部编版【分层单元卷】语文5年级下册第1单元·C培优测试及答案
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【分层单元卷】部编版语文5年级下册第1单元·C培优测试时间：90分钟 总分值：100分班级__________姓名__________得分__________一、填空题(共12分)1．(8分)根据拼音填写同音字。【chú】 ( )房 ( )头 ( )草 ( )暴安良【zhòu】宇( ) ( )然 ( )纹 不分( )夜【yīng】( )花 ( )雄 女( ) ( )歌燕舞【sāng】( )礼 ( )树 ( )事 沧海( )田2．(4分)解释以下加点的词。〔1〕昼出耘田夜绩麻______________ 〔2〕也傍桑阴学种瓜_______________〔3〕短笛无腔信口吹______________〔4〕稚子金盆脱晓冰____________二、判断题(共8分)判断以下说法是否正确，正确的打》√〞，错误的打》×〞。3．(2分)》敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声〞表现了作者对小孩打碎玻璃的责怪。( )4．(2分)《月是故土明》中》我〞之所以思念故土的小月亮，是因为》我〞不喜欢大城市。( )5．(2分)《梅花魂》中的外公重视绣着梅花的手帕，实际上是对祖国热爱的表达。( )6．(2分)从》临行密密缝，意恐迟迟归〞中，我们可以感受到母亲的辛苦劳作。( )三、选择题(共18分)7．(3分)以下词语中，没有错别字的一项为哪一项〔 〕A．昼夜 蚕桑 知晓 随意B．锄头 耐心 出丑 砍代C．载树 瞎想 成认 捆绑D．愉树 拴住 徘徊 阴凉8．(3分)以下加点字的注音完全正确的一项为哪一项〔 〕A．寒漪〔yī〕 旖旎〔yī〕 各耕织〔gōng〕B．篝火〔gōu〕 暖和〔hé〕 蚂蚱〔mă〕C．倭瓜〔wō〕 樱桃〔yīng〕 明晃晃〔huăng〕D．蚌壳〔fēng〕 好啰〔uo〕 毛嘟嘟〔dū〕9．(3分)以下句中的加点词语使用错误的一项为哪一项〔 〕A．他学习向来都是马马虎虎，所以每次考试他都能考出好成绩。B．他的诗和他祖父的画结合在一起，二者相映成趣，诗中有画，画中有诗。C．王维的山水田园诗颇负盛名，具有独特的艺术魅力。D．顶天立地的青松，虽然饱受风欺雪压，却绝不低头折节。10．(3分)下面句子中，划线词语运用不当的一项为哪一项〔 〕A．你到了国外，可不能乐此不疲，忘记养育你的故土啊！B．听了黄老师的讲解，我恍然大悟，原来这道题如此简单。C．夏天的夜，天空中繁星闪烁，不可胜数。D．在风雪中欣赏梅花，雪与梅相映成趣，让人流连忘返。11．(3分)以下句子中，没有与其他三项运用相同的修辞手法的是〔 〕A．黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿结一个瓜，就结一个瓜。B．月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。C．这榆树在园子的西北角上，来了风，树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。D．每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷。12．(3分)下面说法不正确的一项为哪一项( )A．》昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家〞写出了农村生活的繁忙景象，从诗句中我们能体会到诗人对劳动人民的同情。B．稚子用彩丝穿冰当银钲的做法新颖有趣，充满智慧。C．》牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹〞表达出一种晚归的悠然闲适。D．范成大、杨万里、雷震都是宋代的诗人。四、语言表达(共12分)13．(4分)体会以下句子在表达上的特点，再照样子写一写。〔1〕例：〔热〕——天气热极了，路上的行人被太阳晒得睁不开眼睛，环卫工人不停地擦着额头上的汗水，刚洒过水的路面很快就干了。( )—— _____________________________〔2〕例：我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。_____________________________________________14．(8分)按要求，完成句子练习。1．这清白的梅花，是能玷污的吗？〔改为陈述句〕___________________________________2．一个中国人，无论在怎样的境遇里，都要有梅花的秉性才好！〔用加点的关联词造句〕__________________________________________3．我看祖父还在笑，就说:》你不信，我到屋里拿来给你看。〞〔改为转述句〕____________________________________________4．旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。〔运用比照的手法，表达喜爱、赞美之情〕___________________________________________________五、诗词曲鉴赏(共10分)(10分)阅读古诗和短文，完成练习。村晚[宋]雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。15．(2分)解释诗中的加点字。〔1〕漪：___________ 〔2〕腔：____________16．(2分)》山衔落日浸寒漪〞一句运用了_______的修辞手法，一个》_______〞字 ，写出了日落西山，半挂在山腰，像被山咬住了的情形，可见诗人是怀着一颗童心来描写事物的。17．(3分)从第三、四两句诗中可以体会到牧童_________的特点，这一点可以从》_________〞和》______________〞两处看出来。18．(3分)以下对这首诗理解有误的一项为哪一项〔 〕A．这首诗的前两句写景，后两句侧重写人的活动。B．诗人描写一个横坐在牛背上，信口吹笛子的牧童，表现出他对这种生活的喜爱和向往之情，C．夕阳西下，孩童晚归，表现出诗人对孩子顽劣的气愤和对他不懂珍惜时间的劝诚。D．这首诗描绘的是一幅悠然超凡世外桃源般的画面，给人一种恬静悠远的感觉。六、现代文阅读(共15分)(15分)阅读。童年的朋友〔节选〕【苏联】维·德拉贡斯基①十岁的时候，我曾经急着要当一个拳击家。因为没有训练用的沙袋，我便问妈妈要。妈妈告诉我，那个小熊玩具正好，柔软又舒服。②我真快乐。妈妈想的主意这么好。我把小熊放到沙发上，摆好，以便打起来顺手些。我要拿它练拳了。③小熊坐在我的面前，一身巧克力色。两只眼睛一大一小：小的是原来的——黄色、玻璃做的；大的白色——是用一个纽扣做的。小熊用它那不一样大的眼睛十分快活地瞧着我，两手朝上举着，似乎在开玩笑，说它不等我打就投降了……④我瞧了它一会儿，突然想起好久以前我跟它形影不离的情景来了。那时我走到哪都拿着它。吃饭时让它坐在旁边，用羹匙喂它；当我把什么东西抹到它嘴上时，它那张小脸儿就十分逗人，简直像活了似的。睡觉时我也让它躺在旁边，对着它那硬邦邦的小耳朵，悄悄地给它讲故事。那时候，我爱它，一心一意地爱它，为了它，把命献出来我都舍得。可它，我往日最要好的朋友，童年时真正的朋友，这会儿却坐在沙发上。它坐在那里，一大一小的眼睛对我笑着，而我却想拿它练拳……⑤》你怎么啦？〞妈妈问道，她已经从走廊上回来了，》出了什么事？〞⑥我也不知道自己怎么啦。我转过脸去，沉默了好长时间，为的是不让妈妈从声音里猜出我的心事来。我仰起头，想把眼泪憋回去。后来，稍微克制住了自己的感情以后，我说：》没什么，妈妈。我不过是改变了主意，不过是我永远也不再想当拳击家了。〞〔有删改〕19．(3分)题目》童年的朋友〞是指〔 〕A．作者的妈妈 B．练拳击的沙袋 C．小熊玩具 D．拳击手套20．(3分)》好久以前我跟它形影不离的情景〞不包括〔 〕A．吃饭时用羹匙喂它 B．把东西抹到它嘴上，它很逗人C．睡觉时让它躺在旁边 D．坐在沙发上等着》我〞拿它练拳21．(3分)判断以下说法的对错，对的打》√〞，错的打》×〞。〔1〕文中用了很多笔墨写》我〞与小熊曾经在一起的美好时光，是因为小熊对》我〞很重要。( )〔2〕》它坐在那里，一大一小的眼睛对我笑着而我却想拿它练拳……〞这句话说明小熊因为能帮助》我〞练拳而十分开心。( )〔3〕》我仰起头，想把眼泪憋回去〞中，》我〞流泪是因为担忧被妈妈责骂。( )22．(3分)作者在第③自然段写小熊玩具的外形特点时侧重写了哪个方面？为什么这样写？________________23．(3分)结合短文说说》我〞改变主意的原因是什么。________________七、书面表达(共25分)24．(25分)习作展示台。童年是人生记忆中最美好的一页，其间发生了许多开心的、有趣的、可笑的故事。拿起你的五彩妙笔，以《开心的童年》《有趣的童年》或《可笑的童年》为题写一篇作文，注意文中不要出现真实的人名、校名、地名。
参考答案：1．厨 锄 锄 除 宙 骤 皱 昼 樱 英 婴 莺 丧 桑 丧 桑2．〔1〕把麻搓成线 〔2〕靠近 〔3〕曲调 〔4〕幼小的孩子3．× 4．× 5．√ 6．×7．A 8．C 9．A 10．A 11．D 12．A13．〔1〕例如：黑 夜里的大森林真黑呀，黑得鸟儿看不见窝，虫儿找不到伙伴，小白兔找不着回家的路。 〔2〕我欣赏过无数的异国风光，但那些都比不上象征中华民族精神的万里长城。14．〔1〕这清白的梅花，是不能玷污的。 〔2〕无论什么困难，都要积极面对才能克服。 〔3〕我看祖父还在笑，就说，他不信，我到屋里拿来给他看。 〔4〕旁的树，大抵是秋后落叶，他却不一样，愈是寒冷，愈是天寒地冻，树干挺得愈坚劲，树叶愈葱郁。15．水中的波纹。 曲调。16．拟人 衔17．淘气天真、悠闲自在 横牛背 信口吹18．C19．C20．D21． √ × ×22．作者侧重写了眼睛。因为眼睛是心灵的窗户，最能传递情感。小熊的眼睛让》我〞回忆起它的美好，回忆起和它在一起的快乐时光。23．》我〞改变主意的原因是回忆起了和小熊在一起的快乐时光，和小熊之间的感情。这些珍贵的感情使》我〞不忍心再拿它练拳。24．略
