政治 (道德与法治)四年级下册11 我想要 我能要精品课时练习

这是一份政治 (道德与法治)四年级下册11 我想要 我能要精品课时练习，共5页。试卷主要包含了下列观点正确的是，下面不属于浪费的是，我们购买完商品以后，一定要索要，下列体现了合理消费等内容，欢迎下载使用。

1.下列观点正确的是（ ）。
A.太节约了别人会笑话我。
B.“光盘行动”，从我做起。
C.我自己花钱买的浪费点没关系。
2.我们在享用餐桌上的美食时，也可能会产生浪费。下列（ ）表现属于浪费？
A.矿泉水瓶里的水剩一点点也不扔掉
B.我家每次都把桌上的饭菜光盘
C.把不爱吃的食物扔掉
D.铅笔用的很短了，也要坚持用完
3.下面不属于浪费的是（ ）。
A.家里来了三个客人，妈妈做了十几个菜。
B.小宇家来了五个客人，他妈妈做了八个菜，客人吃了很高兴。
C.小宇家来了五个客人，妈妈决定在豪华大酒店去吃。
D.小宇经常把吃不完的面食扔掉。
4.我们购买完商品以后，一定要索要（ ）。
A.发票
B.塑料袋
C.赠品
5.下列（ ）体现了合理消费。
A.董成买东西一味省钱，所以从来只选最便宜的买
B.兵兵看上了一个非常好玩的玩具，但考虑到价格太贵，就买了一个其它玩具
C.小雨每次到美食城，一见到好吃的，就暴饮暴食，不知约束
二.填空题(共5题，共26分)
1.学会克制，根据实际需求（ ）消费，是拥有（ ）的重要条件。
2.除了（ ）方面的浪费，在我们身边还潜伏着（ ）的浪费。
3.合理开支并不意味着要一味（ ），我们既要精打细算（ ），又要把生活安排得（ ）、有滋有味。这才是最（ ）的做法。
4.发票是消费者更换商品、保修商品、解决纠纷、索要赔偿的凭证，也是国家管理财政、（ ）的重要工具。
5.正规商品的外包装上一般都有 （ ）、（ ）、（ ）等内容，这是我们了解（ ）的重要渠道。
三.判断题(共5题，共10分)
1.《义务教育法》规定：消费者享有人身不受侵害的权利。（ ）
2.在购物时不需要的商品要放回原位，轻拿轻放。（ ）
3.商家怀疑顾客偷了东西，有权搜查顾客身体或背包。 （ ）
4.买东西前先看清楚保质期再买。（ ）
5.正规商品从商品包装上就能知道商品是否过期。（ ）
四.简答题(共5题，共27分)
1.合理消费的好处有哪些？如何养成良好的消费习惯？
2.周末小丽在超市买了彩笔，到家发现有几支笔没水了，她返回超市退换，对方说她拆了包装就不能退换了，这时小丽该怎么办？
3.“光盘行动”的意义是什么？请你说一说。
4.生活中，我们如何做一个文明的顾客？
5.如何做一个文明的顾客？
五.辨析题(共1题，共10分)
1.你觉得下面这些买东西的习惯好吗？看到这些行为，你的感觉是什么？我应该对他们说些什么？
六.综合题(共1题，共4分)
1.请你从水、电、燃气等方面，以“反对浪费，提倡节俭”为主题，设计一幅宣传画或宣传标语，把你的观点传给大家。
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.B
4.A
5.B
二.填空题
1.合理；健康生活
2.饮食；形形色色
3.省钱；量入为出；井井有条；明智
4.征收税款
5.厂名厂址；使用说明；生产日期；商品信息
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.√
四.简答题
1.合理消费的好处有：根据实际需求合理消费，有利于我们健康成长；有计划的消费，是拥有健康生活的重要条件。
通过合理比较、自我克制等方法，做出购物选择，养成合理消费的习惯；合理开支并不意味着一味省钱，我们既要精打细算、量入为出，又要把生活安排的井井有条、有滋有味。这才是最明智的选择。
2.小丽首先与超市老板协商这件事，如果协商未果，保存好购物发票和彩笔向消费者协会去投诉。
3.“光盘行动”旨在倡导人们不浪费粮食，从我做起，从小事做起。杜绝浪费食物，很大程度上消除了生活中浪费食物的现象，缓解了农业以及环境的压力，也节约了食物生产所需的资源。
4.文明顾客的行为：买水果时，不能用手乱捏；不要随意拆开包装；不需要的商品要轻轻放回原位；文明顾客的语言有：您好、请、谢谢您等。
5.轻拿轻放，拿错了放回原处；对待工作人员有礼貌；排队交钱有秩序等。
五.辨析题
1.（1）我觉得不是买东西的好习惯。
（2）我的感觉是他们的行为很不文明。
（3）我应该对他们说，你们这样做给售货员造成了麻烦，给商店和顾客造成了损失。
六.综合题
1.示例：随手关灯一小步，节约能源一大步；节约用水，利在当代，功在千秋；节约能源做得好，省钱省能又环保。