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    部编版七年级语文下册课件----短文两篇-陋室铭

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    人教部编版七年级下册陋室铭教学ppt课件

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    这是一份人教部编版七年级下册陋室铭教学ppt课件,共29页。PPT课件主要包含了陋室铭,作者简介,写作背景,欣赏朗读,读准字音,读出韵律,疏通文意,文言积累,苔痕上阶绿,使动使变绿等内容,欢迎下载使用。
      “陋室”,简陋的屋子,这里指作者任和州(今安徽和县)刺史期间在当地居住的简易房子。  “铭”,古代文体名,用于述功纪行或警戒劝勉,文辞精练,有韵,读来铿锵有力;体制短小,最短者不足10字,与格言颇相似。本文虽只有81字,却是铭辞中的长者。
      刘禹锡(772—842),字梦得,河南洛阳人,唐代文学家、思想家,有“诗豪”之称。他和柳宗元辅佐王叔文执政,实践“永贞革新”。但革新很快宣告失败,刘禹锡也因此受到达官权贵的排挤打击,屡遭贬谪,宦海沉浮,但始终不屈。他一生创作了不少脍炙人口的诗词散文,受到同时代大诗人白居易的推崇。
      刘禹锡生活在安史之乱以后的中唐时期,关心社会现实,忧虑国计民生。因参加王叔文的政治革新运动得罪了当朝的权贵,被贬成安徽省和州通判。按当时规定,他应住衙门里的三间屋子。可是和州知县见他被贬而来,便多方刁难。刘禹锡半年时间连搬三次家,住房一次比一次小,最后成了一间陋室,于是愤然提笔写了《陋室铭》一文。
    山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
    山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
    山/不在高,有仙/则名。水/不在深,有龙/则灵。斯/是/陋室,惟吾/德馨。苔痕/上阶绿,草色/入帘青。谈笑/有鸿儒,往来/无白丁。可以/调/素琴,阅/金经。无/丝竹/之乱耳,无/案牍/之劳形。南阳/诸葛庐,西蜀/子云亭。孔子云:何陋/之有?
    山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。 1.名:出名,有名。 2.灵:神异。 3.斯:这。 4.馨:能散布很远的香气,这里指德行美好。
    苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。 5.苔痕上阶绿,草色入帘青:苔痕蔓延到台阶上,使台阶都绿了;草色映入竹帘,使室内染上青色。 6.鸿儒:博学的人。鸿,大。 7.白丁:平民,指没有功名的人。 8.调素琴:弹琴。调,调弄。素琴,不加装饰的琴。 9.金经:佛经。
    无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 10.丝竹:世俗的乐曲。丝,指弦乐器。竹,指管乐器。 11.乱耳:扰乱心境。乱,使……扰乱。 12.案牍:指官府文书。 13.劳形:劳神伤身。劳,使……劳累。形,形体、躯体。
    南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有? 14.子云:即扬雄,字子云,蜀郡成都(今属四川)人,西汉哲学家、文学家。 15.何陋之有:语出《论语·子罕》。意思是,有什么简陋的呢?之,宾语前置的标志。
    1. 词类活用
    2. 一词多义
    无丝竹之乱耳何陋之有友人惭,下车引之
    用于主谓之间,取消句子的独立性宾语前置的标志,不译代词,他
    倒装句。正确语序是“有何陋”。
    文章的题目是《陋室铭》,请用横线画出文中描写陋室或陋室中生活的语句。
    斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
    思考:你认为陋室到底简陋不简陋?
    苔痕上阶绿,草色入帘青。
    可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
    谈笑有鸿儒,往来无白丁。
    作者的屋舍虽然简陋偏僻,但清新幽静,来往的都是饱学之士,弹琴读经可以端正心神,修身养德。陋室从物质条件上看是简陋的,但因为陋室的主人有高雅的生活情趣与追求,有高洁的情操,所以这间陋室就显得不简陋了。
    思考:作者也认为自己的屋舍不简陋,从哪些语句中可以看出来?
    “斯是陋室,惟吾德馨。”全文围绕这句话展开,是主旨句。
    诸葛亮,字孔明,号卧龙,三国时期蜀汉丞相,杰出的政治家、军事家、文学家、发明家。 诸葛亮早年在隆中隐居,躬耕陇亩长达十年之久,淡泊明志,宁静致远。后刘备三顾茅庐请出诸葛亮,他联吴抗曹,奠定三国鼎立之势,为蜀汉一生“鞠躬尽瘁,死而后已”,令人敬佩。
    扬雄,字子云,汉代辞赋家、思想家,汉赋四大家之一。 扬雄为人平易宽和,清静无为,不慕富贵,淡泊名利。他从少年起就博学多才,用心专注,爱好沉思,潜心修学,成为一代辞赋大家。
    “南阳诸葛庐,西蜀子云亭。”用历史上诸葛亮和扬子云的名室与自己的陋室相比,暗示南阳诸葛庐、西蜀子云亭原来也是陋室,由于它们的主人德才兼备而闻名天下,那么我的陋室不也如此吗?语句中隐含着自己的远大志向,即要做一个像他们一样的人。
    子欲居九夷。或曰:“陋,如之何?”子曰:“君子居之,何陋之有?” (《论语·子罕》) 孔子打算搬到九夷去住。有人对他说:“那个地方十分简陋,怎么住呢?”孔子说:“有君子去住,就不简陋了。”
    “孔子云:何陋之有?”引用孔子的话结束全文。本文只引后一句,那是因为前一句“君子居之”的意思已包含在文章中了,也就是陋室不陋的关键在于“惟吾德馨”。文章结尾引经据典,这样更突出了作者高洁伟岸、不随世俗的志趣和抱负。
    陋室的确是简陋的,但君子却能把它视同一间美室、雅舍,因为有德之人不追求外在形式,而注重内在的精神价值。当我们无法改变环境的时候,我们仍有权利选择自己的生活方式,选择追求高雅的志趣、美好的德行。
    思考:刘禹锡身居陋室却不以为陋,这反映了他怎样的生活态度?这种借某物来寄托自己的志向的写法叫什么?
    借写陋室,抒写作者保持高尚节操的愿望、安贫乐道的生活态度。这种写法叫“托物言志”。
    元和十年自朗州召至京戏赠看花诸君子刘禹锡紫陌红尘拂面来,无人不道看花回。玄都观里桃千树,尽是刘郎去后栽。此诗借种桃花以讽朝政。栽桃花者道士,栽新贵者执政也。自刘郎去后,而新贵满朝,语涉讥刺,执政者见而恶之,因出为连州刺史。 (王承治《唐诗评注读本》)
    再游玄都观刘禹锡百亩庭中半是苔,桃花净尽菜花开。种桃道士归何处,前度刘郎今又来。引:余贞元二十一年为屯田员外郎,时此观未有花木。是岁,出牧连州,寻贬朗州司马,居十年,召至京师,人人皆言“有道士手植仙桃,满观如红霞”,遂有前篇以志一时之事,旋又出牧,于今十有四年,复为主客郎中,重游玄都观,荡然无复一树,唯兔葵燕麦动摇于春风耳,因再题二十八字,以俟后游。时大和二年三月。
    考此两诗所关,前后二十余年,禹锡虽被贬斥而终不屈服,其蔑视权贵而轻禄位如此。白居易序其诗,以“诗豪”称之,谓“其锋森然,少敢当者”。语虽论诗,实人格之品题也。 (刘永济《唐人绝句精华》)
    这节课我们学习了刘禹锡的《陋室铭》,了解到“铭”这种文体的特点,疏通了课文大意。本文以远在被贬之地、身居陋室的穷窘境况为背景,着力描写“陋室不陋”,以表达作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的志趣,采用的是“托物言志”的手法。

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