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    第十四章 了解电路 章末复习 同步学案 初中物理沪科版九年级全一册(2022年)
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    初中物理沪科版九年级全册第十四章 了解电路综合与测试学案

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    这是一份初中物理沪科版九年级全册第十四章 了解电路综合与测试学案,共4页。

    学习过程
    电荷:用摩擦的办法可以使物体带电,带电体具有___________的性质。丝绸摩擦过的玻璃棒带 ;用毛皮摩擦过的橡胶棒带 。同种电荷相互 异种电荷相互 。实验室里用___ _检测物体是否带电,它的原理____ ____ _ __。
    电路:完整电路是由 、 、 、 组成的。电路的三种状态______路、________路、________路。在三种电路中,一般情况下________ 是绝对不允许的。电路的基本连接形式 和 。 _(“串联”或“并联”)的用电器能独立工作.互不影响。 (“串联”或“并联”)电路有一条电流通路。
    电流:电流是 移动形成的。国际单位______。2A=___ __mA=____ __uA。
    实验室用电流表测量电流,在电路中的符号 。
    电流表的使用
    (1)电流表和被测用电器 。
    (2)电流从电流表的 接线柱流入,从 接线柱流出。
    (3)电流表使用时要选择合适 。
    (4)电流表 (“能”或者“不能”)直接连接电源两极。电流特点:串联中电路各处电流 ;并联电路干路电流 各支路 。
    电压:电路中____ _提供电压。 __是电荷定向移动形成电流的原因。国际单位______。2V= kV= mV。实验室里用电压表测量电路两端电压,电压表在电路图中的符号__ __。电压表的使用:(1)电压表和被测电路______。(2)电流从电压表____接线柱流入,从____接线柱流出。(3)电压表使用时要选择合适____。(4)电压表____(“能”或者“不能”)直接连接电源两极,如果能是测量_____的电压。
    电压特点:串联电路两端的电压__ ___各部分电路两端电压__ __。并联电路中各并联支路两端电压___ ___。
    学习检测
    1.用小球A靠近用细线吊着的小球B,小球B被吸引过来,下列说法正确的是( )
    A.A、B一定带电,且带异性电荷 B.小球A一定是带电体
    C.小球B一定是带电体 D.可能B球带电,A球不带电
    2.照明电路中的白炽灯和开关是___________联的;洗衣机、电视机.电冰箱等家用电器之间是___________联的。
    3.公交车后门左右扶杆上均装有一个红色按钮,每个按钮相当于一个开关。当乘客按下任一按钮,驾驶台上的指示亮,提醒司机有人下车。下列电路图能实现上述目标的是( )
    4.如图所示电路,电源电压为3V,当开关S闭合后,只有一盏灯泡发光且电压表的示数为3V,产生这一现象的原因可能是( )
    A.灯泡L1处短路
    B.灯泡L2处短路
    C.灯泡L1处断路
    D.灯泡L2处断路
    5.在如图所示的电路连接中,下列说法正确的是( )
    A.灯泡L1和L2并联,电流表测的是L1支路的电流
    B.灯泡L1和L2并联,电压表测量的是电源电压
    C.灯泡L1和L2串联,电压表测的是L2的电压
    D.灯泡L1和L2串联,电压表测的是L1的电压
    6.如图所示,与实物图一致的电路图是( )
    7.使用电流表、电压表时,都应预先估计被测量电流或电压的大小,然后选用合适的量程。若不能预先估计,则应从电表 (选填“较大”或“较小”)的量程起,并采用 法来判断被测量值是否大于电表的量程。
    8.如图的电压表,若选0—3Ⅴ的量程,读数为 Ⅴ;若选0—15Ⅴ的量程,读数为 Ⅴ。
    9.一节干电池的电压为__________伏。家庭电路中,电冰箱与电视机是__________的(选填“串联”或“并联”)。
    10.某实验小组想探究并联电路中电流的规律,晓丹同学猜想:并联电路中各支路电流相等。她设计了如图所示的电路,准备测量a、b、c三处的电流,并从实验室取来电流表3只、灯泡2只、开关1个、电池和导线若干进行实验。
    (1)画好电路图后晓丹同学开始连接电路,在连接电路过程中,开关应该是 的。
    检查电路连接无误后,她开始实验,并读出电流表示数记录在表格中。
    晓丹同学分析数据后得出结论:并联电路中各支路电流相等。
    (2)晓丹得出错误的实验结论,主要原因是 。
    (3)请你对接下来的实验提出改进措施(一条即可) 。
    答案
    检测题:1、D;2、串;并;3、B;4、A;5、D;6、D;7、较大;试触;8、2.6;13;9、1.5;并联;10、(1)断开;(2)小灯泡的规格相同;(3)换用不同规格的灯泡。Ib/A
    Ic/A
    Ia/A
    0.18
    0.18
    0.36
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