分别是（0，0）（1，0）（3，2）（3，4）（5，4）（5，6）（7，6）（7，8）
变式练习：指出表示下列各点的有序数对．
你能举例在生活中用有序数对 表示的例子吗？
2、会利用有序数对来确定平面内一个点的位置吗？3、“有序数对”中的“有序”能省略吗？
教科书第65页练习