八年级下册送友人教课课件ppt

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赠汪伦 李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。
送元二使安西 王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。
别董大 高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
芙蓉楼送辛渐 王昌龄 寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。
送杜少府之任蜀川 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾襟。
古人由于道路崎岖难行，交通工具落后，一别动辄多年，再会难期，因而古人很重离别。士大夫送别，不光是备酒饯行折柳相送，还常常写诗送给行者，或留给居者。所以，表达离愁别绪是古代诗歌常见的一种主题。
青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。
2.根据书下注释,理解诗歌句子的意思。
送友人 城郭以北。 　　青山横北郭，白水绕东城。 明净的水 分别　　此地一为别，孤蓬万里征。 远行 漂浮的云　　 浮云游子意，落日故人情。 此　　挥手自兹去，萧萧班马鸣。 马鸣声
青翠的山峦横亘在外城的北面，明净的水绕城东潺潺而过。
此地即刻辞别之后，朋友就像孤独的飞蓬一样踏上了万里征程。
游子的心意像浮云一样飘忽不定，与老朋友的感情就像落日对大地一样依恋不舍。
我们挥手告别，从此离开，友人那匹离群的马萧萧长鸣，似乎不忍离去。
“青山横北郭，白水绕东城”，点出告别的地点。对偶，横：绕：青山：白水：描摹出一幅 的图景。
找出诗中写景句,说说它的表达效果。
这首诗中哪两句诗句最切题,表达了诗人怎样的情感？
“此地一为别，孤蓬万里征”。
孤蓬，这个意象借喻即将离去的友人，孤：离程之孤独；万里：点明离程之遥远。暗含了诗人对远行友人的一种真诚的关切之情。
试分析 颈联的表达效果。
“浮云游子意，落日故人情”，对偶句。比喻，浮云比喻友人行踪不定，落日比喻诗人与友人之间难舍之情。隐喻诗人对朋友依依惜别的心情。
尾联是怎样化用典故，有什么作用？
“挥手自兹去，萧萧班马鸣。”送君千里，终须一别。描写“萧萧班马鸣”的动人场景。这一句出自《诗经·车攻》“萧萧马鸣”。班马，离群的马。诗人和友人马上挥手告别，频频致意。那两匹马仿佛懂得主人心情，也不愿脱离同伴，临别时禁不住萧萧长鸣，似有无限深情。马犹如此，人何以堪！李白化用古典诗句。
衬托了对友人的依依不舍和深情厚谊
两个细节描写，离别时挥手告别的动作表现了依依惜别的心情，马鸣犹作别离之声,衬托了离情别绪。