小学语文人教部编版三年级下册5 守株待兔教课ppt课件

这是一份小学语文人教部编版三年级下册5 守株待兔教课ppt课件，共17页。

部编版语文三年级下册 5.守 株 待 兔
执教者：荆门市东宝区象山小学 李银梅
守株待兔 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
守 株 待 兔 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
1.因/释其耒/而/守株。2.兔/不可/复得，而/身为/宋国笑。
守 株 待 兔 宋人/有耕者。田中/有株。兔走/触株，折颈/而死。因/释其耒/而/守株，冀/复得兔。兔/不可/复得，而/身为/宋国笑。
守株待兔 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。 兔不可复得，而身为宋国笑。
守株待兔 宋国有个农民，他的田地中有一截树桩。有一天，一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，扭断了脖子死了。于是，农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩旁边，希望能再得到一只兔子。然而野兔是不可能再次得到的，而他自己被宋国人所笑话。
故事的起因： 故事的经过： 故事的结果：
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。
因释其耒而守株，冀复得兔。
兔不可复得，而身为宋国笑。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 走马观花
刻舟求剑　 shè 楚人有涉江者， zhuì其剑自舟中坠于水，jù qiè遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此， yì huò不亦惑乎！　　
刻舟求剑 有个楚国人乘船渡江，一不小心，把佩带的剑掉进了江里。他急忙在船沿上刻上一个记号，说："我的剑就是从这儿掉下去的。"船靠岸后，这个人顺着船沿上刻的记号下水去找剑，但找了半天也没有找到。船已经走了很远 ， 而剑还在原来的地方。用刻舟求剑的办法来找剑，不是很糊涂吗？
寓言是一个魔袋，袋子很小，你却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大得多的东西…… ——著名儿童文学家 严文井