初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册青春的情绪达标测试

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册青春的情绪达标测试，共4页。试卷主要包含了下图中的信息告诉我们，有人把情绪比作万花筒，青春期的情绪是丰富多彩的，下面漫画形象地说明等内容，欢迎下载使用。

1.下图中的信息告诉我们( )
A.情绪是复杂多样的
B.情绪是与生俱来的
C.情绪只有喜、怒、哀、惧四类
D.情绪可以充实人的体力和精力
2.有人把情绪比作万花筒。被师长夸赞时，我们会高兴、自豪；学习退步时，会感到忧愁、焦躁；面临激烈的竞争时，会紧张、恐惧；遭遇误解或上当受骗时，会愤怒、生气………这表明（ ）
A. 受多方面因素的影响，我们每个人都有着丰富多样的情绪感受
B. 情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动
C. 积极的情绪会激励我们克服困难，努力向上
D. 我们要学会控制自己的情绪
3.青春期的情绪是丰富多彩的。下列对青春期的情绪理解不正确的是（ ）
A. 它体现了青春的活力
B. 青春期的情绪也包括烦恼和担忧
C. 要善于激发正面的情绪感受,也要学会积极面对负面情绪
D. 青春期的情绪可以任意发泄
4.下面漫画《某生的情绪“三态”》形象地告诉我们( )
①青春期的情绪带给了我们不同的感受
②情绪影响着我们每个人的观念和行动
③应该让负面情绪远离我们的成长过程
④在不同的情境下会表现出不同的情绪
①②③ B.①②④C.①③④D.②③④
5.下面漫画形象地说明( )
足球转播取消后
A.喜、怒、哀、惧是人最基本的情绪
B.兴趣不同,情绪感受就会不同
C.我们的情绪经常变化
D.我们每个人都是自己情绪的主人
6. 进入青春期,我们的情绪会表现出青春期的特点,主要是因为 ( )
A.我们已经逐渐成长为一个社会人
B.初中学习环境与小学学习环境不同
C.爸爸妈妈对我们的要求不断变化
D.身体发育加快和生活经验不断丰富
7.当我们得到老师的表扬时会感到高兴,当我们在学习上遇到困难时,会感到忧愁;当我们面临危险时,会惊恐; 当我们遭到不幸时, 会悲伤这表明（ ）
A. 人的情绪是变幻无常的B. 人的情绪是复杂多样的
C. 人有喜、怒、哀、惧四种基本情绪D. 情绪是不好的心理体验
8．有个同学在作文中这样写道：从六年级到七年级，我把自己闭锁了两年，仿佛与世隔绝。我不想与别人打交道，也不想参加集体活动。这体现了青春期怎样的情绪特点( )
A．情绪反应强烈 B．情绪波动与固执
C．情绪的闭锁性 D．情绪的表现性
9.一次作文课上,老师表扬了紫萱,这使她坚定了长大后要当作家的目标。她经常请教语文老师有关写作的问题,课下积极写作投稿,文章在很多刊物上都得到了发表。这说明( )
①青春期的情绪反应强烈,富有激情和热情
②情绪对我们的影响是积极的
③善于激发正面的情绪感受,可以让我们的生活更加绚烂多彩
④青春期的情绪具有闭锁性的特点
①③ B.②④ C.①④ D.②③
10. “不要让情绪左右你的判断”“怒中之言,必有泄漏”说明了 ( )
A.各种情绪让我们的生活变得丰富多彩
B.情绪经常随着周围情况的变化而变化
C.适度的负面情绪对我们也有积极影响
D.情绪影响着我们的观念和行动
11.人的情绪是复杂多样的,有喜、怒、哀、惧等 ,还有害羞、焦虑、内疚等 。（ ）
A. 积极情绪 消极情绪B. 低级情绪 高级情绪
C. 正面情绪 负面情绪D. 基本情绪 复杂情绪
12．一杯白开水，当我们口干舌燥时喝会感到非常愉悦；当我们喝足了饮料后喝会感到难以下咽。这种现象反映了 （ ）
A．不同情境，情绪相同
B．兴趣不同，情绪不同
C．不同的情境会产生不同的情绪
D．情绪不同，结果不同
二、非选择题
13、观察下面漫画,回答问题。
(1)面对同样的天气,两个人为什么会产生不一样的情绪?(4分)
(2)不一样的情绪对我们可能产生的影响有哪些?(8分)
14、 甲、乙两人一起进京赶考。路上，他们遇到一支出殡的队伍。看到那黑乎乎的棺材，甲吓了一跳，心想:完了，赶考的日子居然碰到了这个倒霉的棺材。他的心情一落千丈,走进考场后，那个“黑乎乎的棺材”一直挥之不去,文思枯竭，最后名落孙山。乙看到棺材时，心里也吓了一跳,但转念一想:棺材，棺材，有“官”又有“财”，好兆头。己十分兴奋。情绪高涨，走进考场后，文思泉涌，最终金榜题名。
同样看到棺材,甲“名落孙山”,乙“金榜题名"，造成这两种不同结果的主要原因是什么?
15、材料 中学生小武在日记中这样写道：进入初中后，觉得自己很多时候像变了个人，有时因为一件小事就对父母大发脾气、摔门而去，有时因为老师的一次表扬喜上眉梢、干劲倍增；观看电影时，时而陪主人公一起开怀大笑，时而随之泪如雨下；前一刻还“阴云密布”，下一刻就“晴空万里”；昨天还因为父母要来学校观看自己的才艺表演而烦躁，今天又因为他们不来而失落；打篮球时觉得自己战无不胜，数学考试前却会紧张到手心冒汗、坐立不安……
(1)上述材料说明了什么？
(2)了解了小武的上述情况，有同学认为“没有负面情绪的生活该有多好啊！”请谈谈你对此观点的看法。
(3)调节情绪的方法有哪些？在日常生活中你是怎样进行自我调节的？
答案
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13、(1)两个人面对同样的天气产生不同的情绪,是因为他们对下雨这件事情的预期不同。
(2)①影响着我们的观念和行动。②可能激励我们克服困难、努力向上。③可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。④可能影响我们正常水平的发挥和身心健康。
14、情绪不同,结果不同。同样看到棺材,乙因为抱有积极的心态,产生了正面情绪,结果金榜题名;甲因为抱有消极的心态,产生了负面情绪,结果名落孙山。这是因为正面情绪能够使人思维敏捷,体力充沛,精力旺盛,有利于个人水平的正常发挥,甚至是超常发挥,而当人们处于负面情绪状态时,情况则相反。
15、（1）情绪是复杂多样的；情绪受多种因素影响；情绪影响我们的观念和行动；人与人之间的情绪会相互感染；青春期情绪具有反应强烈、波动不稳定的特点；青春期存在矛盾心理；等等。
（2）负面情绪不可避免。多样的情绪丰富了我们的生活；适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件；学会积极面对负面情绪，是我们成长过程中需要经历的；要善于激发正面的情绪感受，保持乐观积极心态。
（3）方法：改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练。自我调节：①让自己情绪的表达既合理又合情，并控制在一定的程度和范围内，时刻保持乐观、开朗的良好心态。②面对负面情绪时不沉湎其中，通过参加体育活动、看书看电影等方式进行调节。