华师大版七年级下册7.4 实践与探索教学ppt课件
展开1.审:审题,弄清题意及题目中已知量,未知量;2.设:设未知数,可直接设元,也可间接设元; 3.找:找出题目中的等量关系;4.列:根据题目中的等量关系列出方程(组)5.解:解所列的方程(组);6.检:检验解的正确性,检验所求未知数是否符合题意;7.答:写出答语.
列方程(组)解决实际问题的一般步骤:
某车间有90名工人,每人每天平均生产螺栓15个或螺帽24个, 1个螺栓配套2个螺帽,设生产螺栓x人,生产螺帽y人,根据题意可列方程组( )
生产中的配套: 2×衣身=衣袖, 4×桌面=桌腿, 2×镜架=镜片…… 根据数量比例寻找等量关系
有一个两位数,个位数比十位数大5,如果把这两个数字的位置对换,那么所得的新数与原数的和是143,设这个两位数十位数字为x,个位数字为y,根据题意可列方程组( )
两位数 = 十位数字×10 + 个位数字三位数=百位数字×100+ 十位数字×10+个位数字
某地为了打造风光带,将一段长为360m的河道整治任务由甲乙两个工程队先后接力完成,共用时20天,已知甲工程队每天整治24m,乙工程队每天整治16m ,设甲工程队整治河道x天, 则乙甲工程队整治河道y天,根据题意可列方程组( )
工作量=工作效率×工作时间
有牛仔和雪纺两种裙子,一条牛仔裙的利润率为5%,一条雪纺裙的利润率为4%,共可获利46元。价格调整后,一条牛仔裙的利润率为4%,一条雪纺裙的利润率为5%,共可获利44元,则两条裙子的进价分别是多少元?设牛仔裙的进价为x元,雪纺裙的进价为y元,可列方程组 。
售价-进价=利润利润=进价×利润率
如图,用8块相同的小长方形地砖拼成一个大长方形,相关数据如图所示,求小长方形地砖的长和宽各是多少cm?
通过图形获取相关信息 寻找等量关系
x x
y x y y
解:设小长方形地砖的长是xcm,宽ycm,得
经检验,符合题意答:设小长方形地砖的长是45cm, 宽15cm。
1.相遇问题:甲的路程+乙的路程=总的路程
2.追及问题:快者的路程-慢者的路程=原来相距路程
(改编自重庆中考,2018)A、B两地相距120千米,甲 乙两车沿同一线路同时从A地出发到B地,甲的速度是45千米/小时,乙的速度是60千米/小时,途中乙车发生故障,修车耗时 小时,随后乙车车速比发生故障前减少了10千米/小时,甲乙两车同时到达B地,求:当乙车修好时,甲车距B地还有多少千米?
解:设乙车修车前行驶了x小时,修车后行驶了y小时,则:
所以S甲=45×2=90(千米)
答:距离B地还有90千米
有甲、乙、丙三种玩具,若购甲3件,乙2件,丙1件,共需150元;若购甲1件,乙2件,丙3件,共需250元.现在购甲、乙、丙各一件共需多少元?
解:设购甲、乙、丙各一件分别需要x,y,z元,则:
答:购甲、乙、丙各一件共需100元
有甲、乙、丙三种玩具,若购甲3件,乙7件,丙1件,共需315元;若购甲4件,乙10件,丙1件,共需420元.现在购甲、乙、丙各一件共需多少元?
答:购甲、乙、丙各一件共需105元
某地生产一种绿色蔬菜,若在市场上直接销售,每吨利润为1000元;经粗加工后销售,每吨利润可达4500元;经精加工后销售,每吨利润涨至7500元. 当地一家农工商公司收获这种蔬菜140吨,该公司加工厂的生产能力是:如果对蔬菜进行粗加工,每天可以加工16吨;如果进行细加工,每天可加工6吨. 但两种加工方式不能同时进行. 受季节条件的限制,公司必须在15天之内将这批蔬菜全部销售或加工完毕,为此公司研制了三种加工方案 方案一:将蔬菜全部进行粗加工; 方案二:尽可能多的对蔬菜进行精加工,没来得及加 工的蔬菜在市场上直接销售; 方案三:将部分蔬菜进行精加工,其余蔬菜进行粗加 工,并恰好在15天完成,你认为选择哪种 方案获利最多?为什么?
解:方案一获利为:4500×140=630000(元). 方案二获利为:7500×(6×15)+1000×(140-6×15)=675000+50000=725000(元). 方案三获利如下: 设将x吨蔬菜进行精加工,y吨蔬菜进行粗加工,则根据题意,得:
所以方案三获利为:7500×60+4500×80=810000(元). 因为630000<725000<810000,所以选择方案三获利最多 答:方案三获利最多,最多为810000元。
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