人教部编版七年级下册青春的情绪习题

部编版道德与法治七年级下册4.1青春的情绪课课时作业

一、选择题

1.杜甫在都城长安沦陷时,“感时花溅泪,恨别鸟惊心”;在初闻捷报时,先是“涕泪满衣裳”,接着“却看妻子愁何在”,继而“漫卷诗书喜欲狂”。由此可见,人的情绪(　　)

①是毫无关联的　②是复杂多样的　③消极多于积极　④会受外界影响

1. ①② B.①③ C.②④  D.③④

2.情绪是指人们对环境中的某种客观事物和对象所持态度的身心体验,是最基本的感情现象。下列漫画中被赞美者的情绪感受是(　　)

1. 心旷神怡　　　B.怒不可遏　　　C.泪流满面　　　D.惴惴不安

3. “好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声……”杜甫写这首诗前心情很郁闷,因为长时间没下雨,下雨时他写下了这首《春夜喜雨》。杜甫“喜雨”的心情表明 (　　)

A.不同的人面对同一件事,会有相同的情绪

B.同一人面对同一件事,会有不同的情绪

C.随着周围环境的变化,我们的情绪也经常变化

D.人的情绪复杂多样,很难琢磨

4.小静同学是班级的板报负责人,她出的板报受到班里很多同学的赞赏,当她正暗自高兴时,班里的小王同学给她提出了一些建议,小静听后非常不悦,用力将笔甩在地上并大声说:“你行你上,我不干了!”小静的反应属于（   ）

A. 情绪的表现性 B. 情绪的细腻性 C. 情绪波动与固执 D. 情绪反应强烈

5.在深圳国际网球公开赛上,广东小将王欣瑜不敌对手西班牙名将穆古拉扎。她并没有垂头丧气,而是积极乐观地“自省”找差距,她说:“对手有很多是我需要学习的地方。”王欣瑜这一做法启示我们青少年              (　　)

A.负面情绪只会带来负面影响　

B.情绪对人的影响都是正面的

C.情绪随周围情况变化而变化　

D.要善于激发正面的情绪感受

6.“不同的情境下会产生不同的情绪”,下面能体现这一观点的是(　　)

A.在玫瑰园里,妹妹说,这是个坏地方,每朵花下面都有刺;姐姐说,这是个好地方,每根枝条上都有花

B.在运动会上,体验成功的兴奋;在劳动中,共同享受收获的喜悦

C.放学时,铃声是悦耳的;思考时,铃声是刺耳的

D.面对夕阳,小乐感叹,最美不过夕阳红;小辉感慨,夕阳无限好,只是近黄昏

7. 人们常用“多愁善感”“喜怒无常”来形容青少年情绪的表现。关于青少年的情绪,下列说法错误的是(　　)

A.青春期是情绪发展的特殊时期

B.青春期的情绪特点体现了青春的活力

C.青少年的情绪不稳定,犯错误无可厚非

D.青春期情绪具有反应强烈、闭锁性、细腻性等特点

8.小张在情绪日记里写道: “放学时, 铃声是悦耳的; 考试时,铃声是紧张的;思考时,铃声是刺耳的。”这说明（  C ）

A. 铃声通常会导致积极情绪 B. 铃声一般会引起消极情绪

C. 不同的情境会产生不同的情绪 D. 情绪是复杂多样无法分类的

9．“是啊，现在的我，是多想让时光停留，不想长大啊！我总是害怕，害怕童年会离我远去。可时光不等人，总是匆匆流去。长大了，那么多的烦恼和悲伤迎面而来，我再也不能尽情地玩耍，再也不能尽情地大笑。”对此，我们的正确认识应该是(　　)

A．不想长大就可以一直做小学生

B．我们要做情绪的俘虏

C．面对烦恼置之不理

D．学习积极面对自己的负面情绪，是我们成长过程中需要经历的

10.美国一位心理学家曾做过一个实验,他从25万名小学生中挑选出1500名智商较高的男女同龄同学进行长期追踪研究,对其中150名最成功的学生的研究表明,获得卓越成就的人不仅仅是因为他们有较高的智商,更重要的是他们都具有正面的情绪。此实验结果表明(　　)

A.正面情绪对于一个人的身体健康具有重要作用

B.正面情绪和负面情绪对人的影响是相同的

C.正面情绪影响我们的观念和行动,它可能激励我们克服困难、努力向上

D.正面情绪和负面情绪反映了人们的生活态度不同,对人没有影响

11. “人生是由无数小烦恼组成的念珠,达观者是微笑着数完这串念珠的。”这给我们的启示是(　　)

 ①人生需要保持良好的情绪状态

②要正确面对生活中的挫折

③要保持乐观的生活态度

④情绪对人的影响具有双重性

1. ①②④   B.①③④    C.②③④     D.①②③

12.下列情绪反应,属于青春期的负面情绪的有（    ）

小明考试取得的成绩不理想,他感到沮丧

小林被同学踩了一脚,冲动的小林打了同学

自习课上,亮亮说话被班干部批评,亮亮与班干部吵了起来

兰兰的作文被作为范文在班级展示,兰兰的心情因此很愉快

A. B. C.   D.

二、非选择题

13、材料一：新冠肺炎疫情来袭,我们往往会产生复杂多样的情绪。右面漫画作品就反映了其中的一种情绪。

材料二　在某校为学生开设的“情绪管理”课程中,授课的专家特别指出:学会调控情绪是十分必要的,也是非常有益的。管理好自己的情绪,就像投资理财,同学们也可以使自己的情绪资产“升值”。

(1)漫画主人公在面对疫情时产生了哪种基本情绪?它是由什么因素引起的?

(2)为什么说情绪资产可以“升值”?请结合所学知识和实际生活分析原因。

14、材料分析题

材料一　据说,伍子胥在过昭关时,陷入进退两难的处境,结果因极度焦虑而一夜间须发全白。

材料二　《三国演义》中的东吴名将周瑜才华出众,机智过人。但他妒忌心很强,对才能比他高的诸葛亮总是耿耿于怀,并想方设法陷害他。诸葛亮利用其气量狭小的弱点,巧设计谋,使他怒不可遏,吐血而亡,断送了年轻的生命。

材料三　《儒林外史》中的范进,多次考不中举人,直到50多岁时,终于金榜题名,大喜后精神失常,狂呼大叫:“我中了!我中了!”喜极而疯。

(1)这三则材料分别体现了什么情绪?结果怎样?

(2)根据这三则材料,你认为“四种基本情绪中,喜只有积极影响而无消极影响,而怒、哀、惧则只有消极影响而无积极影响”的说法正确吗?为什么?

15.观察与思考

中学生小武在日记中这样描述:进入初中后,我觉得自己很多时候像变了个人,有时因为一件小事就对父母大发脾气、摔门而去;有时因为老师的一次表扬而喜上眉梢、干劲倍增;观看电影时,时而陪主人公一起开怀大笑,时而随之泪如雨下;前一刻还“阴云密布”,下一刻就“晴空万里”;昨天还因为父母要来学校观看自己的才艺表演而烦躁,今天又因为他们不来而失落;打篮球时觉得自己战无不胜,数学考试前却会紧张到手心冒汗、坐立不安……

阅读上述材料,运用相关知识,回答下列问题:

(1)上述材料说明了什么?(三方面即可)

(2)了解了小武的上述情况后,有同学说:“没有负面情绪的生活该有多好啊!”请谈谈你对此观点的看法。

答案

1-5CACDD   6-10BCCDC  11-12DA

13、(1)惧。

这种情绪是由疫情现状、对疫情的舆论氛围、人们对健康的渴望等因素引起的。

（2）①情绪的作用非常神奇,影响着我们的观念和行动。它可能激励我们克服困难、努力向上,也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。②情绪不同,结果不同。正面情绪往往有益于身心健康,有助于正常发挥自己的水平,甚至还可能超常发挥;负面情绪往往会对身心健康产生不良影响,不利于人正常水平的发挥。

14、(1)①材料一体现的情绪是“极度焦虑”,结果是“一夜间须发全白”;②材料二体现的情绪是“怒不可遏”,结果是“断送了年轻的生命”;③材料三体现的情绪是“喜极”,结果是“疯”了。

(2)这一说法是不正确的。因为每一种情绪对人的身体和生活都有积极影响和消极影响,情绪的表达要合理有度。举例:怒可以激发人的斗志,使人化悲愤为动力。

15、(1)情绪是复杂多样的;情绪受多种因素影响;情绪影响我们的观念和行动;青春期情绪具有多变的特点;青春期存在矛盾心理;等等。(三方面即可)

(2)负面情绪不可避免;多样的情绪丰富了我们的生活;适度的负面情绪,可以帮助我们适应突发事件;学会积极面对负面情绪,是我们成长过程中需要经历的;要善于激发正面的情绪感受,保持乐观积极的心态。