语文人教部编版第二单元5 守株待兔教课课件ppt

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宋人有耕者。田中有株。兔走触株，这颈而死。
因释其耒而守株，冀复得兔。
兔不可复得，而身为宋国笑。
5 守株待兔 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
合作学习：小先生法，1分钟。
独学：借助注释、插图，默读课文自己琢磨琢磨课文讲了一个什么故事？独立完成（1分钟）
共学：两人互查法。（时间：2分钟）
独学：用~~~~在课文中画出来。
借助插图打开想象：他是怎么想的？
要说清：谁在哪里 在干什么，他是怎么想的？结果怎么样？
共学：联想联法（时间3分钟)
独学： 如果穿越回古代，你恰巧碰到依然在“守株待兔”的农夫，你会怎样劝他，让他明白过来？(1分钟）
注意： 劝他人的时候要有称呼，以理服人，而且照顾对方的感受。
《守株待兔》出自《韩非子·五蠹》。《韩非子》一书中还有许多脍炙人口的寓言故事，如《自相矛盾》《滥竽充数》《老马识途》等。
默读故事、独立思考：故事中的坐车人错在哪里？
交流：这个故事说明了什么道理？