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初中冀教版第二十一章 一次函数综合与测试课时作业
展开这是一份初中冀教版第二十一章 一次函数综合与测试课时作业,共29页。试卷主要包含了,两地相距80km,甲等内容,欢迎下载使用。
八年级数学下册第二十一章一次函数定向攻克
考试时间:90分钟;命题人:数学教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题 30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、点A(﹣1,y1)和点B(﹣4,y2)都在直线y=﹣2x上,则y1与y2的大小关系为( )
A.y1>y2 B.y1<y2 C.y1=y2 D.y1≥y2
2、我边防局接到情报,近海处有一可疑船只A正向公海方向行驶,边防局迅速派出快艇B追赶(图1).图2中,分别表示两船相对于海岸的距离s(海里)与追赶时间t(分)之间的关系,下列说法错误的是( ).
A.快艇的速度比可疑船只的速度快0.3海里/分
B.5分钟时快艇和可疑船只的距离为3.5海里
C.若可疑船只一直匀速行驶,则它从海岸出发0.5小时后,快艇才出发追赶
D.当快艇出发分钟后追上可疑船只,此时离海岸海里
3、如图,在Rt△ABO中,∠OBA=90°,A(4,4),且,点D为OB的中点,点P为边OA上的动点,使四边形PDBC周长最小的点P的坐标为( )
A.(2,2) B.(,) C.(,) D.(,)
4、如图,点P是▱ABCD边上一动点,沿A→D→C→B的路径移动,设P点经过的路径长为x,△BAP的面积是y,则下列能大致反映y与x的函数关系的图象是( )
A. B.
C. D.
5、如图,李爷爷要围一个长方形菜园ABCD,菜园的一边利用足够长的墙,用篱笆围成的另外三边的总长恰好为24m,设边BC的长为xm,边AB的长为ym(x>y).则y与x之间的函数表达式为( )
A.y=﹣2x+24(0<x<12) B.y=﹣x+12(8<x<24)
C.y=2x﹣24(0<x<12) D.y=x﹣12(8<x<24)
6、,两地相距80km,甲、乙两人沿同一条路从地到地.甲、乙两人离开地的距离(单位:km)与时间(单位:h)之间的关系如图所示.下列说法错误的是( )
A.乙比甲提前出发1h B.甲行驶的速度为40km/h
C.3h时,甲、乙两人相距80km D.0.75h或1.125h时,乙比甲多行驶10km
7、已知点,在一次函数y=-2x-b的图像上,则m与n的大小关系是( )
A.m>n B.m=n C.m<n D.无法确定
8、下列函数中,y是x的一次函数的是( )
A.y= B.y=﹣3x+1 C.y=2 D.y=x2+1
9、如图,在平面直角坐标系中,线段AB的端点为A(﹣2,1),B(1,2),若直线y=kx﹣1与线段AB有交点,则k的值不能是( ).
A.-2 B.2
C.4 D.﹣4
10、直线和在同一直角坐标系中的图象可能是( )
A. B.
C. D.
第Ⅱ卷(非选择题 70分)
二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、某工厂有甲、乙、丙、丁四个不同的车间生产电子元件,由于生产设备不同,工人在不同车间日生产量也不一定相同,但皆为整数.某日,该工厂接到一批生产订单,工厂老板想将工人合理分配到不同车间,已知甲车间的工人数与乙车间相同,丙车间的工人数是丁车间的倍且比甲车间工人数多,甲车间与丁车间的工人数之和不少于人且不超过人;甲车间与丁车间每个工人的日生产量相同,乙车间每个工人的日生产量为丙车间每个工人日生产量的倍,甲车间与丙车间每个工人的日生产量之和为件,且甲车间每个工人的日生产量不低于丙车间每个工人日生产量的且不超过件;甲车间、丙车间的日生产之和比乙车间、丁车间的日生产之和少件.则当甲、丙两车间当日生产量之和最多时,该工厂调配前往甲车间的人数为__________人.
2、将直线向上平移个单位后,经过点,若,则___.
3、如图,正比例函数 y=kx(k≠0)的图像经过点 A(2,4),AB⊥x 轴于点 B,将△ABO 绕点 A逆时针旋转 90°得到△ADC,则直线 AC 的函数表达式为_____.
4、如果点P1(3,y1),P2(2,y2)在一次函数y=8x-1的图像上,那么y1______y2.(填“>”、“<”或“=”)
5、甲、乙两车分别从,两地同时相向匀速行驶,当乙车到达地后,继续保持原速向远离的方向行驶,而甲车到达地后立即掉头,并保持原速与乙车同向行驶,经过12小时后两车同时到达距地300千米的地(中途休息时间忽略不计).设两车行驶的时间为(小时),两车之间的距离为(千米),与之间的函数关系如图所示,则当甲车到达地时,乙车距地 __千米.
三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)
1、已知y与成正比例,且当时,;
(1)求出y与x之间的函数关系式;
(2)当时,求y的值;
(3)当时,求x的取值范围.
2、为加快“智慧校园”建设,某市准备为试点学校采购一批A、B两种型号的一体机.经过市场调查发现,今年每套B型一体机的价格比每套A型一体机的价格多0.6万元,且用960万元恰好能购买500套A型一体机和200套B型一体机.
(1)求今年每套A型、B型一体机的价格各是多少万元?
(2)该市明年计划采购A型、B型一体机共1100套,考虑物价因素,预计明年每套A型一体机的价格比今年上涨25%,若购买B型一体机的总费用不低于购买A型一体机的总费用,那么该市明年至少需要投入多少万元才能完成采购计划?
3、如图1,在平面直角坐标系中,直线分别与轴、轴交于、两点,直线分别与轴、轴交于、两点,点是上一点.
(1)求、的值;
(2)试判断线段与线段之间的关系,并说明理由;
(3)如图2,若点是轴上一点,点是直线上一动点,点是直线上一动点,当是以点为直角顶点的等腰三角形时,请直接写出相应的点、的坐标.
4、某单位要制作一批宣传材料,甲公司提出:每份材料收费25元,另收2000元的设计费;乙公司提出:每份材料收费35元,不收设计费.
(1)请用含x代数式分别表示甲乙两家公司制作宣传材料的费用;
(2)试比较哪家公司更优惠?说明理由.
5、已知直线y=﹣x+2与x轴、y轴分别交于点A和点B,点C是x轴上一定点,其坐标为C(1,0),一个动点P从原点出发沿O﹣B﹣A﹣C﹣O方向移动,连接PC.
(1)当线段PC与线段AB平行时,求点P的坐标,并求此时△POC的面积与△AOB的面积的比值.
(2)当△AOB被线段PC分成的两部分面积相等时,求线段PC所在直线的解析式;
(3)若△AOB被线段PC分成的两部分面积比为1:5时,求线段PC所在直线的解析式.
-参考答案-
一、单选题
1、B
【解析】
【分析】
由直线y=-2x的解析式判断k=−2<0,y随x的增大而减小,再结合点的坐标特征解题即可.
【详解】
解:∵一次函数中一次项系数k=-2<0,
∴y随x的增大而减小,
∵-4<-1,
∴y1
【点睛】
本题考查一次函数的增减性,是重要考点,难度较易,掌握相关知识是解题关键.
2、C
【解析】
【分析】
根据图象分别计算两船的速度判断A正确;利用图象计算出发5分钟时的距离差判断B正确;可疑船只出发5海里后快艇追赶,计算时间判断C错误正确;设快艇出发t分钟后追上可疑船只,列方程,求解即可判断D正确.
【详解】
解:快艇的速度为,可疑船只的速度为(海里/分),
∴快艇的速度比可疑船只的速度快0.5-0.2=0.3海里/分,故A选项不符合题意;
5分钟时快艇和可疑船只的距离为海里,故B选项不符合题意;
由图象可知:可疑船只出发5海里后快艇追赶,分钟=小时,故选项C符合题意;
设快艇出发t分钟后追上可疑船只,,解得t=,
这时离海岸海里,故D选项不符合题意;
故选:C.
【点睛】
此题考查了一次函数的图象,正确理解函数图象并得到相关信息进行计算是解题的关键.
3、C
【解析】
【分析】
先确定点D关于直线AO的对称点E(0,2),确定直线CE的解析式,直线AO的解析式,两个解析式的交点就是所求.
【详解】
∵∠OBA=90°,A(4,4),且,点D为OB的中点,
∴点D(2,0),AC=1,BC=3,点C(4,3),
设直线AO的解析式为y=kx,
∴4=4k,
解得k=1,
∴直线AO的解析式为y=x,
过点D作DE⊥AO,交y轴于点E,交AO于点F,
∵∠OBA=90°,A(4,4),
∴∠AOE=∠AOB=45°,
∴∠OED=∠ODE=45°,OE=OD,
∴DF=FE,
∴点E是点D关于直线AO的对称点,
∴点E(0,2),
连接CE,交AO于点P,此时,点P是四边形PCBD周长最小的位置,
设CE的解析式为y=mx+n,
∴,
解得,
∴直线CE的解析式为y=x+2,
∴y=14x+2y=x,
解得,
∴使四边形PDBC周长最小的点P的坐标为(,),
故选C.
【点睛】
本题考查了一次函数的解析式,将军饮马河原理,熟练掌握待定系数法和将军饮马河原理是解题的关键.
4、A
【解析】
【分析】
分三段来考虑点P沿A→D运动,的面积逐渐变大;点P沿D→C移动,的面积不变;点P沿C→B的路径移动,的面积逐渐减小,同时考虑各段的函数解析式,据此选择即可得.
【详解】
解:如图,过点B作BH⊥DA交DA的延长线于H,设BH=h,则当点P在线段AD上时,,h是定值,y是x的一次函数,
点P沿A→D运动,的面积逐渐变大,且y是x的一次函数,
点P沿D→C移动,的面积不变,
点P沿C→B的路径移动,的面积逐渐减小,同法可知y是x的一次函数,
故选:A.
【点睛】
本题以动点问题为背景,考查了分类讨论的数学思想以及函数图象的变化规律,理解题意,作出辅助线是解题关键.
5、B
【解析】
【分析】
根据菜园的三边的和为24m,进而得出一个x与y的关系式,然后根据题意可得关于x的不等式,求解即可确定x的取值范围.
【详解】
解:根据题意得,菜园三边长度的和为24m,
即,
所以,
由y>0得,,
解得,
当时,即,
解得,
∴,
故选:B.
【点睛】
题目主要考查一次函数的运用及根据条件得出不等式求解,理解题意,利用不等式得出自变量的取值范围是解题关键.
6、C
【解析】
【分析】
根据题意和函数图象中的数据,可以判断各个小题中的结论是否正确,从而可以解答本题.
【详解】
解:A、根据图象可得乙比甲提前出发1h,故选项A说法正确,不符合题意;
B、甲行驶的速度为20÷(1.5-1)=40km/h,故选项B说法正确,不符合题意;
C、乙行驶的速度为
∴3h时,甲、乙两人相距,故选项C说法错误,符合题意;
D、;
∴0.75h或1.125h时,乙比甲多行驶10km,
∴选项D说法正确,不符合题意.
故选C.
【点睛】
本题考查一次函数的应用,解答本题的关键是明确题意,利用数形结合的思想解答
7、A
【解析】
【分析】
由k=−2<0,利用一次函数的性质可得出y随x的增大而减小,结合<可得出m>n.
【详解】
解:∵k=−2<0,
∴y随x的增大而减小,
又∵点A(,m),B(,n)在一次函数y=−2x+1的图象上,且<,
∴m>n.
故选:A.
【点睛】
本题考查了一次函数的性质,牢记“k>0,y随x的增大而增大;k<0,y随x的增大而减小”是解题的关键.
8、B
【解析】
【分析】
利用一般地,形如y=kx+b(k≠0,k、b是常数)的函数,叫做一次函数,进而判断得出答案.
【详解】
解:∵y=不符合一次函数的形式,故不是一次函数,
∴选项A不符合题意;
∵形如y=kx+b(k,b为常数).
∴y=﹣3x+1中,y是x的一次函数.
故选项B符合题意;
∵y=2是常数函数,
∴选项C不符合题意;
∵y=x2+1不符合一次函数的形式,故不是一次函数,
∴选项D不符合题意;
综上,y是x的一次函数的是选项B.
故选:B.
【点睛】
本题主要考查了一次函数的定义,正确把握一次函数的定义是解题关键.
9、B
【解析】
【分析】
当直线y=kx−1过点A时,求出k的值,当直线y=kx−1过点B时,求出k的值,介于二者之间的值即为使直线y=kx−1与线段AB有交点的x的值.
【详解】
解:①当直线y=kx−1过点A时,将A(−2,1)代入解析式y=kx−1得,k=−1,
②当直线y=kx−1过点B时,将B(1,2)代入解析式y=kx−1得,k=3,
∵|k|越大,它的图象离y轴越近,
∴当k≥3或k≤-1时,直线y=kx−1与线段AB有交点.
故选:B.
【点睛】
本题考查了两直线相交或平行的问题,解题的关键是掌握AB是线段这一条件,不要当成直线.
10、D
【解析】
【分析】
根据两个解析式中一次项系数的符号相反、常数项的符号相反,结合一次函数的图象与性质即可解决.
【详解】
根据直线和的解析式知,k与-2k符号相反,b与-b符号相反(由图知b≠0);
A选项中的直线与y轴的交点均在y轴正半轴上,故不合题意;
B、C两选项中两直线从左往右均是上升的,则k与-2k全为正,也不合题意;
D选项中两直线满足题意;
故选:D
【点睛】
本题考查了一次函数的图象与性质,掌握一次函数的图象与性质,数形结合是关键本题的关键.
二、填空题
1、21
【解析】
【分析】
根据题意设甲、乙、丙、丁车间的人数分别为人,甲、乙、丙、丁车间的日生产量分别为,则根据甲车间、丙车间的日生产之和比乙车间、丁车间的日生产之和少件,转化为只含有的方程,进而根据因式分解化简得,根据不等式求得的范围,根据是整数,即可求得的值,进而求得,根据题意列出代数式,并根据一次函数的性质求得当时,取得最大值,即可求得的值,即可解决问题.
【详解】
根据题意设甲、乙、丙、丁车间的人数分别为人,甲、乙、丙、丁车间的日生产量分别为,则
,,
,
即
又
即
即
解得
是整数,即是整数
设甲、丙两车间当日生产量之和为:
则
,则当最大时,取得最大值
即
时,取得最大值
此时
故答案为:21
【点睛】
本题考查了方程组的应用,一元一次不等式的应用,一次函数的性质求最值问题,理清题中各关系量是解题的关键.
2、3
【解析】
【分析】
根据直线平移的规律得到平移后的函数解析式,将点代入即可.
【详解】
解:将直线向上平移个单位后得到的直线解析式为,
点在平移后的直线上,
,
,
.
故答案为:3.
【点睛】
此题考查了一次函数平移的规律:左加右减,上加下减,熟记规律是解题的关键.
3、y=-0.5x+5
【解析】
【分析】
直接把点A(2,4)代入正比例函数y=kx,求出k的值即可;由A(2,4),AB⊥x轴于点B,可得出OB,AB的长,再由△ABO绕点A逆时针旋转90°得到△ADC,由旋转不变性的性质可知DC=OB,AD=AB,故可得出C点坐标,再把C点和A点坐标代入y=ax+b,解出解析式即可.
【详解】
解:∵正比例函数y=kx(k≠0)经过点A(2,4)
∴4=2k,
解得:k=2,
∴y=2x;
∵A(2,4),AB⊥x轴于点B,
∴OB=2,AB=4,
∵△ABO绕点A逆时针旋转90°得到△ADC,
∴DC=OB=2,AD=AB=4
∴C(6,2)
设直线AC的解析式为y=ax+b,
把(2,4)(6,2)代入解析式可得:,
解得:,
所以解析式为:y=-0.5x+5
【点睛】
本题考查的是一次函数图象上点的坐标特点及图形旋转的性质,熟知一次函数图象上各点的坐标一定适合此函数的解析式是解答此题的关键.
4、
【解析】
【分析】
先求出y1,y2的值,再比较出其大小即可.
【详解】
解:∵点P1(3,y1)、P2(2,y2)在一次函数y=8x-1的图象上,
∴y1=8×3-1=23,y2=8×2-1=15,
∵23>15,
∴y1>y2.
故答案为:>.
【点睛】
本题考查的是一次函数图象上点的坐标特点,熟知一次函数图象上各点的坐标一定适合此函数的解析式是解答此题的关键.
5、100
【解析】
【分析】
由图象可知甲车从A地到地用了4小时,从地到地用小时,乙从地到地用了12小时,进而求得甲车的速度,A、两地的距离,乙车的速度,然后根据甲车到达地的时间求解乙车距A地的距离即可.
【详解】
解:由图象可知,甲车从A地到地用了4小时,从地到地用小时,乙从地到地用了12小时
∴甲车的速度是(千米时)
∴、两地之间的距离是千米
∴乙车的速度是(千米时)
∵甲车到达地时,用时4小时
∴此时乙车距A地(千米)
故答案为:100.
【点睛】
本题以行程问题为背景的函数图象的应用.解题的关键是根据函数图象理解题意,求得两车的速度.
三、解答题
1、 (1)
(2)
(3)
【解析】
【分析】
(1)根据正比例的定义,设y=k(x+2),然后把已知一组对应值代入求出k即可;
(2)利用(1)中的函数关系式求自变量为−3对应的函数值即可;
(3)通过解不等式2x+4<−2即可.
(1)
解:设y=k(x+2)(k≠0),
当x=1,y=6得k(1+2)=6,
解得k=2,
所以y与x之间的函数关系式为y=2x+4;
(2)
x=−3 时,y=2×(−3)+4=−2;
(3)
y<−2 时,2x+4<−2,
解得.
【点睛】
本题考查了待定系数法求一次函数解析式:先设出函数的一般形式,如求一次函数的解析式时,先设y=kx+b;将自变量x的值及与它对应的函数值y的值代入所设的解析式,得到关于待定系数的方程或方程组;解方程或方程组,求出待定系数的值,进而写出函数解析式.
2、 (1)今年每套A型一体机的价格为1.2万元,每套B型一体机的价格为1.8万元
(2)1800万
【解析】
【分析】
(1)设今年每套A型一体机的价格为x万元,每套B型一体机的价格为y万元,根据题意列出二元一次方程组,解方程组求解即可;
(2)设该市明年购买A型一体机m套,则购买B型一体机(1100-m)套,列出一元一次不等式组求得的范围,进而设明年需投入W万元,根据题意列出关于的关系式,根据一次函数的性质求得最小值即可求解.
(1)
设今年每套A型一体机的价格为x万元,每套B型一体机的价格为y万元,
由题意得:,
解得:
答:今年每套A型一体机的价格为1.2万元,每套B型一体机的价格为1.8万元;
(2)
设该市明年购买A型一体机m套,则购买B型一体机(1100-m)套,
由题意可得:1.8(1100-m)≥1.2(1+25%)m,
解得:m≤600,
设明年需投入W万元,
W=1.2×(1+25%)m+1.8(1100-m)
=-0.3m+1980,
∵-0.3<0,
∴W随m的增大而减小,
∵m≤600,
∴当m=600时,W有最小值-0.3×600+1980=1800,
故该市明年至少需投入1800万元才能完成采购计划.
【点睛】
本题考查了二元一次方程组的应用,一元一次不等式的应用,一次函数的应用,根据题意列出二元一次方程组、不等式以及一次函数关系式是解题的关键.
3、 (1)2,1
(2)垂直且相等,见解析
(3)点、的坐标分别为、或、
【解析】
【分析】
(1)分别求出点A,B的坐标,将点坐标代入求得b,从而得直线BD的解析式,再把点C坐标代入BD解析式,从而求出m的值;
(2)分别求出,即可求解;
(3)证明△MHQ≌△QGN(AAS),则MH=GQ,NG=QH,即可求解.
(1)
对于y=2x+2,令x=0,则y=2,令y=0,即y=2x+2=0,解得x=-1,
故点A、B的坐标分别为(-1,0)、(0,2),
∵直线过点B,将点B坐标代入上式并解得:故b=2,
则该直线的表达式为,
当x=-3时,=1=m,
即点C(-3,1);
故答案为:2,1;
(2)
由(1)知,点A、B、C的坐标分别为(-1,0)、(0,2)、(-3,1),
则,
同理,,
则AB2+AC2=BC2,
故∠BAC为直角,且AC=BA
故线段CA与线段BA之间的关系为垂直且相等;
(3)
当△MNQ是以点Q为直角顶点的等腰三角形时,∠MQN=90°,QM=QN,
设点M、N的坐标分别为(s,2s+2)、(t,t+2),
过点Q作x轴的平行线交过点M与y轴的平行线于点H,交过点N与y轴的平行线于点G,
∵∠NQG+∠MQH=90°,∠NQG+∠QNG=90°,
∴∠MQH=∠QNG,
∵∠MHQ=∠QGN=90°,MQ=NQ,
∴△MHQ≌△QGN(AAS),
∴MH=GQ,NG=QH,
即2s+2-(-1)=-t(或-1-2s-2=-t),s=t+2-(-1)(或-s=t+2+1),
解得:s=65t=-275或,
所以,点、的坐标分别为、或、
【点睛】
本题考查的是一次函数综合运用,涉及到一次函数的性质、勾股定理的运用、三角形全等等,其中(3),要注意分类求解,避免遗漏.
4、 (1)y甲=25x+2 000;y乙=35x
(2)当0<x<200时,选择乙公司更优惠;当x=200时,选择两公司费用一样多;当x>200时,选择甲公司更优惠.理由见解析
【解析】
【分析】
(1)设甲公司制作宣传材料的费用为y甲(元),乙公司制作宣传材料的费用为y乙(元),份数乘以单价加上设计费可得甲公司的费用;份数乘以单价可得乙公司的费用;
(2)分三种情况讨论,当y甲>y乙时,当y甲=y乙时,当y甲<y乙时,分别计算可得
(1)
解:设甲公司制作宣传材料的费用为y甲(元),乙公司制作宣传材料的费用为y乙(元),制作宣传材料的份数为x(份),
依题意得y甲=25x+2 000;y乙=35x;
(2)
解:当y甲>y乙时,即25x+2 000>35x,
解得:x<200;
当y甲=y乙时,即25x+2 000=35x,
解得:x=200;
当y甲<y乙时,即25x+2 000<35x,
解得:x>200.
∴当0<x<200时,选择乙公司更优惠;
当x=200时,选择两公司费用一样多;
当x>200时,选择甲公司更优惠.
【点睛】
此题考查了一元一次方程的方案选择问题,一元一次不等式类的方案选择问题,列代数式,正确理解题意是解题的关键.
5、 (1)P(0,1);△POC的面积与△AOB的面积的比值为;
(2)y=﹣2x+2;
(3)线段PC所在直线的解析式为:y=4x﹣4或y=x+
【解析】
【分析】
(1)先求出A、B坐标,进而求出△ABC的面积,再利用待定系数法求得PC所在直线解析式,进而求得点P坐标和△POC的面积即可;
(2)根据三角形一边上的中线将三角形面积平分可得点P与点B重合,此时P(0,2),利用待定系数法求得PC所在直线解析式即可;
(3)分①当点P在线段AB上时和②当点P在线段OB上时两种情况,根据三角形面积公式求出点P纵坐标,进而求得点P坐标,再利用待定系数法求PC所在直线的解析式即可.
(1)
解:∵直线y=﹣x+2与x轴、y轴分别交于点A和点B,
∴A(2,0),B(0,2),
∴OA=OB=2,
∴∠OAB=∠OBA=45°,
∴.
当线段PC与线段AB平行时,可画出图形,
设PC所在直线的解析式为y=﹣x+m,
∵C(1,0),
∴﹣1+m=0,解得,m=1,
∴PC所在直线的解析式为:y=﹣x+1,
∴P(0,1);
此时,,
∴.
即P(0,1);△POC的面积与△AOB的面积的比值为;
(2)
解:由题意可知,点C是线段OA的中点,当△AOB被线段PC分成的两部分面积相等时,点P与点B重合,此时P(0,2),
设PC所在直线的解析式为:y=kx+b,
∴,解得,,
∴线段PC所在直线的解析式为:y=﹣2x+2.
(3)
解:根据题意,需要分类讨论:
①当点P在线段AB上时,如图所示,此时,
过点P作PD⊥x轴于点D,
∴,解得:,
∴AD=PD=,
∴OD=OA﹣AD=2﹣=,
∴P(,),
设线段PC所在直线的解析式:y=k1x+b1,
∴,解得,,
∴线段PC所在直线的解析式:y=4x﹣4;
②当点P在线段OB上时,如图所示,此时,
∴,解得,,
∴P(0,),
设线段PC所在直线的解析式:y=k2x+b2,
∴,解得,,
∴线段PC所在直线的解析式:y=x+;
综上可知,线段PC所在直线的解析式为:y=4x﹣4或y=x+.
【点睛】
本题考查待定系数法求一次函数的解析式、一次函数图象与坐标轴交点问题、坐标与图形、三角形的面积公式、三角形的中线性质,熟练掌握待定系数法求一次函数的解析式,利用数形结合和分类讨论思想求解是解答的关键.
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