初中科学浙教版九年级上册第4节 常见的碱第2课时课堂检测

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精选练习
一、夯实基础
1.[2019.九上单元测试]植物的生长对土壤的酸碱性有一定的要求。经测定，某地土壤的pH值为4.5，欲将其改良为接近中性的土壤，应施加的物质是( )
A.食盐 B.硫酸铜 C.石灰石 D.熟石灰
2.[浙江九上期末]下列对NaOH和Ca(OH)2的性质叙述，错误的是( )
①都是白色固体 ②都易溶于水放出大量热 ③溶液都使酚酞试液变红
④都能与酸发生反应 ⑤溶液通入CO2都变浑浊 ⑥与Na2CO3反应都变浑浊
A. ② B. ⑤⑥ C. ①② D. ②⑤⑥
3.[2018.嘉兴九上月考]固体氢氧化钠和氧化钙的混合物叫做碱石灰，常用作干燥剂。下列气体不能用碱石灰干燥的是( )
A.CO B.CO2 C.H2 D.O2
4.[2019.绍兴九上月考]纯碱是最重要的化工原料之一被称为“化工之母”，其产量和消费量被作为衡量一个国家工业发展水平的标志之一。下列物质不能与纯碱反应的是（ ）
A.稀硫酸 B.铁 C.石灰水 D.氯化钙
5.[2019.全国初三测试]能用于鉴别氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液的物质是( )
A.HCl B.KNO3 C.K2CO3 D.FeCl3
6.[2019.杭州九上单元测试]下列物质分别放入水里，滴加无色酚酞试液能变红的是（ ）
A．生石灰
B．食盐
C．硫酸铜
D．氢氧化铜
7.[2017.甘肃初三课时训练]下列有关NaOH的实验方案中，正确的是（ ）
A.用熟石灰和纯碱为原料制取NaOH B.用酚酞溶液检验NaOH溶液是否变质
C.用NaOH固体干燥CO2气体 D.用CaCl2溶液除去NaOH溶液中少量的Na2CO3
8.[2020.绵阳模拟]鉴别澄清石灰水和氢氧化钠溶液。
【提出问题】如何鉴别这两种无色溶液？
【实验方案】小琪等几位同学进行了如图所示的实验。
请你回答下列问题：
(1)C组实验中反应的化学方程式为 。
(2)其中不能达到实验目的的是 (填字母)。
(3)D组实验中变浑浊的原溶液是
9．[2018·益阳]如图，向烧杯中加入试剂 A，发现烧杯中水温明显升高。
(1)试管中产生的现象是_________；原因是________________________________________________ 。
(2)试剂 A 可能是(写一种即可)_____________________________________。
10.【发现问题】研究性学习小组中小屹同学在学习中发现：通常检验CO2用饱和石灰水，吸收CO2用浓NaOH溶液。
【实验探究】在体积相同、盛满CO2的两个集气瓶中，分别加入等体积的饱和石灰水和浓NaOH溶液。实验装置和现象如图所示。
【实验现象】甲装置中产生的实验现象是：石灰水变 ，气球 ，其反应的化学方程式为 ，乙装置中的液体仍为无色，但气球鼓得比甲装置更大。
【实验结论】
(1)检验CO2时常用澄清的石灰水是因为石灰水与CO2反应时能产生 色沉淀，现象更明显。
(2)吸收CO2时常用氢氧化钠溶液是因为氢氧化钠极易溶于水，能吸收更多的CO2。
二、提升训练
1．[2019.全国初三测试]某些金属氢化物与水反应可生成碱和氢气，如：NaH＋H2O===NaOH＋H2↑。CaH2与足量Na2CO3溶液之间发生反应的产物有( )
A．Ca(OH)2 和H2 B．CaCO3、NaOH 和H2 C．NaOH 和Ca(OH)2 D．Ca(OH)2、CaCO3和H2
2．[2019.银川模拟]关于化学反应A+B=C+D，下列说法中正确的是（ ）
A．若生成物C和D分别是盐和水，则反应物一定是酸和碱
B．若C是单质、D为化合物，则A和B中一定有一种是单质，一种是化合物
C．若B是酸，则C和D一定有一种是盐
D．若A、B各取10g混合，使其充分反应，则C、D质量的总和一定等于20g
3．(2019·福建)t℃时，加热烧杯中的石灰水，发现溶液变浑浊，测得此时溶液的pH＞7。关于溶液变浑浊的原因，同学们有两种观点：①Ca(OH)2的溶解度随温度升高而减小；②Ca(OH)2与空气中的CO2反应。他们设计以下方案进行探究，其中没有意义的是( )
A．将装有浊液的烧杯，用冰水冷却，恢复至t℃，观察浑浊是否消失
B．取适量浊液，过滤，往滤渣中加入盐酸，观察是否有气泡产生
C．取适量浊液，过滤，往滤液中加入Na2CO3溶液，观察是否有沉淀生成
D．其他条件不变，隔绝空气，再做一个加热石灰水的对比实验
4．[2019.银川模拟]甲、乙两组同学分别做常见的酸和碱与同种指示剂反应的实验，使用的试剂是稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液。实验后将废液分别集中到各组的一个废液缸中。研究小组对两个小组的废液进行检测，结果如下。下列说法错误的是（ ）
A．甲组废液中一定含有稀盐酸和稀硫酸
B．将两组废液处理后再排放，防止污染
C．乙组废液中一定含有氢氧化钠、氯化钠和硫酸钠
D．直接将甲组的废液排入铸铁管下水道，可能会腐蚀铸铁水管
5．[2018·昆明]向氢氧化钡溶液中逐滴加入稀硫酸，某个量y随稀硫酸的加入变化情况如图所示，则y表示 ( )
A．沉淀的质量 B．氢氧化钡的质量
C．溶液的pH D．溶质的质量
6.[2019.莆田模拟]向装有50g稀硫酸的小烧杯中，不断慢慢滴加10％的Ba(OH)2溶液至过量。有关量的变化情况见下图(横坐标表示氢氧化钡溶液的质量，纵坐标表示小烧杯中量的变化)。其中肯定不正确的是（ ）

7.[九上龙口期中]某科学探究小组欲制取少量氢氧化钠溶液。他们把饱和石灰水加入盛有碳酸钠溶液的烧杯中，经充分搅拌、过滤，得到样品溶液。
(1)写出反应的化学方程式： 。
(2)小组同学对得到的样品溶液是否为纯净的氢氧化钠溶液产生怀疑，决定对其溶质成分进行探究。
【提出猜想】猜想一：只含氢氧化钠。
猜想二：含有氢氧化钠、氢氧化钙。
猜想三：含有氢氧化钠、碳酸钠。
【实验探究】小组同学发现，只要用反应物(饱和石灰水和碳酸钠溶液)就可以验证猜想。他们取少量样品溶液进行下列实验：
【交流讨论】甲同学认为要验证猜想二不正确，也可往样品溶液中通入 ；受该同学的启发，小组同学认为要验证猜想三正确，也可以在样品溶液中滴加盐酸。
【实验评价】乙同学往样品溶液中滴入盐酸，刚开始没有观察到明显现象，试分析原因： 。
8．[2018·长春]为验证Ba(OH)2的化学性质做如图所示的四个实验：
(1)实验一中能够观察到的明显现象是______________________。
(2)实验二、三验证了Ba(OH)2能和某些______________________(填物质类别)发生化学反应。
(3)实验四中发生反应的化学方程式为____________________________。
(4)将上述实验后四支试管中的所有物质倒入同一个烧杯，充分混合后过滤，得到白色固体和溶液A。取一定量溶液A，加入少量Ba(OH)2溶液，振荡后只得到无色溶液。综上分析，溶液A中除酚酞外，一定还含有的溶质是_________________________。
9、[2019.重庆]Ca(OH)2变质得到Ca(OH)2和CaCO3的混合物。李琳同学设计了如图的实验装置来测定CaCO3的含量，她用气密性良好的装置装上药品并通一会儿氮气后关闭止水夹，再打开分液漏斗活塞。提示:碱石灰(可以吸收CO2和H2O)浓硫酸均足量，稀盐酸不考虑其挥发性。
（1）通人N2的原因之一是N2的化学性质 （填活泼或者不活泼）。
（2）甲装置中发生反应的化学方程式为 。
（3）浓硫酸的作用是 。
（4）测定CaCO3的含量需要测定两个物理量，其中一个物理量为样品的质量。
①另一个物理量为 ( 填序号)。
A、滴下的稀盐酸质量 B、反应前后乙装置增加的质量
C、反应前后丙装置增加的质量 D、反应前后丁装置增加的质量
②若去掉丁装置，测得CaCO3含量 (填 “偏高”、“偏低”或“不变" )。
③甲装置中反应结束后打开止水夹再通人一会儿N2的目的是 。
[2019浙江省杭州市萧山区高桥初级中学]氢氧化钙长期存放容易变质.某科学探究小组在实验时取了一瓶存放多年的氢氧化钙来检验其变质情况.首先取氢氧化钙样品12.2g于锥形瓶中，加入32.8g水,充分振荡形成悬浊液，然后向锥形瓶中逐滴滴加29.2%的盐酸使其充分反应.实验测得加入盐酸的质量与锥形瓶中物质的质量关系如图所示.求:

(1)图中AB段与盐酸反应的物质是
(2)图中BC段发生反应的化学方程式为
(3)样品中氢氧化钙的质量分数(精确到0.1%，写出计算过程)。
11．(2019·嘉兴)用久的热水瓶内胆有一层水垢[主要成分是CaCO3和Mg(OH)2]，兴趣小组为了解具体成分进行了实验。他们取样品25克放入质量为100克的锥形瓶中，
置于电子天平上，往瓶内加入150克稀盐酸时，恰好完全反应(样品中的杂质不与稀盐酸反应)，此时天平示数如图。对所得混合物进行过滤、洗涤、干燥、称量，得到固体4.2克。请回答下列问题：
(1)恰好完全反应时，溶液中的溶质为____________(填化学式)。
(2)样品中CaCO3的质量分数是多少？
(3)反应结束时溶液中MgCl2的质量分数是多少？(精确到0.1%)
废液来源
甲组
乙组
检测方法和结果
观察废液呈无色
观察废液呈红色