开学活动
搜索
    上传资料 赚现金

    北师大版生物七年级下册 第12章 第2节 感受器和感觉器官(7)(教案)

    北师大版生物七年级下册 第12章 第2节 感受器和感觉器官(7)(教案)第1页
    北师大版生物七年级下册 第12章 第2节 感受器和感觉器官(7)(教案)第2页
    还剩3页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    生物第2节 感受器和感觉器官教案及反思

    展开

    这是一份生物第2节 感受器和感觉器官教案及反思,共5页。教案主要包含了近视和远视,填空题等内容,欢迎下载使用。
    12章第二节感受器和感受器官第1课时教学设计基本信息      所在省、区县、学校 所教学段初中所教学科生物所教年级七年级教学单元课时课题题目北师大版七年级下12章第二节感受器和感受器官第1课时                                          眼和视觉的形成 教学重点眼球的结构与功能; 视觉的形成过程; 视力异常的几种现象及其预防。 学习难点视觉形成的过程。 教学目标知识目标:1、描述眼球的结构和功能; 2、说出视觉产生的基本过程;能力目标:1、使用眼球模型,了解眼球的结构; 2、能结合相机、蜡烛成像的演示实验,提高对比观察、类比的思考能力; 情感态度与价值观目标:1、  通过学习眼的基本结构和功能,感受人体结构的精巧与复杂,自觉接受有关眼的卫生保健的教育。 2、  认识异常视觉与不良习惯的关系,养成关爱用眼健康意识和习惯。 重难点分析学科重难点分析本节主要介绍人体感受器外界刺激和反射活动的起点——感受器与感觉器官的有关认识内容。由于人所获取的信息主要眼,我们可以通过对眼的结构与功能的认识,来了解视觉的形成,同时学习这部分知识,能使学生对眼睛的保护有了完整的认识。学习活动设计教学环节学生学习活动设计活动设计意图教师教学行为一、 创设情境         二、 眼睛的结构和功能    三、 视觉形成    三、近视和远视        四、 课堂总结 学生通过观察视频   1、学生通过阅读课本总结眼球的结构 2、  完成检测3、  以小组为单位,观察模型,拆卸组装;阅读课本,讨论交流,观察思考,理解眼球的结构和功能4、  观察、思考、分析,得出光线进入眼球的路径,理解视觉的形成是在大脑皮层的视觉中枢。讨论思考,得出结论    近视给自己的生活和学习带来的不便  阅读课本掌握近视的成因及矫正方法    学生畅所欲言创设情境,引入新课,激发学生的探究热情。 培养学生的表达能力 培养学生的概括能力 培养学生表达交流能力          培养学生概括能力和表达能力        培养学生的归纳能力提问:你走在放学回家的路上,突然间狂风大作,电光闪闪,这时你会急忙寻找避雨地点。你是靠哪些感觉、什么器官发现天气突然变化的?导出课题;以班级学生照片活动课堂气氛。探究眼球的结构1、  提示学生阅读教材第81—82页的内容,概括眼球的组成。2、  播放眼球的结构3、  反馈点拨:检测学生自主探究效果,并引导学生归纳整理知识点。视觉的形成(1)        指导学生对照眼球的结构模型,思考光线进入眼球的路径。提问:我们的视觉最终是在哪里形成?是在视网膜上吗?(2)引导学生观察动画课件,总觉视觉过程:外界物体反射来的光线   角膜    房水   瞳孔   晶状体   玻璃体   视网膜成像     视神经    视觉中枢,形成视觉。 3、近视和远视的同学谈谈看物体的特点、感受。那么,近视眼和远视眼到底是怎样形成的?如何矫正呢?引导学生分析近视、远视的成因及矫正方法。强调预防为主,课间适当休息自己的眼睛,认真做好眼保健操,让我们每一人都能拥有一双美丽明亮的眼睛。1、  引导学生归纳整理知识2、  完成板书设计检测评价我用来检测学习效果的测验题、作业题或作品、任务等是否可以检测到是否突破了重难点,是否检测到突破的程度?一、填空题1.构成眼球壁外膜的的是:                      2.我们通常所说的白眼球和黑眼球是指:                        3.把人的眼球比喻成一架照相机,照相机镜头相当于人眼的                  ,光圈相当于人眼的              ,暗箱的壁相当于人眼的             ,底片相当于人眼的                1、眼球结构中,能感受光刺激的结构是(      A、视网膜    B、脉络膜   C、虹膜       D、巩膜2、眼调节光线强弱的结构          A、玻璃体   B、晶状体    C、视网膜   D、瞳孔3、中午阳光灿烂,当你从教室内走向操场时,你的 瞳孔变化情况是            A、变大      B、缩小      C、不变      D、无法判定4外界物体发射过来的光线,依次经过 (     )到达视网膜。    A、瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体 B、瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体    C、角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体D、角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体5、球中不具有折光作用的结构是(    A、角膜    B、晶状体    C、玻璃体  D、视网膜6、眼球的结构中,能改变曲度使人可看清远近不同的物体的是(          A.角膜  B.瞳孔  C .晶状体  D.玻璃体7、眼睛的主要部分是                 A.眼肌    B.眼睑     C.泪器    D.眼球8矫正近视眼佩戴的镜片是(       A.平面镜       B.凹透镜    C.凸透镜       D.凹面镜板书设计        外膜:角膜、巩膜眼球   中膜:脉络膜、虹膜、睫状体    内膜:视网膜内容物:房水、玻璃体、晶状体近视眼         成像在视网膜前方     远视眼     成像在视网膜后方( 看不清远处物体)  配戴凹透镜   (看不清近处物体)  配戴凸透镜  
       

    相关教案

    北师大版七年级下册第四单元 生物圈中的人第12章 人体的自我调节第2节 感受器和感觉器官教案:

    这是一份北师大版七年级下册第四单元 生物圈中的人第12章 人体的自我调节第2节 感受器和感觉器官教案,共2页。教案主要包含了教学目标,教学重难点,教学准备,教学过程,作业布置等内容,欢迎下载使用。

    北师大版七年级下册第2节 感受器和感觉器官教案及反思:

    这是一份北师大版七年级下册第2节 感受器和感觉器官教案及反思,共2页。

    生物北师大版第2节 感受器和感觉器官教案:

    这是一份生物北师大版第2节 感受器和感觉器官教案,共4页。教案主要包含了听觉的形成过程,听觉的保护课题名称等内容,欢迎下载使用。

    英语朗读宝
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map