人教部编版七年级下册悄悄变化的我当堂达标检测题

这是一份人教部编版七年级下册悄悄变化的我当堂达标检测题，共9页。试卷主要包含了单选题，情境探究题，分析说明题等内容，欢迎下载使用。
1．下图漫画说明青春期的我们（ ）
A．感觉生活拥有无限可能B．存在着青春期矛盾心理
C．更加关注自己的外在美D．能接受青春花蕾的绽放
2．“月亮船呀月亮船，载着童年的神秘，飘进我的梦乡，悄悄带走无忧夜，不知不觉，靠近了青春岸……”不经意间，我们已经跨入了青春期的大门，开始了人生最美丽的春天。下面关于青春期的说法正确的是（ ）
①青春期是介于儿童期和成年期之间的过渡期
②青春期是人生第二个生长发育的高峰期
③青春期只有生理发生变化
④在青春期，我们所有人的身体发育情况都是一样的
A．①③B．②④C．①②D．③④
3．当我们感到困惑或烦恼时，要学会当自己的“心理医生”。下列符合当自己的“心理医生”做法的是 （ ）
A．向父母、老师寻求帮助B．听听音乐或者打打球
C．在公共场所大声喊叫D．向心理医生咨询
4．七年级学生小帆在日记中写道：“自从长了痘痘后，我就没真正开心过。每次照镜子，我就感到烦躁不安。”下列对此认识不正确的是（ ）
A．他的烦恼是由青春期的生理现象引起的B．青春期的生理现象只会给我们带来烦恼
C．他应正视这一生理现象，学会悦纳自己D．他可以把注意力从关注外在美转移到提升内在美上
5．青春是笑脸，是心境；青春是风笛，是快乐；青春是流星，是绚烂；青春也是新月，也有缺憾……美好的青春需要我们（ ）
A．认识自我，只接纳自己优点
B．及时行乐，不虚度年华
C．消除内心矛盾，健康成长
D．生理、心理协调发展
6．人一生中身体发育的重要时期是（ ）
A．婴儿期B．幼儿期C．青春期D．成年期
7．进入初中后，小亮发现自己个子比别的同学矮，脸上还长了青春痘。面对这些状况，他应该（ ）
A．在课堂上偷偷照镜子B．要求父母为他购买增高药
C．立即到美容院整容D．坦然接受，悦纳自己
8．七年级的小明一直为自己的身高烦恼，他不想做操，不想上体育课，因为每次排队，他都被排在男生队伍的最前面。对此，正确的认识是（ ）
①青春期身体发育情况各不相同，有早有迟
②青春期，我们不应该注重自己的外表形态
③不因自己的生理变化而自卑，也不应去嘲弄同伴的生理变化
④青春期的矛盾心理只会阻碍我们的成长，要尽量避免和积极调适
A．①②B．①③C．②③D．③④
9．下列属于青春期心理变化的是（ ）
①关注自身的外在形象 ②情绪和情感丰富并且稳定
③性意识和性心理萌发 ④成人意识和独立意识增强
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
10．初中生最大的心理特点就是处于半成熟期，心理学家称之为“心理断乳期”。下列属于这一心理现象的是（ ）
A．把父母的教诲看作是唠叨，渴望独立
B．有逆反心理，也有创新精神
C．善于处理人际关系，乐于人际交往
D．保持与父母沟通，主动与家人交流
11．七年级的小青一直为自己的体重烦恼，她不想做课间操，不想上体育课，生怕别人嘲笑她。对此，你应告诉她( )
①正视并欣然地接受青春期的变化 ②不因生理变化而自卑是对自己的尊重
③处于青春期的我们，不应该关注自己的外表形态 ④青春期的矛盾心理只会阻碍我们的成长，要尽量避免
A．②④B．①③C．①②D．③④
12．漫画中的“又一个高峰”是指（ ）
A．儿童期B．青春期C．成年期D．老年期
13．对待青春期出现的生理变化，我们应该（ ）
①正确认识，坦然接受 ②以科学的态度对待 ③想办法掩盖它 ④避而不谈
A．①③B．③④C．①②D．①④
14．“愿你走出半生，归来仍是少年------”这篇文章让很多人再度重温青春。对于青少年来说，青春应该这样度过（ ）
A．穿着上标新立异，展现青春风采B．把内心封闭起来，守护青春秘密
C．放任青春的冲动，享受青春激情D．悦纳生理和心理变化，克服青春矛盾
15．进入青春期后，小瑶对自己现在的长相很不满意，她想去整形医院改造一番，整成像明星一样的高鼻梁和瓜子脸。如果请你劝导小瑶，下列说法比较恰当的是（ ）
①盲目从众，不可理喻 ②可以注重提升自己的内在美，提升素养，加强修养
③追求美丽，无可厚非 ④要学会欣赏自己，欣赏自己的独特、自己的优点
A．①②B．②④C．②③D．③④
16．我们在青春期会出现多种不同的生理现象，如有的男生长胡子，有的女生脸上长痘痘，有的男生变声早，有的人个子长得特别快。这些都是正常的生理现象，因为（ ）
A．有的同学遗传基因好B．大家锻炼身体的时间和方式不同
C．大家的生活条件不同D．生理现象受遗传、营养、锻炼等因素的影响
17．青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。青春期的来临给我们带来了（ ）
A．心理上的变化B．生理上的变化
C．生理和心理上的变化D．没有变化
18．青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。面对青春期的烦恼，下列做法正确的有（ ）
①多与父母朋友沟通，积极寻求帮助
②增强自控能力，想方设法压抑
③封闭自我，任其发展
④多读书，积极参加文体活动和公益活动，不断丰富自己
A．①②B．②④C．①④D．②③
19．下列对青春期出现的心理矛盾认识正确的是（ ）
A．只要勇于正视.认真分析.乐观对待，是可以解决的
B．它是无法克服与缓解的，只能学会承受.任其发展
C．它是青少年成长过程中正常的心理现象，不需要调控
D．它是青少年成长过程中极不正常的现象，必须重视
20．初中生小明的身高一年内增高了6厘米，体重也随之增加。这体现青春期（ ）
A．内部器官的完善
B．性机能的成熟
C．身体外形的变化
D．自我意识迅速发展
二、情境探究题
21．【走近生活】
下面是小林生活中的三个情景，请你运用所学知识，对其进行探究。
情境一：这几天，小林感到很烦，心里有什么事喜欢和好朋友说，就是不想让父母知道，讨厌与他们交流。
（1）小林遇到的青春期矛盾心理是________________________________________。
（2）小林应该________________________________________。
情境二：因作业完成不认真被老师批评，小林很郁闷。此时，小乐不小心把他的文具盒碰掉在地上，他指着小乐大叫：“给我捡起来!”……
（1）小林有这样的情绪反应体现出青春期的情绪特点是________________________________________。
（2）小林的正确做法是________________________________________。
情境三：课间活动时，小林一不小心从楼梯上摔下来，右脚肿得很厉害，班主任及时把他送到了医院。
（1）此时小林的情感体验会是________________________________________。
（2）这一情感体验产生的原因是________________________________________。
三、分析说明题
22．阅读材料，回答问题。
进入青春期，小宁越来越在意自己的体态和容貌，开始为自己个子矮而自卑，为脸上的小痘痘而苦恼。
针对材料中小宁面临的烦恼，你将如何劝说她？
参考答案：
1．B
2．C
3．B
4．B
5．D
6．C
7．D
8．B
9．C
10．A
11．C
12．B
13．C
14．D
15．B
16．D
17．C
18．C
19．A
20．C
21．情景一：（1）闭锁与开放。
（2）积极面对和正确处理这一矛盾心理，尝试自我调节，主动与爸爸妈妈沟通交流。
情景二：（1）情绪反应强烈。
（2）学会合理地调节情绪，以恰当的方式表达自己的负面情绪。
情景三：（1）感激、感动。
（2）在伤痛时得到了老师的爱与关爱。
22．①正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放；②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重；③青春的我们追求美，在追求形态、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。