浙教版5.2 菱形课文ppt课件
展开5.2菱形(2)学案
课题 | 5.2菱形(2) | 单元 | 第五单元 | 学科 | 数学 | 年级 | 八年级下册 |
学习 目标 |
3.掌握菱形判定定理“对角线互相垂直的平行四边形是菱形”.
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重点 | 掌握菱形判定定理“四条边都相等的四边形是菱形”及“对角线互相垂直的平行四边形是菱形”. | ||||||
难点 | 菱形判定定理的灵活运用. |
教学过程 |
导入新课 | 【思考】 议一议 想一想 回顾菱形的定义与性质.你认为可以从哪些角度 思考菱形的判定条件? 合作学习 取一张长方形纸片,按下图的方法对折两次,并沿图(3)中的斜线剪开,把剪下的1这部分展开,平铺在桌面上.
议一议:(1)剪出的这个图形是哪一种四边形?一定是菱形吗? (2)根据折叠, 剪裁的过程,这个四边形的边和对角线分别具有什么性质? (3)一个平行四边形具备怎样的条件,就可以判定它是菱形?
定理1.四条边相等的四边形是菱形. 定理2.对角线互相垂直的平行四边形是菱形. 已知:在平行四边形ABCD中,BD⊥AC,O为垂足. 求证:平行四边形ABCD是菱形. 证明:∵四边形ABCD是平行四边形 ∴AO=OC ∵BD⊥AC ∴AD=CD ∴平行四边形ABCD是菱形.
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新知讲解 | 提炼概念
典例精讲 例2 如图,在矩形ABCD中,对角线AC的垂直平分线与AD,BC分别交于E,F . 求证:四边形AFCE是菱形.
证明:∵四边形ABCD是矩形, ∴AE//FC(矩形的定义). ∴∠EAC=∠ACF, 又∵∠AOE=∠COF,AO=CO, ∴△AOE≌△COF, ∴EO=FO. ∴四边形是平行四边形. (对角线相互平分的四边形是平行四边形). ∵EF⊥AC, ∴四边形AFCE是菱形. (对角线互相垂直的平行四边形是菱形).
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课堂练习 | 巩固训练 1.如图,两个完全相同的三角尺ABC和DEF在直线l上滑动,可以添加一个条件,使四边形CBFE为菱形,下列选项中错误的是( ) A.BD=AE B.CB=BF C.BE⊥CF D.BA平分∠CBF
A 2.求证:有一条对角线平分一个内角的平行四边形是菱形. 已知:四边形ABCD是平行四边形,对角线AC平分∠DAB 求证:四边形ABCD是菱形.
证明:∵ 四边形ABCD是平行四边形 ∴ AB∥CD(平行四边形的定义) ∴ ∠2=∠ACD(两直线平行,内错角相等) ∵ AC平分∠DAB ∴ ∠1=∠2 ∴ ∠1=∠ACD ∴ AD=AC(在一个三角形中,等角对等边) ∴ 四边形ABCD是菱形(邻边相等的平行四边形是菱形). 3.如图,矩形ABCD中,O是AC与BD的交点,过O点的直线EF与AB,CD的延长线分别交于E,F. (1)求证:△BOE≌△DOF; (2)当EF与AC满足什么关系时,以A,E,C,F为顶点的四边形是菱形?证明你的结论. 解:(1)证明:∵四边形ABCD是矩形, ∴OB=OD,AE∥CF, ∴∠E=∠F,∠OBE=∠ODF, ∴△BOE≌△DOF; (2)当EF⊥AC时,四边形AECF是菱形. 证明: 如答图,连结AF,EC. ∵四边形ABCD是矩形,∴OA=OC. ∵△BOE≌△DOF, ∴OE=OF, ∴四边形AECF是平行四边形. 又∵EF⊥AC,∴四边形AECF是菱形.
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课堂小结 |
1.菱形的判定定理 定理1:四条边都相等的__________是菱形.四边形 注意:运用时只需要将“四边形”加上“四条边都相等”即可,不需要“平行四边形”作为条件. 2.菱形的判定定理 定理2:对角线___________的平行四边形是菱形.互相垂直 注意:此定理的运用条件是“平行四边形”加上“对角线互相垂直”. 说明:菱形的定义也可作为菱形判定的方法. 【点悟】判定一个四边形是菱形,关键是把已知条件转化成判定方法所需要的条件.
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