人教部编版六年级下册7 多元文化 多样魅力当堂达标检测题

这是一份人教部编版六年级下册7 多元文化 多样魅力当堂达标检测题，共6页。试卷主要包含了一直延续至今的文明是，下列对陆地地形表述正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.下列属于夏威夷的两大特征之一的是（ ）。
A.草裙舞
B.苏格兰裙
C.孔雀舞
D.探戈
2.一直延续至今的文明是（ ）。
A.埃及文明
B.印度文明
C.中华文明
D.巴比伦文明
3.（ ）树木稀少，成群的野生动物在草原上游荡。
A.撒哈拉沙漠
B.东非高原
C.刚果盆地
D.亚马孙平原
4.下列对陆地地形表述正确的是（ ）。
①有连绵起伏的高山
②有低洼的盆地
③有宽广的高原
A.①②③ B.②③ C.①③
5.下列对不同国家的文化交往认识不正确的是（ ）。
A.这样有利于人们对不同文化有深入的了解
B.有助于不同文化取长补短
C.这是国家的作秀行为，不用理会
6.大鹏和爸爸妈妈去美国旅游，晚上在一个富有特色的餐馆用餐时，服务员非常热情，服务周到，但是结账时，服务员却暗示要小费，大鹏（ ）。
A.特别生气，坚决不给
B.应该尊重当地的习俗
C.拉着爸爸妈妈就走了
二.填空题(共6题，共28分)
1.国家之间应当互相尊重，尊重别国的（ ）。
2.早期文明都位于（ ）流域。
3.百里不同风，（ ），（ ）。
4.远古先民在采集生活中逐渐学会（ ），在狩猎生活中学会了（ ），经过长期努力，最终实现了从（ ） 到（ ）、从（ ）到（ ）的伟大变革。
5.在经济（ ）化和（ ）时代，世界各地人们的交流更加容易，文化之间的交流更加频繁。
6.（ ）一直延续至今，未曾中断，这是中华民族（ ）的重要源泉。
三.判断题(共6题，共12分)
1.在文化交流中，来自不同文化的人们要和平相处，共同促进世界文化的繁荣。（ ）
2.早期文明区域的出现，表明人类开始跨入文明时代的门槛。（ ）
3.世界文化遗产见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。（ ）
4.世界上最优秀的文化就是中国文化。（ ）
5.世界各国的各种文化都是不平等的。（ ）
6.文化之间有差异，我们只要了解我们自己的就行了，没必要了解其他文化。（ ）
四.连线题(共2题，共9分)
1.谁发明了什么？连一连吧。
富尔顿 电灯
爱迪生 电话
贝尔 蒸汽轮船
史蒂芬孙 飞机
莱特兄弟 火车
2.下列旅游景点位于哪个城市？
厦门 秦始皇陵
西安 故宫
敦煌 鼓浪屿
北京 莫高窟
五.简答题(共5题，共40分)
1.请你说一说，不同地区、不同国家的见面礼仪有什么不同，并说说造成不同的原因。
2.为什么中国文化要走向世界？
3.人类早期文明区域的出现，表明人类开始跨入文明时代的门槛。请说出人类早期文明的几个重要区域，并指出所在的大洲。
4.每个国家都有自己的传统游戏。你都知道哪些？
5.请选择你游览过或是了解的一处世界自然景观，简单介绍一下。
①地理位置：（ ）。
②特点：（ ）。
③赞美这一景观的是古诗词；（ ）。
六.材料题(共1题，共8分)
1.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次，她看到中国同学陈梅穿得很漂亮，便当面称赞。可陈梅却说：没有啦，我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解：衣服明明很漂亮，为什么不承认呢？陈梅真虚伪？
（1）为什么出现尴尬、矛盾？
（2）请你想几个小妙招，帮助她们化解矛盾？
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.B
4.A
5.C
6.B
二.填空题
1.文化、制度和价值观
2.大河
3.千里不同俗；万里不同情
4.栽培农作物；饲养动物；采集；农耕；渔猎；畜养
5.全球；互联网
6.中华文明；文化自信
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.×
5.×
6.×
四.连线题
1.如下：
2.如图：
五.简答题
1.（1）①在泰国，见面时人们双手合十做祈祷的姿势，头向前倾（但不要鞠躬）。②关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是走向前行贴面礼。③欧洲、美国在迎送宾客和朋友时流行拥抱礼，其他地区和国家也有行此礼的。
（2）人们在长期的生活交往中形成的礼仪，也是文化的重要组成部分。礼仪是约定俗成的，我们用它来表示相互之间的尊重。不同的文化会有不同的礼仪。
2.在经济全球化和互联网时代，世界各地的人们有了更多的交流和文化的交融，增进了不同国家和民族的理解。同时，文化交融使人们对不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化长取补短，共存共荣。
3.非洲的古代埃及文明、亚洲的古代两河流域文明、古代印度文明和中华文明。
4.答案不唯一
①泰国的椰壳鞋游戏很有意思。
②有的国家的小朋友玩儿足排球。
③有的国家的小朋友把图片贴在一张纸上，再剪成小碎片儿来玩儿拼图。
④有的国家的小朋友喜欢玩飞来去器。
5.安徽黄山；奇松、怪石、云海、温泉、冬雪；三十六峰高插天，瑶台琼宇贮神仙。嵩阳若与黄山并，犹欠灵砂一道泉。
六.材料题
1.（1）文化差异（不了解对方的文化）
（2）①首先了解差异、学会尊重差异。
②认同自己文化的同时，应以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异，和睦相处。