初中数学华师大版八年级下册2. 分式的加减第4课时学案设计
展开2、能利用分式的加减法法则熟练的进行运算。
3、进一步了解通分的意义,培养加强计算能力。
【学习重难点】能利用分式的加减法法则熟练的进行运算。
【学法指导】先看书,然后独立完成,最后小组交流,不懂做上记号
【自学互助】一.自学教材9页,用双色笔勾出概念及重要知识点,在有疑问做出记号。
二、知识回顾:分数的加减法:
1、计算: = ;= 。
2、根据1题的计算过程回忆分数的加减法法则:
异分母的分数的加减法法则:先通分,把异分母变为_______分数,然后再在加减。
三、模仿分数的加减计算下列各式
1:(1) =______________________________
2:总结一下怎样进行分式的加减法?
分式加减法法则:
(1)异分母分式相加减,先 ,变为同分母分式,然后再在加减。
【典例讲解】
例1.(1)
你能用多种方法计算上面的题吗?比较一下哪种方法更“简单”一点。
你发现了什么?
【质疑互究】1、计算
你发现了什么:
【检测互评】
(1)
2、计算:
(1)、 (2)、
(3)、 (4)、
3、计算:(1) (2) (3)
北师大版八年级下册第五章 分式与分式方程3 分式的加减法第2课时导学案: 这是一份北师大版八年级下册第五章 分式与分式方程3 分式的加减法第2课时导学案,共2页。
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