小学美术浙美版二年级下册6 小画框教案

一、《班班小画展》导课题。

师：我们今天要举办《班班小画展》的活动，同学们今天都带来了自己的作品，可以展示出来让大家一起欣赏一下吗?让老师为你的作品拍张照吧！

1、拍照学生作品。

问：这样的作品还不能直接挂到墙上参加画展，还需要为它加上什么呢？

2、小互动：挑一挑、选一选

①师：帮这几张图画选一个漂亮的画框吧？

②出示画框：

（不同主题，不同废旧材质，色彩不同的3个画框。）

③师小结：加上画框后的画，变得更加漂亮、对画作起到了画龙点睛的作用。

④师：你为什么选了它？说说你的理由？（引导色彩、主题、材料）今天我们就为自己带来的画设计制作一个适合它的小画框。

3、出示课题《小画框》板书标题。

二、动小手，摆一摆。

1、发现寻找废旧物。

①师：你发现了吗？刚才同学们挑选的这几个画框，与我们平时所见到的画框有什么特别之处？

②介绍其它废旧物材料

③师：这几天同学们也收集了一些废旧物，能说说你的收集小故事吗？你是从哪里收集到的这些材料？

④师：我们的生活中处处都可寻找到废旧的物品，我们可以将它们再利用于我们的生活中，让它们成为可循环利用的资源，来保护我们身边的环境！

2、触碰得到新灵感：

①师：在你们的桌面上也有一些废旧材料，结合你们寻找到的废旧物，你觉得哪些可以利用到你的画框制作上？你可以在你的画作上摆一摆，来说说你的想法。（课件点击倒计时：30秒）

②师小结：我们可以利用修剪、黏贴、叠加甚至是制作出各种造型来装饰到我们的画框上。

一、跟老师，学做框。

师：你们的想法都太棒了，带着你们的创意，跟着老师一起来学习如何制作相框吧。

1、错误示范，长记性！（导出内框知识点）

①出示“错误示范视频”，老师在视频中剪出太大、太小两种内框示范。

②师：发生了什么？

③师：哪个位置剪的不合适？（内框知识点）

④师总结：画框的内框不可剪的太小或太大，要合适自己的作品；内框的形状样式也很重要哦！

2、连线小游戏

①师：接下来玩一个画、框配对小游戏，把你觉得合适的画框和画配上对。

②师小结：突出画的主要内容，背景可以被适当遮挡。

3、观看微课，学做框。（外框装饰知识点）

①师：了解了这些我们终于可以开始制作外框了。

②出示事先拍摄好的制作微课视频。

（视频内容：确认画的主体→将画放在画框上量好尺寸→设计内框形状不可超出尺寸→剪→将画黏贴在画框和底板上→剪外框形状→用废旧物加装饰→在家亮点→还可以有另外两种制作思路 <画与框颜色搭配的解说>）

③师小结：设计好漂亮的外框造型，使用废旧物添加装饰...

四、欣赏其它同学的创意作品。

欣赏创意大胆，选材特别，造型独特的废旧物相框图片，发散学生的思维，培养学生环保意识。

四、学生动手做画框

1、选用桌面上已准备好的基础画框（废旧纸卡制作）进行调整形状，并选用自己带来的或者老师提供的一些废旧物材料对画框进行装饰。

2、提示：外框与内框的形状变化和颜色的搭配要协调。

3、学生动手设计小画框。

4、教师活动：在学生活动时进行纪律维护，对学生的表现进行观察，表扬活动中优异的学生。提醒学生使用剪刀要耐心，细心，注意力度，同时提醒他们将多余的纸屑集中，保持教室整洁。

五、展示评价与拓展

1、提前在教室内布置好展示架，烘托氛围。

2、请学生上台介绍设计思路，并给与点评和表扬后，将学生作品粘贴在展示墙上。

3、在展示墙中评选出最佳创意、最佳制作、最佳团队奖等。

①师：谁制作的小画框与众不同？亮点在哪？

②如何利用制作好的小画框美化生活。

③还可以用到哪些废旧物品来制作？回去可以动手做一做吗？

六、整理下课

1、教师活动：请学生整理好学习用具，将散乱在外的纸屑杂物集中放入垃圾桶。

2、学生活动：根据老师要求整理桌面及工具材料，下课。