小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)四年级下册11 我想要 我能要精品课堂检测

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)四年级下册11 我想要 我能要精品课堂检测，共4页。试卷主要包含了是我们日常生活中一件重要的事情，下列说法正确的是，应该提倡的消费观念是，下列行为属于合理消费的是，关于浪费，下面哪个观点正确？等内容，欢迎下载使用。

1.（ ）是我们日常生活中一件重要的事情。
A.看电视
B.购物
C.上网
2.下列说法正确的是（ ）。
A.那些家庭收入少的同学，花钱要有计划，我家收入多，可以吃好的，穿好的，没必要计划
B.购物时要有自我保护意识，要在正规商店购买，购物后保留好凭证，了解自己有哪些合法权益
C.我一个人节约有什么用？有浪费行为的人多着呢
3.应该提倡的消费观念是（ ）。
A.攀比
B.因需购物
C.过度消费
4.下列行为属于合理消费的是（ ）。
A.购买昂贵的进口矿泉水
B.去正规商店购买日用品
C.购买大量玩具
D.购买很多名牌衣服
5.关于浪费，下面哪个观点正确？（ ）
A.稍微浪费一点没关系
B.我们小孩也要养成不浪费好习惯
C.这些是我花钱买的，浪费一点和别人没关系
二.填空题(共5题，共16分)
1.购买食品时，看（ ）和（ ），尽量购买绿色、天然的产品。
2.通过合理比较、自我克制的方法，我们可以学会做出（ ）的购物选择。学会克制，根据实际需求合理消费，是拥有（ ）的重要条件。
3.我们总是希望父母能够（ ）自己的需求。
4.我们既要（ ），量入为出，又要把生活安排得（ ），有滋有味。
5.很多浪费行为是我们错误的（ ）导致的。
三.判断题(共5题，共10分)
1.通过合理比较、自我克制等方法，我们可以学会做出正确的购物选择。（）
2.购物时遇到矛盾和问题，我们就直接和商家吵架来解决。（ ）
3.商家怀疑顾客偷了东西，有权搜查顾客身体或背包。 （ ）
4.我们国家是一个农业大国，因此，浪费点粮食没有关系。（ ）
5.我们在学校浪费饭菜是对厨师们劳动成果的不尊重。（ ）
四.简答题(共5题，共42分)
1.“光盘行动”的口号是什么？倡导我们什么？日常生活你是怎么做的？
2.简析“静以修身，俭以养德”的涵义?
3.生活中，我们如何做一个文明的顾客？
4.算一算：我们做一个假设，假如我们班每个同学一天浪费50克大米，全班同学一天浪费多少大米？一年共浪费多少？看看计算结果，你得到什么结论？
5.小敏到一家玩具店买玩具，在结账时，老板说不要发票可以便宜5元钱。假如你是小敏，你要发票吗？为什么？
五.辨析题(共1题，共6分)
1.有同学认为，自己在日常生活中每次浪费的只是一点点，没关系的！你同意这个观点吗？为什么？
六.综合题(共1题，共4分)
1.请你从水、电、燃气等方面，以“反对浪费，提倡节俭”为主题，设计一幅宣传画或宣传标语，把你的观点传给大家。
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.B
4.B
5.B
二.填空题
1.生产日期；保质期
2.正确；健康生活
3.满足
4.精打细算；井井有条
5.想法
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.√
四.简答题
1.①今天，你光盘了吗？②旨在倡导人们不浪费粮食，从我做起，从小事做起。③在家里不挑食，不剩饭；在餐馆不点太多的菜，如果吃不完，就打包带回家。
2.以静思反省来使自己尽善尽美，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。
3.文明顾客的行为：买水果时，不能用手乱捏；不要随意拆开包装；不需要的商品要轻轻放回原位；文明顾客的语言有：您好、请、谢谢您等。
4.①用50乘以班级人数得出一天浪费的大米数；用50乘以班级人数再乘以365得出一年共浪费的大米数。计算略②结论：我们每天浪费的粮食看起来不多，但日积月累却是一个很大的数目，所以我们不能忽视每天每次的浪费行为。
5.索要发票.维权依据 《消费者权益保护法》；发票是消费者解决纠纷、索要赔偿的凭证；发票也是国际管理财政、征收税款的重要工具。万一拆开玩具包装，发现玩具有破损，或玩的过程中很快就坏了……没有发票维权很困难。
五.辨析题
1.不同意。因为每次浪费的量看起来并不多，但日积月累就是一个很大的数目，所以我们不要忽视每一次的浪费。
六.综合题
1.示例：随手关灯一小步，节约能源一大步；节约用水，利在当代，功在千秋；节约能源做得好，省钱省能又环保。