小学语文人教部编版三年级下册13 花钟多媒体教学ppt课件

这是一份小学语文人教部编版三年级下册13 花钟多媒体教学ppt课件，文件包含13《花钟》第二课时课件ppt、13《花钟》第二课时教案doc、13《花钟》第二课时练习docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共12页， 欢迎下载使用。
暮色　　芬芳　　苏醒　　含笑　　艳丽　　娇嫩　　干燥　　灼伤　　淡雅 昆虫 传播 吻合花圃 争奇斗艳　　芬芳迷人　　欣然怒放
自由读第１自然段，快速找一找：课文写了哪些花？把花名圈出来。
这些花在什么时候开放呢？
牵牛花——（ ）　蔷 薇——（ ） 　　睡 莲——（ ） 午时花——（ ） 　　
万寿菊——（ ）　紫茉莉——（ ）月光花——（ ） 　　夜来香——（ ） 　　昙 花——（ ）
文中是怎样描写这些花的呢？
争奇斗艳　　芬芳迷人　　欣然怒放　　含笑一现
要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
小结：课文先写花开的时间，再写花是如何开的。
我们写时间，可以放在句子的前面，也可以放在句子的后面。所以我们在写文章的时候，在恰当的地方可以做一点小小的——“改进”。
文章用不同的语言介绍了花的开放，生动而又充满情趣。同学们以后在写文章的时候尽量把词语用的丰富一些，不要重复了，也不要太单调了。
不同的植物为什么开花的时间不同呢？
有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
回顾课文第一、二自然段，分别是围绕哪句话来写的？
第一自然段：要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
第二自然段：不同的植物为什么开花的时间不同呢？
①“你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟”。②“我看到什么花开了，就知道是几点了”。
在文章的这句话里面，就是大概，或者是说大约都可以。
大致：在这句话里面，就是大概，或者是说大约都可以。
“刚刚”可以去掉吗？为什么？“大致”还可以换成什么词？
用上这样的词语，课文的表达就更加准确了。