人教精通版三年级下册Unit 2 I'm in Class One Grade Three.Lesson 10教案

这是一份人教精通版三年级下册Unit 2 I'm in Class One Grade Three.Lesson 10教案，共2页。

教师姓名
单位名称
填写时间
学科
英语
年级/册
三年级（下）
教材版本
课题名称
Unit2 I’m in Class One, Grade Three. Lessn 10
难点名称
能够记忆数字1-10，并在真实情境中，运用句型询问和回答班级，年龄，时间等问题。
难点分析
从知识角度分析为什么难
知识点本身内容复杂：数字在生活中很常见，但要通过英语句型表达年龄，时间等就较为复杂，缺少环境氛围。
从学生角度分析为什么难
三年级的学生，刚接触英语半年，简单的数字可以说出来，但放在实际交际之中，表达具有一定的难度。
难点教学方法
1.通过歌曲和游戏，加强学生对数字的运用。
2.通过操练对话及问题探究，能够在更多的情境中使用数字谈论相关话题。
教学环节
教学过程
导入
1.“ Ten little candles dance ”歌曲导入（鼓励学生和我一起唱）
2.Teach new wrds: nine ,ten.（并通过游戏操练）
知识讲解
（难点突破）
3.理解和运用数字。
（1）自我介绍——光头强（自我介绍）——让学生仿照例子，自我介绍
（包含：姓名、年龄、班级……）
（2）Let me try游戏操练数字
让学生从1数到10；再从10数到1。
（3）传递新知
①Lk and say
出示一个钟表，让学生认读数字。
T: What time is it?
鼓励教学生一起回答：It’s ten ’clck.句型
②Ask and answer
鼓励学生用句型What time is it? It’s … ’clck.来问答时间。
③Lk and say
阅读对话，并尝试创编对话。
课堂练习
（难点巩固）
4.完成教学后，设置了“我是选择小能手”和“我是计算小能手”检测教学效果。
5.引导学生思考：生活中你们在哪儿看到过数字，出示：车牌，路标，报警电话,急救电话等，让学生读。
（出示110，120目的是让学生知道，遇到紧急情况，要会打电话求救）
小结
6.Summary
Wrds：ne tw three fur five six seven eight nine ten
Sentences：I’m … What time is it? It's…'clck.
通过本节课的学习，能够记忆数字1-10，并在情境中，运用英语句型询问和回答班级，年龄，时间等。并引导学生：一寸光阴一寸金，学会珍惜时间，把握分秒。