小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)四年级下册11 我想要 我能要精品一课一练

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)四年级下册11 我想要 我能要精品一课一练，共4页。试卷主要包含了下列同学的想法，正确的是，下列做法正确的是，下面是合理开支等内容，欢迎下载使用。

1.购买物品的时候，我们要凭借（ ）来避免购物中带来的麻烦。
A.发票
B.保证书
C.赠品
D.购物中省下的钱
2.下列同学的想法，正确的是（ ）。
A.我不爱吃茄子，所以就都扔掉
B.我只是有半碗米饭没有吃，扔点儿没关系
C.我只喜欢吃肉，所以蔬菜都扔掉
D.我购买食物时，不买我不吃的食物
3.下列做法正确的是（ ）。
A.在饭店吃饭，把剩下的菜打包带走
B.喝剩的半瓶水直接扔到垃圾桶
C.剩饭剩菜直接倒掉不要，只吃新做的饭菜。
D.吃饭的时候点太多的菜
4.在生活中，我们要学会克制自己的欲望，根据家庭生活的实际需求合理消费，其中，（ ），进行有计划的消费，就是一种健康的消费观。
A.量入为出
B.入不敷出
5.下面（ ）是合理开支。
A.早餐在外买吃牛奶、面包和鸡蛋。
B.早餐在家煮面吃，偶尔补充一下营养。
C.坚持在家吃，量入为出。
D.不在家里吃，家里有钱。
二.填空题(共5题，共16分)
1.除了饮食方面的浪费，在我们身边还“（ ）”着形形色色的浪费。因为其频繁和细微，我们根本没有（ ）。
2.（ ）是国家管理财政、征收税款的重要工具。
3.正规商品的外包装上一般都有（ ）使用说明、（ ）等内容，这是我们了解商品信息的重要渠道。
4.（ ）一旦形成，短期内是不可逆转的。
5.学会（ ），根据实际需求（ ），是拥有健康生活的重要条件。
三.判断题(共5题，共10分)
1.有同学认为，只要家庭经济承受得起，买多贵的东西都无所谓。（ ）
2.合理消费就是把钱攒起来，一分钱都不花。（ ）
3.小明买东西时要拆包装 看了再决定买不买。（ ）
4.小文已经有一个新书包，但是她在商场看上一个价格昂贵的名牌书包，要求父母买给她，这种行为是合理的。（ ）
5.节约粮食光荣，浪费粮食可耻。生活中，我们要知道古人“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”的善意提醒。（ ）
四.简答题(共5题，共24分)
1.其实很多浪费行为是我们错误的想法导致的。想一想，在我们身边都有哪些错误的想法呢？
2.养成什么样的习惯才能避免“由奢入俭难”的情况出现？
3.我们在购物、接受服务时为什么一定要索要发票？
4.请你说一说合理消费的好处。
5.针对纸张浪费的情况。请你写一条呼吁大家节约用纸的标语。
五.辨析题(共1题，共8分)
1.有人认为买东西要讲究名牌，价格越贵越有范儿。你同意这种说法吗？为什么？
六.综合题(共1题，共4分)
1.请你从水、电、燃气等方面，以“反对浪费，提倡节俭”为主题，设计一幅宣传画或宣传标语，把你的观点传给大家。
参考答案
一.选择题
1.A
2.D
3.A
4.A
5.C
二.填空题
1.潜伏；察觉
2.发票
3.厂名厂址；生产日期
4.消费习惯
5.克制；合理消费
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.√
四.简答题
1.答：（答案不唯一）①稍微浪费一点没关系，太节俭了，别人会笑话我的。②我一个人节约有什么用？有浪费行为的人多着呢。③这些是我自己花钱买的，浪费点儿和别人没关系。④不浪费是大人的事情，和小孩子没有什么关系。
2.做到：按实际需要采购日常用品；饮食适量，按需就餐；有结余要储蓄，适当进行投资理财。
3.发票是消费者更换、保修商品、解决纠纷、索要赔偿的凭证：也是国家管理财政、征收税款的重要工具。因此。购买物品、接受服务时一定要索要发票。
4.合理消费能够通过精打细算、量人为出，将生活安排得井井有条，有滋有味。
5.节约用纸，让大树继续为我们撑起一片天。
五.辨析题
1.不同意。（提示：过度消费会伤及小学生身心，畸形消费观的直接后果是人生观、价值观扭曲，小学生将来有可能会误入歧途。）
六.综合题
1.示例：随手关灯一小步，节约能源一大步；节约用水，利在当代，功在千秋；节约能源做得好，省钱省能又环保。