人教版八年级全一册第二章 田径教案

这是一份人教版八年级全一册第二章 田径教案，共5页。教案主要包含了 设计思路， 教材选择，学情分析，学习目标， 教学重点与难点，教法与学法，教学流程 等内容，欢迎下载使用。
 八年级双手前抛实心球第二次课教学设计 一、 设计思路    贯彻执行新课程改革的基本思想与基本理念，激发学生的体育兴趣，增强课堂教学的实效性，以学生发展为中心，树立“科学锻炼”和“终身体育”的意识。教学中采用循序渐进、激励促进的教学方法，练习中尽可能地启发学生通过体验、观察去探索、思考，通过合理教具的运用，来促进课堂教学的实效性。相应的增强素质练习的强度来促进学生身体素质的提高。激发学生的运动热情，培养学生终身体育意识的形成。二、 教材选择双手头上前抛实心球运动具有较强的技术特点，也是九年级中考选修项目之一，能较好的反映学生的力量、柔韧、协调性等基本的身体素质；对培养合作意识、积极进取的意识有很大益处。本次课为复习课，以强化协调用力的动作为主，通过适当教具的运用来促进学生全面的提高。 三、学情分析八年级学生有一定的身体素质基础，模仿力较强，具备一定的自学、自练能力，但存在学生之间的身体素质明显差距的情况，这就需要在教学中把基础教学与能力区分进行合理的整合，适当进行分层教学。通过上节课的练习，学生对前抛实心球的手型，以及完整动作有了初步的认识，但绝大部分学生没有掌握合理的用力感觉。希望通过整节课的设置能充分调动学生的学习积极性和主动性，满足学生的不同需求，使每个学生都学有所得，都能体验运动的乐趣和成功的愉悦。 四、学习目标：1、认知目标：激发学生的学习兴趣，态度端正，提高前抛实心球的用力顺序认知。2、技能目标：80%以上的学生掌握正确的动作、能协调用力，发展上肢、腰腹力量、速度素质及身体的协调性。3、情感目标：培养学生的运动兴趣，促进合作学习、积极进取的意识形成。 五、 教学重点与难点：1、 教学重点：蹬地挺身和出手角度2、 教学难点：全身协调用力  六、教法与学法：1、示范讲解法标准的示范和精炼的讲解能够让学生对动作有最直观的认识，并通过模仿能让学生对动作有初步的掌握。2、教具促进法运用合适的教具可以适当提高关键部位用力的次数、促进学生运动热情的提高，能更加有效的提高学练的效率。3、比赛促进法通过组员之间、组与组之间的比赛，促进学生相互比较、积极提高，培养竞争意识和团队意识。  七、教学流程 ：1、有效的准备活动通过师生共做高抬腿，让学生体验耐久跑的呼吸方法，通过两人互助式的拉伸，有效地促进前抛实心球动作部位的活动。 2、动作学习阶段运用抛排球的方法可以让学生在抛相对较轻的物体情况下，掌握正确的动作，并能让学生体验远度带来的乐趣；头顶象棋的方法有效促进动作的学练：抬头后仰可以促进合适出手角度的形成，蹬地、腰腹发力可让学生体会正确的用力顺序；在抛实心球环节，采用相互比赛、层层递进的方法来促进进取意识的形成和成功的体验，让每位学生都能够得到提高。 3、素质提高阶段为促进学生身体素质的全面提高，体育课的运动量与强度是不可或缺的，相对较大的运动量和强度是提高身体素质的关键。 4、防松结束部分教师语言提示，在轻松愉快的音乐中师生共练，让学生身心得到防松。合理的点评促进学生信心的增强。                     陈俊学校体育与健康课教案 班级：八（3）        学生数：38         授课教师：          课次：第2次 课的内容  1、双手前抛实心球2、素质练习教学重点蹬地挺身和出手角度教学难点全身协调用力学生学习目标1、认知目标：激发学生的学习兴趣，态度端正，提高前抛实心球的用力顺序认知。2、技能目标：80%以上的学生掌握正确的动作、能协调用力，发展上肢、腰腹、腿部力量、速度素质及身体的协调性。3、情感目标：激发学生的运动热情，促进合作学习、积极进取的意识形成。  课的顺序教学内容教师活动学生活动组织与教法练习次数准备部分1.课堂常规A.体育委员整队B.检查人数C.师生问好D.宣布本节课内容E.安排见习生准备活动传球接力学生手持排球通过头上、体侧、胯下完成传球接力B.双人徒手操  讲解本节课内容      讲解做法  指导学生做操学生站队，体育委员检查人数     学生积极练习 学生互相协助完成准备活动 ××××××××××××××××××××××××××××××××                            Δ            （图1）            两人互助，完成肩关节及腰腹的拉伸        1次 4×8 基本部分学习双手前抛实心球动作持球动作练习 完整动作模仿练习     身体后引及发力动作练习        D.结合实心球完整练习  E.比一比，看谁抛得远2.素质练习：1）团身走2）俯卧屈伸腿接加速跑3）连续蛙跳   示范、讲解做法巡回指导学生练习并激发学生的进取意识  示范、讲解动作及练习方法，利用教具让学生体会蹬地、腰腹发力的感觉。教师巡回指导。  激发学生的上进心教师给学生加油鼓劲       学生模仿并体会动作              根据所达到的水平，分层次进行学练。 积极进行比赛学生积极的练习   оооооооо—————————a —————————b—————————c —————————dоооооооо图(2)讲解、示范，运用顶象棋的方法可以体会蹬地挺身、腰腹发力和调整合适的出手角度 见图1     见图(2)    —————————a ↑—————————dоооооооо     8︱10次    8︱10次           2次结束部分集队放松   评价 交还器材 师生再见教师引导学生进行放松练习 教师引导学生进行自评与互评,教师点评 学生在教师指导下进行放松 学生自评与互评  见图（1） 场地器材田径场实心球若干；象棋2副；排球20只；实心球20只全课密度：预计50—70%运动负荷：130—160   课后小结