人教部编版 (五四制)四年级下册第四单元 做聪明的消费者11 我想要 我能要精品课后复习题

这是一份人教部编版 (五四制)四年级下册第四单元 做聪明的消费者11 我想要 我能要精品课后复习题，共5页。试卷主要包含了下列购物行为中，讲文明的是，下面是合理消费的是，谁是文明消费者，人们选择网购的原因不包括等内容，欢迎下载使用。
1.下列购物行为中，讲文明的是（ ）。
A.买水果时用手乱捏
B.把挑选剩下的商品放回原处
C.随意拆开商品包装
D.用手挑选散装无包装食品
2.下面是合理消费的是（ ）。
A.买东西不加节制，经常超过预算
B.按实际需要购买日常用品
C.到处借钱购买不退改需要的用品
D.暴饮暴食，不知约束
3.谁是文明消费者（ ）。
A.小芳看见购物有赠品，就悄悄地把赠品拿走了
B.小青挑好文具后，把剩下的文具整理好
C.小勇到商店购物，把商店的物品弄得乱七八糟
4.人们选择网购的原因不包括（ ）。
A.可以省去逛街的时间和体力
B.可以在实体店体验购物的乐趣
C.可以送货上门
5.在超市新买的水彩笔不能出水，应该怎么办呢？（ ）
A.自认倒霉
B.重新购买
C.要求超市退换
二.填空题(共5题，共20分)
1.保质期短的食品不要一次性购买过多，免得吃不完（ ）。
2.合理开支并不意味着要一味（ ）。我们既要（ ）、（ ），又要把生活安排得井井有条、有滋有味。
3.我们在购物时需要培养（ ）的购物习惯，做一个（ ）的消费者。这既是必要的行为规范，也是（ ）的基本要求。
4.我们既要（ ）、量入为出，又要把生活安排的井井有条、（ ）。这是最明智的做法。
5.合理的要求包括生活的必需品，有利于我们（ ）的物品。
三.判断题(共5题，共10分)
1.小茜在商场看中了一个名牌书包。她想买可是妈妈不同意，她很生气。（ ）
2.虽然勤俭节约是中华民族的传统美德，但是现在条件好了，我们没有必要再养成勤俭节约的好习惯。（ ）
3.购买物品时，不必索要发票。（ ）
4.新买的水彩笔没水了，你应该要求超市退换。（ ）
5.我们应该有些储蓄，而不应该盲目地超前消费。（ ）
四.简答题(共5题，共27分)
1.针对纸张浪费的情况。请你写一条呼吁大家节约用纸的标语。
2.养成什么样的习惯才能避免“由奢入俭难”的情况出现？
3.怎么避免买到“三无”产品？买到了又该怎么办呢？
4.如何做一个文明的顾客？
5.在购物时应该注意些什么问题？
五.辨析题(共1题，共6分)
1.有同学认为，自己在日常生活中每次浪费的只是一点点，没关系的！你同意这个观点吗？为什么？
六.综合题(共1题，共10分)
1.材料：“光盘行动”是2013年一位热心公益人士发起的，倡导人们不浪费粮食，从我做起，从小事做起。七年来，这项行动得到了从中央到民众的支持。
思考一下，回答下面的问题。
（1）你和家人是怎样支持“光盘行动”的？
（2）请写出一条节约粮食的公益广告。
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.B
4.B
5.C
二.填空题
1.过期
2.省钱；精打细算；量入为出
3.良好；文明；社会道德
4.精打细算；有滋有味
5.健康成长
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.√
四.简答题
1.节约用纸，让大树继续为我们撑起一片天。
2.做到：按实际需要采购日常用品；饮食适量，按需就餐；有结余要储蓄，适当进行投资理财。
3.（1）购买食品时，看生产日期和保质期，尽量购买绿色、天然的产品。购买商品时如有“三包”卡，一定要保存好“三包”卡，以便维修和退换。购物时，要尽量选择正规厂家的产品。
总之，购物时要有自我保护意识，要在正规商店购物，购物后保留好凭证，了解自己有哪些合法权益等。
（2）购物时遇到矛盾和问题，首先应与商家、厂家协商解决，协商未果可以向消费者协会或工商管理部门投诉。
4.轻拿轻放，拿错了放回原处；对待工作人员有礼貌；排队交钱有秩序等。
5.购买食品时，看生产日期保质期，尽量购买绿色、天然的产品；东西如有“三包卡”，一定要保存好，方便维修和退换；购物时，尽量选择正规厂家的合格产品。
五.辨析题
1.不同意。因为每次浪费的量看起来并不多，但日积月累就是一个很大的数目，所以我们不要忽视每一次的浪费。
六.综合题
1.（1）答案示例：在日常生活中，珍惜粮食，厉行节约。在家按需做饭， 不 剩饭；在餐馆、食堂，按需点餐，吃不了的打包带回。
（2）答案示例：节约是美德，请珍惜盘中食物！
盘子干干净净，照出你我品行。
美德始于心，节俭践于行。