文具的家ppt课件

这是一份文具的家ppt课件，共36页。

小朋友们，打开你们的文具盒，告诉老师里面都有哪些文具啊。
爱惜学习用品铅笔尺子和橡皮，天天帮助我学习，不损坏、不浪费，学习用品要爱惜。
1、用你喜欢的方法读课文。2、画出带两类生字的词语，拼读三次。3、给文中的自然段表示序号。
文具 丢失 哪里 新的 每天她们 这些 仔细 检查 所有
她看了很多文学方面的书。
获奖的运动员们按名次上台领奖。
zhǎ rén 找 人
我正在寻找躲藏起来的小伙伴。
pínɡ tǎn 平 坦
pínɡ chánɡ 平 常
这条道路十分平坦并且干净。
bàn shì 办 事
他的办法真多，做起事来都不费劲。
rànɡ zuò 让 座
rànɡ bù 让 步
在公交车上，小明主动给老人让座。
书包里面装有各种学习用品。
平平安安（pínɡ pínɡ ān ān）:没有事故，没有危险，平稳安全。办法（bàn fǎ）:处理事情或解决问题的方法。从此（cónɡ cǐ）:从这个时候起。本文指从贝贝知道文具盒是文具的家那天起。仔细（zǐ xì）:细心。
听朗读，再自由朗读课文，回答问题。1.“文具的家”是指什么？
2. 贝贝有哪些文具？
再读课文，说说贝贝发生了什么事情？
通过妈妈和贝贝的对话描写，我们知道：贝贝__________怎么收拾文具，铅笔、橡皮擦用完之后__________，结果天天_________。
妈妈的话是在教贝贝做什么？
妈妈的话是在教育贝贝要爱惜文具，用完后把它们放在固定的地方，这样才不会丢失。
贝贝最终找到了文具的家了吗？
这句把铅笔、橡皮、转笔刀等文具当作人来写，使文章的内容更生动、更活泼。
铅笔、橡皮、转笔刀放回文具盒
本文通过讲一个叫贝贝的小朋友开始总是乱丢铅笔和橡皮等文具，后来在妈妈的教育下，她把文具用完就放在文具盒里的故事，教育我们要养成爱惜文具的好习惯，文具用完要放回文具盒里。
1.抄写今天学习的生字词。2.观察自己的文具盒，向爸爸妈妈介绍你的学习用品。3.养成自己收拾文具和珍惜文具的好习惯。
朗读指导： 本文讲了贝贝爱丢铅笔、橡皮，在妈妈的引导下，养成了文具用完后放回文具盒的好习惯的故事。我们在读课文时，要体会人物的情感，妈妈的话要读出期待和语重心长的语气。