数学九年级下册26.3 实践与探索教案配套ppt课件
展开1.理解二次函数与一元二次方程之间的关系2.掌握二次函数图象与x轴的交点个数问题. (重点、难点)
一元二次方程根的判别式: 式子b²-4ac叫做方程ax2+bx+c=0(a≠0)根的判别式,通 常用希腊字母Δ表示.(1)当Δ>0时,方程ax2+bx+c=0(a≠0)有两个不等的实数根.(2)当Δ=0时,方程ax2+bx+c=0(a≠0)有两个相等的实数根.(3)当Δ<0时,方程ax2+bx+c=0(a≠0)无实数根.
知识点1 二次函数与一元二次方程之间的关系
1.一次函数y=kx+b与一元一次方程kx+b=0有什 么关系?2.你能否用类比的方法猜想二次函数y=ax2+bx +c与一元二次方程ax2+bx+c=0的关系?
以 40 m /s的速度将小球沿与地面成 30°角的方向击出时,球的飞行路线是一条抛物线,如果不考虑空气阻力,球的飞行高度 h (单位:m)与飞行时间 t (单位:s)之间具有关系:h= 20t–5t2 . 考虑下列问题:(1)球的飞行高度能否达到 15 m? 若能,需要多少时间?(2)球的飞行高度能否达到 20 m? 若能,需要多少时间?(3)球的飞行高度能否达到 20.5 m?为什么?(4)球从飞出到落地要用多少时间?
分析:由于小球的飞行高度h与飞行时间t有函数关系h=20t -5t2,所以可以将问题中h的值代入函数解析式,得 到关于t的一元二次方程.如果方程有合乎实际的解, 则说明小球的飞行高度可以达到问题中h的值;否则, 说明小球的飞行高度不能达到问题中h的值.
解:(1)当h=15时,20t-5t2=15, t2-4t+3=0, t1=1,t2=3. 当球飞行1s和3s时,它的高度为15m. (2)当h=20时,20t-5t2=20,
t2-4t+4=0, t1=t2=2. 当球飞行2s时,它的高度为20m.(3)当h=20.5时,20t-5t2=20.5, t2-4t+4.1=0, 因为(-4)2-4×4.1<0,所以方程无实根. 故球的飞行高度达不到20.5m.
(4)当h=0时,20t-5t2=0, t2-4t=0, t1=0,t2=4. 当球飞行0s和4s时,它的高度为0m, 即0s时,球从地面飞出,4s时球落回地面.
从以上可以看出:已知二次函数y的值为m,求相应自变量x的值,就是求相应一元二次方程的解.例如,已知二次函数y=-x2+4x的值为3,求自变量x 的值.就是求方程3=-x2+4x的解.例如,解方程x2-4x+3=0,就是已知二次函数y=x2-4x+3的值为0,求自变量x的值.
二次函数与一元二次方程的关系:
已知二次函数,求自变量的值
二次函数y=x2-6x+n 的图象如图所示, 若关于x 的一元二次方程x2-6x+n=0 的一个解为x1=1, 则另一个解x2= .
一个足球被从地面向上踢出,它距地面的高度h (m)可以用公式h = -4.9t2 +19.6t来表示,其中t(s)表示足球被踢出后经过的时间.(1)画出函数h = -4.9t2 +19.6t的图象;(2)当t=1, t=2时,足球距地面的高度分别是多少?(3)方程-4.9t2 +19.6t = 0, -4.9t2 +19.6t = 14.7的根的 实际意义分别是什么? 你能在图象上表示出来吗?
(1)函数h=-4.9t2+19.6t 的图象如图.(2)当t=1时,h=-4.9+19.6=14.7; 当t=2时,h=-4.9×4+19.6×2=19.6.
(3)方程-4.9t2+19.6t=0的根的实际意义是当足球距 地面的高度为0 m时经过的时间; 方程-4.9t2+19.6t=14.7的根的实际意义是当足球 距地面的高度为14.7 m时经过的时间. 方程-4.9t2+19.6t=0的根在图象上表示出来如图 中O,A两点; 方程-4.9t2+19.6t=14.7的根在图象上表示出来如 图中M,N两点.
知识点2 二次函数图象与x轴的交点个数问题
二次函数y =x2+x-2,y=x2-6x+9,y =x2–x+1的图象如图所示.
(1)每个图象与x轴有几个交点?(2)一元二次方程 x2+x-2=0 ,x2-6x+9=0有几个根? 验证一下一元二次方程x2–x+1=0有根吗?(3)二次函数y=ax2+bx+c的图象和x轴交点的坐标与一元 二次方程ax2+bx+c=0的根有什么关系?
(1)2个,1个,0个.(2)2个根,2个相等的根,无实数根.(3)
通过二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象可知,(1)如果抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)与x轴有公 共点,公共点的横坐标是x0,那么当x=x0时, 函数的值为0,因此x=x0就是方程ax2+bx+ c=0的一个根.
(2)抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)与x轴的位置关系与一元 二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的关系:
如果函数y=kx2-kx+3x+1 的图象与x 轴有且只有一个交点,那么交点坐标是 .
抛物线y=x2+bx+1与x轴只有一个公共点,则b等于( )A.2 B.-2 C.±2 D.0
观察图象(如图)填空:
(1)二次函数y=x2+x-2的图象与x轴有______个交 点,则一元二次方程x2+x-2=0的根的判别式 Δ________0;(2)二次函数y=x2-6x+9的图象与x轴有_____个交 点,则一元二次方程x2-6x+9=0的根的判别式 Δ_______0;(3)二次函数y=x2-x+1的图象与x轴_______公共点, 则一元二次方程x2-x+1=0的根的判别式Δ_____0.
初中数学华师大版九年级下册26.1 二次函数说课ppt课件: 这是一份初中数学华师大版九年级下册<a href="/sx/tb_c16026_t3/?tag_id=26" target="_blank">26.1 二次函数说课ppt课件</a>,共39页。PPT课件主要包含了情境引入,考虑以下问题,导入新课,探究归纳,为一个常数确定值,观察图象完成下表,有两个交点,有两个不相等的实数根,b2-4ac>0,有一个交点等内容,欢迎下载使用。
华师大版九年级下册第26章 二次函数26.1 二次函数集体备课课件ppt: 这是一份华师大版九年级下册第26章 二次函数26.1 二次函数集体备课课件ppt,共32页。PPT课件主要包含了情境引入,考虑以下问题,为一个常数确定值,观察图象完成下表,有两个交点,有两个不相等的实数根,b2-4ac>0,有一个交点,有两个相等的实数根,没有交点等内容,欢迎下载使用。
数学九年级下册26.3 实践与探索习题课件ppt: 这是一份数学九年级下册26.3 实践与探索习题课件ppt,共20页。