政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)第四单元 做聪明的消费者11 我想要 我能要精品课时训练

这是一份政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)第四单元 做聪明的消费者11 我想要 我能要精品课时训练，共5页。试卷主要包含了下列购物行为中，讲文明的是，下列说法正确的是，下列购物行为是文明的，谁没有保护好自己的利益？等内容，欢迎下载使用。

1.下列哪个同学的要求属于合理要求？（ ）
A.李明：爸爸，王晓晓妈妈从城里给他买的运动鞋真好看，我也想要一双
B.王红：妈妈，矿泉水喝起来没滋味，牛奶我也不喜欢喝。我要买这个，特甜，特好喝
C.张华：妈妈，书店里刚到了“四大名著”精装本，我特喜欢，你赶紧帮我买
D.刘燕：妈妈，六一儿童节，你要帮我买好多零食和玩具
2.下列购物行为中，讲文明的是（ ）。
A.买水果时用手乱捏
B.把挑选剩下的商品放回原处
C.随意拆开商品包装
D.用手挑选散装无包装食品
3.下列说法正确的是（ ）。
A.浪费食物会导致环境污染
B.在饭店吃饭，吃剩的菜打包带走，会让人笑话
C.我只喜欢吃肉，所以蔬菜都扔掉
D.快过期的商品搞特价，可以多买些
4.下列（ ）购物行为是文明的。
A.乱捏水果
B.轻拿轻放
C.高声喧哗
D.乱拆包装
5.谁没有保护好自己的利益？（ ）
A.小强到商店买的电动卷笔刀，用了一天就坏了，自认倒霉。
B.小东家新买的电视机质量有问题，要求商家调换，商家不理，小东妈妈去消费者协会反映情况。
C.小兰到小卖部买的雪糕融化了，主动找商家调换。
二.填空题(共5题，共24分)
1.我们在购物时需要培养良好的（ ）,做一个文明的（ ）。这既是必要的（ ）,也是（ ）的基本要求。
2.通过合理比较（ ）的方法，我们可以学会做出正确的（ ）。
3.我们总是希望父母能够（ ）自己的需求。
4.（ ）是中华民族的传统美德，我们要养（ ）的好习惯。
5.节约食物、（ ），既能减轻农业对（ ）的压力，也能节约食品生产所需的（ ），可谓意义重大。
三.判断题(共5题，共10分)
1.商家说不要发票给你算便宜点。（ ）
2.购买商品的，只要能够买得起，就应该购买最贵的。（ ）
3.浪费现象不仅表现在餐桌上，其他方面也“潜伏”着不少浪费现象。（ ）
4.正规商品的外包装上一般都有厂名厂址、使用说明、生产日期等内容，这是我们了解商品信息的重要渠道。（ ）
5.2020年元旦，小明在一蛋糕店看到他喜欢吃的绿豆冰糕，他阅读了包装袋上的相关信息（见下图）后，买了几块。（ ）
四.简答题(共5题，共21分)
1.针对纸张浪费的情况。请你写一条呼吁大家节约用纸的标语。
2.谈谈你对“由奢入俭难”的体会。养成什么样的消费习惯才能避免这种情况的出现？
3.你知道哪些不用出门就能买到东西的商业场所？
4.为了避免出现麻烦和纠纷，我们在购物时应注意哪些问题？（至少说3点）
5.有时我们也知道有些东西不该买。但是心里特别想要，怎么才能忍住，你的小妙招有哪些？
五.辨析题(共1题，共10分)
1.你觉得下面这些买东西的习惯好吗？看到这些行为，你的感觉是什么？我应该对他们说些什么？
六.综合题(共1题，共10分)
1.材料：“光盘行动”是2013年一位热心公益人士发起的，倡导人们不浪费粮食，从我做起，从小事做起。七年来，这项行动得到了从中央到民众的支持。
思考一下，回答下面的问题。
（1）你和家人是怎样支持“光盘行动”的？
（2）请写出一条节约粮食的公益广告。
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.A
4.B
5.A
二.填空题
1.购物习惯；消费者；行为规范；社会道德
2.自我克制；购物选择
3.满足
4.勤俭节约；勤俭节约
5.拒绝浪费；环境；资源
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.√
四.简答题
1.节约用纸，让大树继续为我们撑起一片天。
2.这句话的大致意思是说从节俭变得奢侈容易，从奢侈转到节俭则很难。这句话告诉我们要从小就学会克制，根据实际需求合理消费养成节俭的好习惯。
3.淘宝购物、电子商务、电视购物等
4.（1）在购物的时候不要随意拆开商品包装；
（2）购买时注意商品的保质期；
（3）消费完一定要索要发票。
5.①转移注意力 ②自我克制，冷静面对③找替代的东西
五.辨析题
1.（1）我觉得不是买东西的好习惯。
（2）我的感觉是他们的行为很不文明。
（3）我应该对他们说，你们这样做给售货员造成了麻烦，给商店和顾客造成了损失。
六.综合题
1.（1）答案示例：在日常生活中，珍惜粮食，厉行节约。在家按需做饭， 不 剩饭；在餐馆、食堂，按需点餐，吃不了的打包带回。
（2）答案示例：节约是美德，请珍惜盘中食物！
盘子干干净净，照出你我品行。
美德始于心，节俭践于行。