小学数学人教版六年级下册比例的基本性质集体备课ppt课件

这是一份小学数学人教版六年级下册比例的基本性质集体备课ppt课件，共14页。PPT课件主要包含了两个外项的积，两个内项的积等内容，欢迎下载使用。

判断下面每组中的两个比能否组成比例？
2.4:1.6和 60:40
自学指导：1、看书41页读一读、记一记比例的各部分名称。2、计算黑板上比例中两个外项和两个内项的积。比较一下，你能发现什么？再举一个例子，验证你的发现。3、先独立试一试，再小组内交流。 （时间4分钟）
指出下面比例的外项和内项
4.5∶2.7 = 10 ∶6
1、组成比例的四个数，叫做比例的（ ）。两端的两项叫做比例的（ ），中间的两项叫做比例的（ ）。2、在比例里，（ ）等于（ ）。 这叫做比例的基本性质
3、在a:7=9:b中，（ ）是内项， （ ）是外项，a×b=( )。4、一个比例的两个内项分别是3和8，则两个外项的积（ ），两个外项可能是（ ）和（ ）。
5、在一个比例里，两个外项互为倒数，那么两个内 项的积是（ ），如果一个外项是 ，另一个外项是（ ）。
判断（1）在比例中，两个外项的积减去两个 内项的积，差是0。（ ）（2）18:30和3:5可以组成比例。（ ）（3）如果4X=3Y,（X和Y均不为0）， 那么4:X=3:Y。（ ）（4）因为3×10=5×6，所以3:5=10:6。（ ）
2.4: 1.6和 60: 40
根据比例的基本性质判断
应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比可以组成比例。
0.2∶2.5和4∶50
所以 6∶3和8∶5不 能组成比例．
所以 0.2∶2.5 =4∶50
因为 2.5×4＝10
应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比可以组成比例。
已知24×3=8×9，根据比例的基本性质，你能写出比例吗？你能写出几个？