人教部编版 (五四制)四年级下册11 我想要 我能要优秀复习练习题

这是一份人教部编版 (五四制)四年级下册11 我想要 我能要优秀复习练习题，共4页。试卷主要包含了下列消费行为合理的是，对文明购物的认识不正确的是等内容，欢迎下载使用。

1.当父母拒绝我们不合理的愿望，我们应该（ ）。
A.理解父母
B.勒索低年级同学
C.要求父母必须买
2.周末小丽去超市买学习用品，回家后她发现在超市买的彩笔有几支笔没水了，返回超市要求退换，超市员工说她拆了包装就不能退换了，这时小丽该怎么办？（ ）
A.大吵大闹
B.自认倒霉
C.请父母来理论
D.首先与超市老板协商这件事，如果协商未果，保存好购物发票和彩笔，向消费者协会去投诉
3.在购物选择商品时，下面哪种方法正确（ ）。
A.试用多个商品不放回原处
B.在挑选水果时，不用手乱捏，轻拿轻放
C.随意拆除商品包装
4.下列消费行为合理的是（ ）。
①小明每天坚持不吃早餐，省下钱买电话手表
②只要是流行的商品，小丽就喜欢买来用
③小芳在买食品时，一定要看看是否有绿色标志
④小梅把零花钱大多用来寒暑假旅游
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
5.对文明购物的认识不正确的是（ ）。
A.购物讲文明是必要的行为规范
B.购物讲文明是社会道德的基本要求
C.购物文明和我们没有关系
二.填空题(共5题，共20分)
1.我们在购物时需要培养良好的购物习惯，做一个文明的（ ）。
2.勤俭节约是中华民族的（ ），我们要养成勤俭节约的（ ）。
3.购买食品时，要记得看（ ）和（ ），尽量购买绿色、天然的产品。
4.节约粮食是习惯更是美德，大家要从自身做起，从小事做起，为形成（ ） 的良好社会风尚做出自己的努力。
5.我们在购物时需要培养良好的（ ）,做一个文明的（ ）。这既是必要的（ ）,也是（ ）的基本要求。
三.判断题(共5题，共10分)
1.好东西那么多，不能想要都要。（ ）
2.莉莉一张纸两面都用，这并不是小气的表现。（ ）
3.商家说不要发票给你算便宜点。（ ）
4.为了养成勤俭节约的习惯，小学生应该不消费。（ ）
5.因为超市有很多的工作人员，所以我们购物时怎么方便就怎么拿放商品。（ ）
四.简答题(共5题，共34分)
1.有时我们也知道有些东西不该买。但是心里特别想要，怎么才能忍住，你的小妙招有哪些？
2.其实很多浪费行为是我们错误的想法导致的。想一想，在我们身边都有哪些错误的想法呢？
3.为了避免麻烦，购物时要注意些什么问题？
4.生活中，我们如何做一个文明的顾客？
5.在购物过程中，我们经常会遇到一些侵犯自己权益的行为。那么我们消费者都享有哪些权利？
五.辨析题(共1题，共6分)
1.现在生活条件好了，甲同学认为还应节俭， 乙同学认为浪费点无所谓，要开个辩论会，你赞成谁的观点？说说你的理由。
六.综合题(共1题，共4分)
1.知道了购物要讲文明，请与家人一起购一次物，把今天所学到的关于购物的知识运用到实际的购物中。记住，要讲究文明哟!
参考答案
一.选择题
1.A
2.D
3.B
4.B
5.C
二.填空题
1.消费者
2.传统美德；好习惯
3.生产日期；保质期
4.勤俭节约
5.购物习惯；消费者；行为规范；社会道德
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.×
四.简答题
1.①转移注意力 ②自我克制，冷静面对③找替代的东西
2.答：（答案不唯一）①稍微浪费一点没关系，太节俭了，别人会笑话我的。②我一个人节约有什么用？有浪费行为的人多着呢。③这些是我自己花钱买的，浪费点儿和别人没关系。④不浪费是大人的事情，和小孩子没有什么关系。
3.看生产日期和保质期，尽量购买绿色、天然的产品；购买东西时如有“三包”卡，一定要保存好，一遍维修和退换；购物时，要尽量选择正规厂家的产品。总之，要注意产品有无质量检验合格证、商标、生产厂名、厂址和生产日期、有效期。
4.文明顾客的行为：买水果时，不能用手乱捏；不要随意拆开包装；不需要的商品要轻轻放回原位；文明顾客的语言有：您好、请、谢谢您等。
5.①消费者想要人身财产不受侵害的权利，商家无权搜查顾客的身体或背包，消费者因购买使用商品或者接受服务受到人身财产损害的，有权要求经营者修理，更换退货，弥补损失，赔礼道歉等。
②经营者不得对消费者进行侮辱，诽谤不得搜查消费者的身体及其携带的物品，不得侵犯消费者的人身自由。
五.辨析题
1.我赞成甲同学的观点。因为勤俭节约是中华民族的传统美德，浪费行为更是对劳动者劳动成果的不尊重。无论什么时候，我们都要养成勤俭节约的好习惯。
六.综合题
1.做一个文明顾客。
文明顾客的语言：“请帮我拿个文具盒吧。” “谢谢您，阿姨。”
文明顾客的行为：不需要的商品放回原位；不随意拆物品的包装；轻拿轻放。（答案符合题意即可）