高中地理中图版 (2019)选择性必修1 自然地理基础第二节 地球运动的地理意义教案设计

课程基本信息

课例编号

学科

地理

年级

高二

学期

第一

课题

地球运动的地理意义（2）

教科书

书名：普通高中教科书   地理   选择性必修1  自然地理基础                              

出版社：中国地图出版社             出版日期：2019 年 12 月

教学人员

姓名

单位

教学目标

教学目标：

1. 理解太阳高度角与正午太阳高度角的概念，能够在图中找出正午太阳高度角。

2. 通过观察二分二至日的光照图，总结全球正午太阳高度的纬度分布规律。

3. 结合太阳直射点回归运动图，总结正午太阳高度角的季节变化规律，并解释相关地理现象。

教学重点：

1．正午太阳高度角的纬度分布规律和季节变化规律.

2．利用正午太阳高度角的知识解释生活中相关地理现象。

教学难点：正午太阳高度角的季节变化规律。

教学过程

时间

教学环节

主要师生活动

1

3

7

7

3

1

复习旧知

创设情景

概念辨析

正午太阳高度角的纬度变化规律

正午太阳高度角的季节变化规律

解释生活中相关地理现象

课堂小结

师：上一节课同学们学习了地球自转的地理意义包括昼夜更替、地方时、物体水平运动的方向发生偏转及对地球形状的影响，今天我们探讨地球公转与自转共同作用下产生的地理意义。

2018年6月，张先生在北京买了一套位于一楼的住房。经过半年的精心装修，2018年12月末全家入住后，发现阳光全被前排楼房挡住了。他感到很困惑，那天看房时，阳光充足，怎么才过了几个月，阳光就被挡住了呢？结合图中信息，你能分析原因吗？

教师结合图辨析太阳高度（角）和正午太阳高度（角）高度角的联系和区别，并说明在球面上确定正午太阳高度角的方法。

球面确定正午太阳角：

找正午（地方时12点）经线

A、B两点分别画切线——地平面

确定太阳光线与地面的夹角

过渡：正午太阳高度角有什么规律呢？

课堂任务一：正午太阳高度角的纬度变化规律

读图思考：

1、春秋分日太阳直射哪条纬线？

      赤道

2、春秋分日全球正午太阳高度随纬度有什么变化规律？

由赤道向南北两极递减

读图思考：

1、夏至日太阳直射哪条纬线？

北回归线

3、夏至日全球正午太阳高度随纬度有什么变化规律？

正午太阳高度角由北回归线向南北两侧递减

读图：说出冬至日太阳直射纬线并归纳冬至日全球正午太阳高度角随纬度变化规律。

太阳直射南回归线

正午太阳高度角由南回归线向南北两侧递减

师：总结正午太阳高度角的纬度变化规律。

生：完成课堂练习

过渡：接下来探讨正午太阳高度角的季节变化规律。

课堂任务二：正午太阳高度角的季节变化特点。

思考：读图，比较A点在二至二分日正午太阳高度角的大小。

A点正午太阳高度角大小：夏至日>春秋分>冬至日

读图，说出A点正午太阳高度角的季节变化规律。

A点正午太阳高度角的季节变化规律：夏至日正午太阳高度达一年中最大值，冬至日达一年中最小值。

生：读图说出B、C、D三点正午太阳高度角的季节变化规律。

师：总结正午太阳高度角的季节变化规律。

师：提问1.北回归线及其以北地区与北回归线与赤道之间地区正午太阳高度角季节变化规律有何共同点？冬至日正午太阳高度角达一年最小值

2.北回归线与赤道之间和赤道与南回归线之间地区正午太阳高度角季节变化规律有何共同点？ 一年有两次直射，正午太阳高度角达90°。

3.南回归线及其以南地区与南回归线与赤道之间地区正午太阳高度角季节变化规律有何共同点？北半球夏至日正午太阳高度角达一年最小值。

教师总结：北半球夏至日：

    太阳直射北回归线，北回归线及其以北地区正午太阳高度角达到一年中的最大值，南半球的正午太阳高度角达到一年中的最小值。

北半球冬至日：

    太阳直射南回归线，南回归线及其以南地区正午太阳高度角达到一年中的最大值，北半球的正午太阳高度角达到一年中的最小值。

南北回归线之间：一年有两次直射。

生：用本节课所学知识为张先生答疑解惑。

6月，北京正午太阳高度角大，南楼影子较短，楼间距比南楼影子长，北楼一楼光线未被遮挡。

12月，北京正午太阳高度角小，南楼影子较长，楼间距比南楼影子短，北楼一楼光线被遮挡。

师：总结正午太阳高度角与楼间距的关系。

1.北楼底楼终年采光条件：正午太阳高度最小时也有光线照射。（北半球冬至日）。

2.纬度越高的地区，正午太阳高度越小，同等高度的楼房，为能充分采光，合理的楼距应越大。

课堂练习