人教版 (新课标)八年级上册第五节两栖动物和爬行动物学案

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这是一份人教版 (新课标)八年级上册第五节两栖动物和爬行动物学案，共2页。学案主要包含了回顾已知，引入新课，自主学习，边学边导，精讲点拨，精炼提升，达标检测，当堂过关等内容，欢迎下载使用。

1.提问：鱼类的主要特征是什么？
2.列举有鱼而非鱼的鱼
二、自主学习，边学边导（阅读教材P25）
2．青蛙是由蝌蚪发育来的，蝌蚪无论是外部形态还是内部结构都像__________，有________，用__________呼吸，只能像鱼一样在__________生活。蝌蚪发育成青蛙以后，尾和鳃都__________了，生出__________和__________，可以在陆地生活。所以青蛙属于__________动物。
三、精讲点拨，精炼提升
3．观察蝌蚪发育成青蛙的录像或图片，总结从蝌蚪到青蛙的主要变化
4．观察教材P25青蛙的图片，分析青蛙有哪些特点适合水陆两栖生活？
四、达标检测，当堂过关
5．青蛙具有冬眠现象，即到秋冬季节，天气转凉，青蛙掘土躲进土层中，不吃不动，此时的呼吸主要靠（）
A．肺 B．肺和皮肤 C．皮肤 D．鼻孔
6．蝌蚪的哪一些特点很像鱼（）
①生活在水中 ②体表覆盖鳞片 ③ 有尾，能在水中自由游动 ④用鳃呼吸 ⑤ 有多种鳍来协助运动
A．①②③ B．②③④ C．①②⑤ D．①③④
7．下列关于青蛙的形态特征的描述中，错误的是（）
A．青蛙的体色往往和周围的环境相一致，这样可以逃避天敌的抓捕而得到更好的保护。
B．青蛙的皮肤裸露，外面有黏液，这有助于在水中运动时减少阻力，也有利于皮肤进行气体交换
C．青蛙的前肢发达，有利于跳跃前进
D．夏夜蛙声阵阵，能发声的蛙是雄蛙。
8．有关青蛙利用皮肤辅助呼吸的下列叙述中，错误的是（）
A．青蛙的肺结构很简单，肺泡数量很少。肺进行的气体交换不能满足身体对氧气的需要
B．皮肤里面密布着丰富的毛细血管，有利于进行气体交换
C．皮肤裸露，能分泌黏液，皮肤能长期保持湿润
D．青蛙只有在水中时才要皮肤辅助呼吸，在陆地上时完全利用肺呼吸。
9．下列关于青蛙的叙述，正确的是( )
A．青蛙鸣叫与求偶等行为有关
B．青蛙都能鸣叫
C．青蛙既能生活在水中，又能生活在陆地上，因此称之为两栖动物
D．青蛙等两栖动物既生活在水中，又能生活在陆地上，它们适应能力很强，因此分布范围很广
10．都属于两栖动物的一组是（）
A．乌龟、青蛙、鳄鱼 B．大鲵、小鲵、乌龟
C．蝾螈、大鲵、蟾蜍 D．蟾蜍、鳄鱼、水獭
11．对蝌蚪的说法不正确的是（）
A．外部形态和内部结构非常像鱼
B．外部形态像鱼，内部结构与鱼类根本不同
C．蝌蚪在成长的过程中，先是没有四肢，到后来分别长出后肢和前肢
D．有很多蝌蚪在发育过程中会夭折
12．每年的春、夏季随着气温的回升，各类农田害虫大量繁殖，农田中的青蛙繁殖也加快，青蛙的增多有什么意义？农贸市场中青蛙的买卖屡禁不止，你有什么更好的办法有效地禁止买卖青蛙？
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