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    人教版八年级下册7.1 力学案设计

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    这是一份人教版八年级下册7.1 力学案设计,共8页。
    1.力是物体对物体的___作用_____。物体间力的作用是_____相互____的。力的作用至少有两个物体,一个是施力物,一个是受力物,离开物体或只有一个物体不会有力的作用。
    2.力的作用效果有:(1)力可以改变物体的____运动状态_____;(2)力可以改变物体的___形状____。
    3.力的三要素包括力的大小、方向、___作用点______。力的单位是牛顿,符号是___N___。
    4.力的示意图是指用一带箭头的线段表示力的三要素的方法。线段的长度表示力的___大小__,箭头的方向表示力的方向,线段的起点表示力的作用点。
    知识点解读与例题突破
    知识点1:力的概念
    1.概念:物体对物体的作用。
    2.力的单位:牛顿,符号N。
    【例题1】如图所示的四位科学家中,以其名字命名为力的单位的是( )
    【答案】C
    【解析】(1)物理量电流是用科学家安培名字作单位;
    (2)物理量电阻是用科学家欧姆名字作单位;
    (1)物理量力是用科学家牛顿名字作单位;
    (1)物理量压强是用科学家帕斯卡名字作单位。
    知识点2:力的特点
    一个物体对别的物体施力时,也同时受到后者对它的作用力。也就是说,物体间力的作用
    是相互的(相互作用力在任何情况下都是大小相等,方向相反,作用在不同物体上)。两物
    体相互作用时,施力物体同时也是受力物体,反之,受力物体同时也是施力物体。力不能脱
    离物体而存在。力的作用至少有两个物体,一个是施力物,一个是受力物,离开物体或只有一个物体不会
    有力的作用。
    【例题2】(2019天津)如图所示,人坐在小船上,在用力向前推另一艘小船时,人和自已坐的小船却向后移动。该现象说明了( )
    A. 力能使物体发生形变B. 物体间力的作用是相互的
    C. 力的作用效果与力的大小有关D. 力的作用效果与力的作用点有关
    【答案】B
    【解析】把另一只小船推开的同时自己坐的小船则向相反的方向运动,说明物体间力的作用是相互的,故B正确,故ACD错误。 故选:B。
    知识点3:力的作用效果
    1.力可以使物体改变运动状态,包括使运动的物体静止、使静止的物体运动使物体速度的大小、方向发生
    改变;
    2.力可以使物体发生形变。
    【例题3】在下列场景反映的物理情境中,图甲中鱼线的拉力使钓鱼杆_____;图乙中球拍对球的作用力改变球的_______;图丙中脚给原来静止在地面的球的作用力改变了球的_____。
    【答案】发生形变(或产生形变);运动的方向;速度的大小。
    【解析】本题考查学生能否通过观察图中的研究对象,准确描述力的作用效果,判断物体是形状发生改变还是运动状态发生改变。图乙和图丙的情景需要学生判断是速度的大小发生改变,还是物体运动的方向发生了改变。然后,考查学生能否总结出是力使物体发生上述变化的结论.
    知识点4:力的三要素
    1.力的三要素:力的大小、方向、作用点。
    2.力的示意图:用一带箭头的线段表示力的三要素的方法,线段的长度表示力的大小,箭头的方向表示力的方向,线段的起点表示力的作用点。
    【例题4】如图,分别在A、B、C处用同样大小的力推门,可以感受到在A点用力容易把门推开.这说明力的作用效果与下列哪个因素有关?( )
    A.力的作用点 B.力的大小 C.力的方向 D.力的单位
    【答案】A
    【解析】力的作用效果与力的三要素有关。感受到在A点用力容易把门推开.这说明力的作用效果与作用点有关。
    习题精练
    一、选择题
    1.(2019湖北宜昌)在射箭运动中,以下关于力的作用效果的描述,其中一个与另外三个不同的是( )
    A.瞄准时,手的拉力把弓拉弯
    B.松手后,弓的弹力把箭射出
    C.飞行中,重力让箭划出一道弧线
    D.中靶时,靶的阻力让箭停止运动
    【答案】A
    【解析】力的作用效果有二:改变物体的形状,改变物体的运动状态。
    A.力可以改变物体的形状,所以在拉力的作用下弓发生形变;
    B.力可以改变物体的运动状态,所以弓的弹力使箭由静止变为运动;
    C.力可以改变物体的运动状态,因为重力的方向是竖直向下的,所以重力让箭划出一道弧线;
    D.力可以改变物体的运动状态,所以靶的阻力让箭由运动变为静止。
    所以与另外三个不同的是A。
    2.如图所示的几种现象,能体现出力改变物体运动状态的是( )
    A.手拉开弓 B.运动员罚点球 C.小压弯跳板 D.熊猫拉弯竹子
    【答案】B
    【解析】运动员罚点球,让静止的球运动,运动状态改变了。其它几个实例是力改变物体的形状。
    3.如图所示,物体运动状态发生改变的是( )

    A.弯道上沿曲线滑行的运动员 B.吊在天花板下的静止电灯
    C.路上匀速直线行驶的小车 D.空中匀速直线下落的降落伞
    【答案】A
    【解析】A.弯道上沿曲线滑行的运动员,速度方向变化,运动状态改变;
    B.吊在天花板下的静止电灯,运动状态不改变;
    C.路上匀速直线行驶的小车,运动状态不改变;
    D.空中匀速直线下落的降落伞,运动状态不改变。
    4.在以“力”为主题的辩论赛中,正方和反方提出了许多观点,小明把他们的观点归纳整理如下表.你认为正确的观点有( )
    A.⑥②④ B.②④⑥ C.②③⑥ D.①③⑤
    【答案】C
    【解析】两个物体相接触,不一定有力的作用;力的产生至少涉及两个物体;力是改变物体运动状态的
    原因。
    5.下列现象不属于力改变物体运动状态的是( )
    A.足球在空中沿弧线飞行 B.足球在草地上越滚越慢
    C.被踩在脚下的足球变扁 D.守门员抱住飞来的足球
    【答案】C
    【解析】A.足球在空中沿弧线飞行时由于运动方向在不断改变,说明足球的运动状态发生了变化,故A属于力改变物体运动状态的情形;B.足球在草地上越滚越慢,说明足球的速度变小,即运动状态发生了变化,故B属于力改变物体运动状态的情形;C.被踩在脚下的足球变扁,说明在力的作用下足球发生了形变,属于力改变物体的形状的情形; D.守门员抱住飞来的足球,说明足球的速度变小了,即运动状态发生了变化,故D属于力改变物体运动状态的情形。
    6.辽宁号航母的舰载机歼﹣15着舰时在拦阻索作用下停下来,这个过程中( )
    A.拦阻索对战机的作用力使拦阻索发生形变
    B.拦阻索对战机的作用力使战机运动状态改变
    C.战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的受力物体相同
    D.战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的作用效果相同
    【答案】B
    【解析】力的作用是相互的;力可以改变物体的形状,可以改变物体的运动状态。
    A.力可以改变物体的形状,拦阻索对战机的作用力使战机发生形变,故A错误;
    B.可以改变物体的运动状态,拦阻索对战机的作用力使战机运动状态改变,故B正确;
    C.战机对拦阻索作用力受力物体为拦阻索,拦阻索对战机作用力的受力物体为战机,故受力物体不相同,故C错误;
    D.作用效果不同,战机对拦阻索作用力使拦阻索发生形变,拦阻索对战机作用力使战机运动状态发生变化,故作用效果不相同。故D错误。
    7.(2019广西北部湾)“足球进校园”活动的开展,使同学们越来越喜欢足球运动,下列现象不属于力改变物体运动状态的是( )
    A.足球在空中沿弧线飞行 B.足球在草地上越滚越慢
    C.被踩在脚下的足球变扁 D.守门员抱住飞来的足球
    【答案】C
    【解析】A.足球在空中沿弧线飞行时由于运动方向在不断改变,说明足球的运动状态发生了变化,故A属于力改变物体运动状态的情形;B.足球在草地上越滚越慢,说明足球的速度变小,即运动状态发生了变化,故B属于力改变物体运动状态的情形;C.被踩在脚下的足球变扁,说明在力的作用下足球发生了形变,属于力改变物体的形状的情形; D.守门员抱住飞来的足球,说明足球的速度变小了,即运动状态发生了变化,故D属于力改变物体运动状态的情形。
    8.如图,手对桌子作用一个力Fl,桌子也对手作用一个力F2,则说法正确的是( )

    A.Fl的施力物体是手,受力物体是桌子 B.F2的施力物体是手,受力物体是桌子
    C.Fl的施力物体是地球,受力物体是桌子 D.F2的施力物体是地球,受力物体是手
    【答案】A
    【解析】手对桌子的作用力Fl和桌子对手作用一个力F2是一对作用力与反作用力,两个力的施力物体和受力物体不同。 Fl的施力物体是手,受力物体是桌子;F2的施力物体是桌子,受力物体是手。
    9.下列有关力的说法正确的是( )
    A.用力捏橡皮泥,橡皮泥发生形变,说明力可以改变物体的形状
    B.推门时离门轴越近,用力越大,说明力的作用效果只与力的作用点有关
    C.用水提水桶时,只有手对水桶施加了力,而水桶对手没有力的作用
    D.放在桌面上的水杯对桌面的压力不是弹力
    【答案】A.
    【解析】(1)力的作用效果:一是改变物体的形状,二是改变物体的运动状态;
    (2)力的三要素:力的大小、方向、作用点,力的三要素影响力的作用效果.
    (3)物体间力的作用是相互的;
    (4)物体由于发生形变而产生的力叫弹力.
    A.用力捏橡皮泥,橡皮泥发生形变,说明力可以改变物体的形状,故A正确;
    B.推门时离门轴越近,用力越大,说明力的作用效果与力的作用点有关,另外力的大小和方向也影响力的作用效果.故B错误;
    C.因为物体间力的作用是相互的,用水提水桶时,只有手对水桶施加了力,同时水桶对手也有力的作用,故C错误;
    D.放在桌面上的水杯对桌面的压力是由于水杯发生弹性形变而产生的,故属于弹力,故D错误.
    二、填空题
    10.游泳时小涛向后划水以获得向前的力,这说明力的作用是 ;到达终点时,因受到池壁作用力而停止运动,这表明作用力改变了他的 .
    【答案】相互的;运动状态
    【解析】游泳时小涛向后划水以获得向前的力,这说明力的作用是相互的;到达终点时,因受到池壁作用力而停止运动,这表明作用力改变了他的运动状态.
    11. 2018年5月13日清晨,我国首艘国产航母离港海试,向作战舰艇迈出关键一步。当舰载机在甲板上着陆时,由于会继续向前滑行,需要借助阻拦索的拉力才能尽快停止,说明力的作用效果是 。甲板上的工作人员要佩带有耳难的头盔是为了在 防治噪声。
    【答案】力可以改变物体的运动状态;人耳处。
    【解析】(1)力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态。阻拦索的拉力使舰载机由运动变为静止,说明力可以改变物体的运动状态。
    (2)减弱噪声的途径有三种:在声源处减弱噪声、阻断噪声的传播、在人耳处减弱噪声。
    甲板上的工作人员要佩带有耳罩的头盔是为了人耳处减弱噪声。
    12.游泳时小涛向后划水以获得向前的力,这说明力的作用是 ;到达终点时,因受到池壁作用力而停止运动,这表明作用力改变了他的 。
    【答案】相互的;运动状态。
    【解析】(1)物体间力的作用是相互的。
    (2)力的作用效果有两个:①力可以改变物体的形状即使物体发生形变。②力可以改变物体的运动状态,包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化。
    游泳时小涛向后划水以获得向前的力,是由于手给水一个向后的作用力,由于力的作用是相互的,故水会给手一个向前的力;即手和水之间的作用力是相互的。到达终点时,因受到池壁作用力而停止运动,这表明作用力改变了他的运动状态。
    13.拉弓射箭的过程中,弓被拉弯,说明力可以改变物体的 ;松手后箭飞出,说明力可以改变物体的 。
    【答案】形状;运动状态。
    【解析】力的作用效果有两个:一是改变物体的形状,二是改变物体的运动状态。
    力可以改变物体的形状,所以在拉力的作用下弓变弯了;
    力能改变物体的运动状态,所以放手后弓对箭产生了力的作用将箭向前推出。
    14.(2019四川内江)如图所示,坐在船上的人,用力推另只船,船就相互远离而去,这个现象表明力的作用是 的,力可以改变物体的 状态。
    【答案】相互;运动。
    【解析】坐在船上的人,用力推另只船,船就相互远离而去,这个现象表明力的作用是相互的;船由静止变为运动,说明力可以改变物体的运动状态。
    三、综合能力题
    15.用厚玻璃瓶、带有细玻璃管的橡胶塞,容器和水,来证明玻璃瓶可发生微小形变.
    器材的安装: 。
    操作的方法: 。
    发生的现象: 。
    玻璃瓶发生微小形变的原因: 。
    【答案】器材的安装:厚玻璃瓶内盛满水,瓶口用带有细玻璃管的橡胶塞塞严.
    操作的方法:用手挤压瓶壁,观察细玻璃管中水柱的变化.
    发生的现象:玻璃管内升起水柱.
    玻璃瓶发生微小形变的原因:力可以改变物体的形状.
    【解析】(1)力的作用效果有两个:①力可以改变物体的形状即使物体发生形变.②力可以改变物体的运动状态,包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化.
    (2)实验利用了转换法,将微小的形变放大.
    观点
    正方
    反方
    ①两个物体相接触,就一定有力的作用
    ②两个物体相接触,但不一定有力的作用
    ③力的产生至少涉及两个物体
    ④一个物体也可以产生力的作用
    ⑤力是维持物体运动状态的原因
    ⑥力是改变物体运动状态的原因

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