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生物人教版 (新课标)第五单元 生物圈中的其他生物第一章 动物的主要类群第五节 两栖动物和爬行动物课文内容ppt课件
展开第五节 两栖动物和爬行动物
1.概述两栖动物的主要特征。2.概述爬行动物的主要特征。3.举例说明两栖动物和爬行动物与人类生活的关系。
阅读课文P25页第一个自然段,根据你所知道的知识,你能说出下面图片中动物的名称及特征吗?
有尾,用鳃呼吸,生活在水中
有四肢和肺,可以在陆地上生活也能在水中活动。
一、两栖动物的代表--青蛙
与周围环境颜色相似,为保护色
1.观察青蛙的形态特征,思考:①青蛙的身体表面是什么颜色的?这与它的生活环境有什么关系?
②当你把青蛙握在手中时,你有什么感觉?③比较青蛙前肢和后肢形态上的差别,想一想,这与前后肢的功能有什么关系?
发达,趾间有蹼,既能跳跃也能划水。
会感到湿滑。因为青蛙的皮肤裸露,能分泌黏液,湿润的皮肤内部密布毛细血管。
青蛙用 呼吸,但其结构简单,不发达;皮肤裸露且能分泌 ,湿润的皮肤里密布 ,也可进行气体交换,以辅助呼吸。
生殖:卵生,体外受精。发育:变态发育
青蛙有哪些特点与水生生活相适应?有哪些特点与陆生生活相适应?
适于陆地生活的特点:1.运动:2.呼吸:3.感觉:
适于水中生活的特点:1.呼吸:2.运动:3.外形:
皮肤裸露,能分泌黏液,辅助肺呼吸;后趾间有蹼,适于游泳;头部三角形,减少游泳阻力。
前肢短小,支撑身体;后肢发达,能跳跃;用肺呼吸,有鼻孔,为陆上呼吸的通道;有眼睛和鼓膜,感觉器官发达。
幼体生活在水中,用鳃呼吸。成体用肺呼吸,既可以生活在陆地,也可以生活在水中的一类动物。
(1)幼体生活在水中,用鳃呼吸;(2)成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸。
蟾蜍:俗称癞蛤蟆。皮肤粗糙,背面长满了大大小小的疙瘩是皮肤腺,眼晴后面有一对大型的毒腺,能分泌白色毒液,可制中药蟾酥
大鲵:又叫娃娃鱼(传说它的哭声像婴儿啼哭),是终身有尾的两栖动物,也是现存最大的两栖动物,最长达2米。生活在深山的溪流中,产于我国西南地区,是我国等产的二级保护动物
蝾螈终生有尾,生活在清冷的静水池沼里,有时也爬到陆地上来。
二、两栖动物与人类生活的关系
两栖动物是很多农田害虫的天敌,但由于环境污染以及水域面积缩减等原因,两栖动物的种类和数量正在减少。我们应当加大保护环境的力度,同时禁止对它们乱捕滥杀。
三、爬行动物的代表——蜥蜴
真正适应陆地环境的的陆生脊椎动物
一般生活在田野和山坡的草地上
白天出来捕食,夜间住在洞穴里
到了冬季,潜伏在洞里过冬
头、颈、躯干、四肢、尾
1.蜥蜴的外部形态特征
作用:保护身体,减少体内水分的蒸发
肺发达,能满足蜥蜴在陆地上对氧气的需求
陆地产卵,卵有卵壳保护
生殖和发育过程摆脱了对水的依赖
皮肤干燥,表面覆盖角质的鳞片
头能灵活转动,便于觅食和避敌
能满足在陆地上对氧气的需求
生殖和发育摆脱对水环境的依赖
爬行动物对陆地环境的适应
保护身体,减少体内水分的蒸发
总结:爬行动物的主要特征及代表
(1)体表覆盖角质的鳞片或甲;(2)用肺呼吸;(3)在陆地上产卵,卵表面 有坚韧的卵壳。
四、爬行动物与人类生活的关系
鳖人工养殖的鳖可食用,鳖甲可以入药。
蝮蛇 眼镜蛇 毒蛇能伤人,但蛇毒也能治病。
①食用 ;②药用;③捕食害虫
避役能捕食昆虫,其中包括危害林木的昆虫。
皮肤裸露,有黏液,可辅助呼吸
比较两栖动物与爬行动物适应陆地环境的特征
皮肤干燥,表面覆盖角质鳞片或甲,既可防止体内水分蒸发,又有保护作用
用肺呼吸,肺发达,气体交换能力强
1.两栖动物的特征:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸。2.爬行动物的特征:体表覆盖角质的鳞片或甲;用肺呼吸;在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳。
练习一、做课书P29:1、2、3、4、5
(×)(√) (√)
都分布着大量的毛细血管。
体表覆盖角质的鳞片,用肺呼吸。
大量使用农药化肥导致水域污染,另外还有滥捕乱杀。
1.都属于两栖动物的一组是( ) A 乌龟、青蛙、鳄鱼 B 大鲵、小鲵、乌龟 C 蝾螈、大鲵、蟾蜍 D 蟾蜍、鳄鱼、水獭2 、两栖动物是指( ) A幼体在水中生活,成体在陆地上生活的动物B有时在水中生活,有时在陆地上生活的动物C既能在水中生活,又能在陆地上生活的动物D幼体在水中生活成体在陆地上生活,也能在水中生活的动物
3、下列关于青蛙的描述,错误的是( )。 A、水陆两栖 B、变态发育 C、只用肺呼吸 D、体色为保护色
4成体青蛙能在陆地上生活的重要原因是( ) A、用皮肤呼吸 B、用肺呼吸 C、以昆虫为食 D、有了四肢5在下列动物中,幼体和成体的呼吸方式完全不同的是( ) A、青蛙 B、鲫鱼 C、蝗虫 D、家鸽6娃娃鱼属于 ( ) A .哺乳类 B.鱼类 C.两栖类 D.爬行类
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