政治 (道德与法治)悄悄变化的我教案

导入新课

播放视频《边防战士的青春脸庞》

师：雨果曾经说：“谁虚度了年华，青春就将褪色”。是的，青春是用来奋斗的，不是用来挥霍的。而青春的模样又是多样的，边防战士用责任担当书写青春，你们呢？面对青春的邀约，准备好了吗？

看视频

 用最近的热点事件，展现青春的多种模样

讲授新课

活动一：猜猜ta是谁

师：展示明星小时候的照片

1、你变了吗？

属于什么方面的变化？小组接龙跟大家分享一下。

总结归纳知识点：1、身体变化的主要表现（生理变化）：①身体外形的变化②内部器官的完善

③性机能的成熟

活动二：探究与分享

师：播放视频《成长的烦恼》

刚刚同学们分享了自己的变化，那青春期的生理变化带给我们什么影响呢？

总结归纳知识点：积极影响：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。消极影响：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。活动三：热点微评

播放视频《整容低龄化》

师：看完视频，你怎么看待“整形低龄化”？请小组讨论。

归纳知识点：3、原因： 受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同。4.如何对待青春期的身体变化？①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；这一时期的自己，不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。   ②追求外在美的同时也要提高内在修养，体现内在美。

补充拓展：个子矮和青春痘怎么办？

活动四：走近小英

1.你有过类似的问题吗？（与大家分享）

2.你认为产生这些问题的原因是什么？

3、小英该怎么办呢？

归纳知识点：1.矛盾与困惑产生的原因？

认知能力得到发展、自我意识不断增强

情感世界愈加丰富。

2.矛盾心理主要表现

（1）反抗与依赖（2）闭锁与开放（3）勇敢与怯懦。结合教材P6进行区分

3.如何正确看待青春期的心理矛盾？ ①青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。

    ②积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。   P6-1

4.正确处理青春期矛盾心理的方法

（1）可以参加集体活动

（2）可以求助他人（3）培养兴趣爱好

（4）自我调节

看图猜人，分享自己

思考分享

小组讨论

分享小组讨论

分享方法

分小组抽签讨论问题

归纳总结

用明星的例子，调动学生积极性，由远及近

学生的辩证思维

激发学生的思辨能力

心理疏导

小组合作探究的能力，以及情景体验

归纳概括能力

课堂小结

青春是多彩的，美好的，但又是充满烦恼的，我们要学会悦纳生理变化，直面心理矛盾，才能收获美好。

板书